1. Khái niệm: TT tốt đẹp của dântộc là những giá trị tinh thần tộc là những giá trị tinh thần
<Những t tởng, đức tính, cách ứng xử tốt đẹp….> hình thành trong qtrình lịch sử lâu dài của DT đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
? Em hiểu tn là phong tục, hủ tục? ? Thế nào là kế thừa, phát huy truyền thống dân tộc? HS: trả lời GV: dẫn dắt HS ? Thế nào là phát huy TT tốt đẹp HS: trả lời GV: cho hs đọc phần ND1
? Những biểu hiện nào sau đay thực hiện sự kế thừa và phát huy….BT1
4. Củng cố: GV khái quát bài
5. HD về học bài, làm bt sau BH
D. Rút kinh nghiệm:
Đã duyệt, ngày…. tháng…. năm 200…
Tổ trởng:
Nguyễn Thị Hồng Nhung
Tuần 8:
Tiết 8: Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc I. Mục tiêu cần đạt:
- Nh tiết 7
II. Chuẩn bị:
- Gv nghiên cứu tài liệu soạn ga - H/s: học bài cũ, soạn bài mới
1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ: Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích Bài mới:
G: hớng dẫn HS nhắc lại
? Những thái độ và hành vi nào sau đây t/h sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích
? Những câu tục ngữ nào t/h sự kế thừa và phát huy
? ý nghĩa của PH truyền thống tốt…. Gv : cho HS làm 2 nhóm thảo luận:
?.Vì vậy chúng ta phải có thái độ và trách nhiệm gì Gv kết luận H ghi nhớ SGK GV sử dụng phiếu học tập Bài tập 2 HS đọc và xác định yêu cầu BT2 H trả lời và đọc phần ghi vào phiếu học tập
1. Biểu hiện của sự kế thừa và phát huy: - Thích trang phục truyền trống VN - Y/ thích nghệ thuật diện tích - Tìm hiểu VHDG - Tham gia HĐ đền… * Uống nớc nhớ… - Tôn s.. - Chim có tổ…
->yêu nơc, đoàn kết,đạo đức, lao động, hiếu học, hiếu thảo, VH,
2. ý nghĩa
- TT tốt….là vô cùng quý giá góp phần tích cực vào quá trình phát triển của DT và của mỗi cá nhân
- Tự hào, giữ gìn và phát huy TT
3. Trách nhiệm:
- Bảo vệ, kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc để góp phần giữ gin bản sắc diện tích
- Tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của diện tích để góp phần giữa gìn bản sắc dt - Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dt II. Bài tập: Bài tập 2: HS trả lời
H thảo luận BT3
Gọi từng nhóm lên trả lời
Bài tập 3/26
4. Củng cố:
Tổ chức trò chơi tiếp sức chủ đề viết 1 đoạn văn ngắng nói về tình cảm yêu quê hơng đất nớc
- HS tự do phát biểu, lần lợt từng em ghi nối tiếp nhau. G: tổng kết hoàn chỉnh đoạn văn trên.
5. Hớng dẫn: Kiểm tra 15’
Đề 1:1. Thế nào là kế thừa và phát phát huy TT tốt đẹp của dân tộc. 1. Làm bài tập 1/25 (sgk)
Biểu điểm: câu 1: Tbày đúng KN: 3đ
Câu2: xđ đợc các ý đúng: a,c,e,g,h,i,l ( 7 đ)
Su tầm 1 số câu ca dao, tục ngữ câu chuyện về truyền thống dân tộc
Đề 2: Thế nào là kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Cho ví dụ và phân tích? (Biểu điểm: - KN đúng: (3đ); VD đúng sát với KN: (3đ) và phân tích trong đó:(4đ))
D. Rút kinh nghiệm:
Đã duyệt, ngày…. tháng…. năm 200…
Tổ trởng:
Tuần 9: Kiểm tra: Viết
I. Mục tiêu cần đạt:
- Thông qua giờ kiểm tra GV đánh giá đợc sự hiểu biết, nắm nội dung kiến thức, khả năng vận dụng kiến thức đã học qua 8 bài từ đầu năm học. Từ đó giúp gv và hs rút ra đợc những u điểm, nhợc điểm cảu những chỗ kiến thức hổng để từ đó có kế hoạch bổ sung kiến thức
- Rèn kỹ năng hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức - Giáo dục ý thức tự giác học tập của các em
II. Chủẩn bị:
- Gv ra đề kiểm tra- ra biểu điểm- đáp án - H/s ôn tập, giấy kiểm tra
III. Tiến trình hoạt động: 1. ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
3. Tiến hành kiểm tra
A. Giáo viên ghi đề bài.