C. Tiến trình lên lớp 1 ổn định tổ chức
Kiểm tra học kì I.
I. Mục tiêu cần đạt:
- Giúp H củng cố, hệ thống kiến thức đã học, vận dụng vào thực tế để có hành vi, ứng xử đạo đức tốt
- Rèn luyện kĩ năng làm bài, ý thức đạo đức, kỷ luật trong giờ kiểm tra - Lấy kết quả để tổng kết điểm học kỳ 1
II. Chuẩn bị:
- Gv nghiên cứu tài liệu soạn ga, ra đề, phô tô đề thi - H/s : ôn bài cũ
III. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra:
3. Bài mới:
Giáo viên phát đề cho HS
Đề bài:
Phần một : trắc nghiệm (chọn câu trả lời đúng)
Câu 1: Những hành vi nào sau đây trái với phẩm chất chí công vô t? a) Giải quyết công việc thiên vị
b) Sống ích kỉ, chỉ lo lợi ích cá nhân c) tham lam, vụ lợi
d) Cố gắng vơn lên thành đạt bằng tài năng
e) Che giấu khuyết điểm cho ngời thân, ngời có chức, có quyền
Câu 2: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây:
f) Học sinh còn nhỏ tuổi, cha cần đến dân chủ g) Chỉ có trong nhà trờng mới cần đến dân chủ h) Mọi ngời cần phải có kỉ luật
i) Có kỉ luật thì XH mới ổn định, thống nhất các hoạt động
Câu 3: Việc làm noà trong các việc làm sau thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới ?
j) Quyên góp, ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam k) Thờ ơ với nỗi bất hạnh của ngời khác
l) Thông cảm, giúp đỡ các bạn ở nớc nghèo, gặp thiên tai m) C xử văn minh, lịch sự với ngời nớc ngoài
n) Không quan tâm đến vh – ct- xh của các nớc khác
Câu 4: Những hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống văn hoá Dt ?
o) Thích trang phục truyền thống Việt Nam p) Tìm hiểu văn học dân gian
q) Bắt chớc cách ăn mặc, nói năng của ngời nớc ngoài r) Tích cực tìm hiểu LS DT
s) Tìm và giới thiệu với mọi ngời về các lễ hội truyền thống của dân tộc
Phần 2: Tự luận:
Câu 1: Thế nào là năng động, sáng tạo? Biểu hiện của năng động, sáng tạo? Học sinh rèn luyện tính năng động, sáng tạo ntn?
Câu 2: Lý tởng sống của thanh niên hiện nay là gì? Nêu những biểu hiện cụ thể của ngời sống có lý tởng và sống thiếu (không) có lí tởng?
Đáp án. biểu điểm:
- Phần tự luận: 6 điểm. Mỗi câu 3 điểm( chú trọng phần liên hệ) - phần trắc nghiệm: 4 điểm: Mỗi câu 1 điểm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS làm bài nghiêm túc, II. Làm bài, trật tự, không trao đổi
4. Củng cố: GV thu bài, nhận xét giờ kiểm tra