1. MỤC TIÊU: Giúp HS
a. Kiến thức: - Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh là do nhu cầu biểu cảm của con người. người.
- Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng như phân biệt các yêu cầu đó trong VB.
b. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng viết văn biểu cảm.
c. Thái độ: - Giáo dục HS nhận thức được văn biểu cảm.2. CHUẨN BỊ: 2. CHUẨN BỊ:
a.GV: SGK – giáo ánï.
b.HS: SGK – VBT – chuẩn bị bài. 4. TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: GV kiểm diện.
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:Giới thiệu bài.
Trong đời sống ai cũng có tình cảm. Tình cảm đối với cảnh, với vật, với người. Tình cảm con người lại rất phức tạp và phong phú. Khi có tình cảm dồn nén, chất chứa không nói ra được thì người ta dùng thơ, văn để biểu hiện tình cảm. Loại văn thơ đó người ta gọi là văn biểu cảm. Vậy văn biểu cảm là loại văn thế nào chúng ta cùng nhau tìm hiểu.
Hoạt động của GV và HS ND bài học
HOẠT ĐỘNG 1: NHU CẦU BIỂU CẢM VÀ VĂN BIỂU CẢM. VĂN BIỂU CẢM.
Gọi HS đọc VD SGK/71
Câu CD 1 thổ lộ tình cảm, cảm xúc gì?
I. NHU CẦU BIỂU CẢM VÀ VĂN BIỂU CẢM: VĂN BIỂU CẢM:
1. Nhu cầu biểu cảm của con người: người:
- Sự đồng cảm, thương xót cho con cuốc cứ kêu hoài, kêu mãi mà người đời vẫn không nghe, không chú ý.(không có lẽ công bằng soi tỏ)
Câu CD 2 thổ lộ tình cảm cảm xúc gì?
- Cảm xúc hạnh phúc của tác giả- 1 người đang đứng giữa cánh đồng dưới nắng mai ấm áp thấy mình như chẽn lúa đồng đồng được phơi mình tự do dưới ánh nắng ấy.
Theo em lúc nào người ta có nhu cầu biểu cảm?
-HS trả lời. Gv nhận xét.
Công cha nặng lắm ai ơi. Nghĩa mẹ bằng trời chín tháng cưu mang. Sử dụng biểu cảm bằng phương pháp nào?
- Ca dao
Ngoài CD, người ta còn có thể biểu cảm bằng phương tiện nào?
- Thơ, văn, những bức thư.
Trong môn TLV người ta gọi chung là văn gì?
- Biểu cảm
Gọi HS đọc VD SGK./72
Đoạn văn 1 biểu đạt ND gì?
- Nỗi nhớ bạn bè và nhắc lại những kỷ niệm.
Đoạn văn 2 biểu đạt ND gì?
- Tình cảm yêu thương gắn bó với quê hương đất nước.
ND 2 đoạn văn trên có gì khác với ND của đoạn VB tự sự và miêu tả?
- ND không kể, không miêu tả 1 việc gì hoàn chỉnh mà chỉ chú ý đến đặc điểm tình cảm. Đó là những tình cảm đẹp, vô tư, trong sáng, giàu tính nhân bản.(biểu cảm).
Có ý kiến cho rằng tình cảm,cảm xúctrong văn biểu cảm phải làa tình cảm ,cảm xúc thấm nhuần tư tưởng nhân văn.qua hai đọan văn trên
- Khi có những tình cảm đẹp chất chứa muốn biểu hiện, thổ lộ cho người khác biết biểu cảm.
2. Đặc điểm chung của văn biểu cảm: cảm:
em có tán thành với ý kiến đó không?
-Tán thành(tình yêu con người,thiên nhiên,tổ quốc,ghét thói tầm thường giả dối.)
Ở đoạn 1, 2 em có nhân xét gì về phương thức biểu đạt tình cảm,cảm xúc ở 2 đọan văn trên?
- Đoạn 1: Thương nhớ ơi, thế mà, xiết bao mong nhớbiểu hiện trực tiếp.
- Đoạn 2: Các chuỗi hình ảnh tiếng hát đêm khuya trên đài, tiếng hát tâm tình, tiếng hát cô gái, tiếng hát quê hương biểu hiện gián tiếp.
Như thế sự khác nhau giữa 2 cách biểu hiện ở đây như thế nào?
-HS trả lời.
Thế nào là biểu cảm trực tiếp?
- Là cách biểu hiện tình cảm, cảm xúc, ý nghĩa thầm kín bằng cách dùng những từ ngữ trực tiếp gợi tình cảm ấy.
Thế nào là biểu cảm gián tiếp? - Là cách thể hiện tình cảm, cảm xúc thông qua 1 phong cảnh, 1 câu chuyện, 1 sự việc hay 1 suy nghĩ nào đó mà không gọi bằng tình cảm đó ra.
Thế nào là VB biểu cảm? Tình cảm trong văn biểu cảm như thế nào? Văn biểu cảm có những cách biểu hiện nào?
HS trả lời, GV chốt ý. Gọi HS đọc ghi nhớ SGK HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP. Gọi HS đọc BT1, 2. GV hướng dẫn HS làm. HS làm bài tập. GV nhận xét,sửa sai
- Đoạn 1: Biểu cảm trực tiếp. - Đoạn 2: Biểu cảm gián tiếp.
* Ghi nhớ: SGK/72.
II. LUYỆN TẬP:
BT1: VBT
Đọan 2:là văn biểu cảm vì tác giả bộc lộ tình yêu hoa hải đường qua cái nhìn trực quan. -phơi phới …..hạnh phúc
-trông dân dã…..đỏ. Biểu lộ trực tiếp: -màu đỏ……. BT2:VBT
4 Củng cố và luyện tập:Thế nào là một văn biểu cảm? A. Kể lại 1 câu chuyện cảm động.
B. Bàn luận về 1 hình tượng trong cuộc sống. C. Là những VB được viết bằng thơ.
(D.) Bộc lộ tình cảm, cảm xúc của con người trước những sự việc, hiện tượng trong đời sống. Văn biểu cảm còn gọi là văn gì?Gồm các thể lọai nào? -Văn trữ tình, bao gồm các thể lọai: thơ trữ tình, ca dao trữ tình, tùy bút…..
5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà: -Học bài, làm BT-Soạn bài “ Đặc điểm văn biểu cảm” -Soạn bài “ Đặc điểm văn biểu cảm”
Ngày soạn :30-9 Ngày dạy :22-9
Tiết 21- CÔN SƠN CA