3. Phần kết thúc- Đứng vỗ tay hát - Đứng vỗ tay hát - Thực hiện một số động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dị.
- Trị chơi “tâng cầu”.
- Cho các tổ thi đua cùng một lần. GV hơ
“chuẩn bị tâng cầu”, tổ nào cĩ người tâng cầu được lâu nhất thì tổ đĩ thắng cuộc. - GV nhận xét biểu dương
- Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x
x x x x x x X x x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học. - Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
Bài 27: BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Ơn bài thể dục. Yêu cầu thuộc bài.
- Ơn trị chơi tâng cầu, yêu cầu tham gia vào trị chơi chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi và một số quả cầu trinh đủ mỗi em một quả.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ
2. Phần cơ bản
* Ơân bài thể dục phát triển chung.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hơ nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 cán sự điều khiển cả lớp thực hiện, GV quan sát uốn nắn sửa chữa cho HS cịn yếu.. - Lần 3 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Trị chơi “tâng cầu”.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và
- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x Tập hợp lớp 3 hàng dọc. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
GV quan sát uốn nắn sửa chữa cho HS cịn yếu..
- GV nêu tên trị chơi và hướng dẫn các em thực hiện, sau đĩ chia tổ cho học sinh thực hiện trên sân trường.
- GV nhận xét biểu dương
- Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dị.
x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học. - Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Về nhà các em ơn bài thể dục đã học.
Bài 28: KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU
- Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 cịi và chuẩn bị sân để kiểm tra bài thể dục.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra.
- Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ
2. Phần cơ bản
* Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dĩng hàng điểm số báo cáo.
x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt ba em.