1. Ổn định lớp.2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp kiểm tra bài trong lúc HS làm bài tập.
GV: Dương Xuân Sang Trang 63 Trường THCS Quách Văn Phẩm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
BT1: Hãy nối các thông tin cần thiết từ môi trường cho sự tồn tại và phát triển của Sinh vật cho sự tồn tại và phát triển của Sinh vật
GV: cho HS lên bảng hoàn thành.GV: nhân xet và đưa ra kết quả đúng. GV: nhân xet và đưa ra kết quả đúng.
BT 2: Quan sát vào 5 cây xanh khác nhau, hãy điền vào bảng sau: điền vào bảng sau:
STT Tên cây Nơi sống Công dụng đối với người1 1
23 3 4 5
HS: Làm bài theo cá nhân.
Một vài HS lên làm và các HS khác nhân xét và bổ HS khác nhân xét và bổ sung.
HS: Quan sát cây xanh ngoài thiên nhiên và hoàn ngoài thiên nhiên và hoàn thanh bảng.
Một số HS lên hoàn thanh và các HS khác nhân xét bổ các HS khác nhân xét bổ sung.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
BT: 3 Hãy ghi tên những cây có hoa và cây không có hoa mà em đã quan sát được vào bảng sau. hoa mà em đã quan sát được vào bảng sau.
STT Cây có hoa Cây không có hoa1 1
23 3
BT:4 Em hãy liệt kê cây có loại rễ khác nhau mà em quan sát được vào bảng sau. quan sát được vào bảng sau.
STT Tên cây Rễ cọc Rễ chùm
12 2 3 …
Gv: cho HS liệt kê và phân loại cây thuộc cọc và rễ chùm. chùm.
BT: 5 Quan sát trong thiên nhiên, tìm một số loại rễ biến dạng hoàn thành bảng sau. biến dạng hoàn thành bảng sau.
STT Tên cây biến dạngLoại rễ năng đối Chức với cây với cây
Công dung với dung với
người1 1
HS lên bảng liệt kê các cây có hoa và những cây không có hoa và những cây không có hoa.
HS khác nhân xét và bổ sung thêm. thêm.
Một số HS lên liệt kê các em khác ở dưới nhận xét và bổ khác ở dưới nhận xét và bổ sung.
HS đã quan sát ngoài thiên nhiên và hoàn thành bảng nhiên và hoàn thành bảng đay đủ thông tin về những thông tin. a. thức ăn Sinh Vật c. không khí d. cacbônic, ôxi e. năng lượng b. nơi ở
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});