- Các loài cây khác nhau đòi hỏi các điều kiện đó không giống nhau.
Hoạt động 1: TN xác định phần lớn nước vào cây đã đi đâu?
Mục tiêu :HS biết nhận xét kết quả TN, so sánh và lựa chọn TN đúng nhất. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Yêu cầu HS nghiên cứu độc lập SGK.
- Cho HS trình bày TN của các nhóm và TN của Dũng và Tú.
- GV trình bày 2 Tn trên tranh.
- Yêu cầu HS các nhóm thảo luận theo ∇ SGK.
- GV quan sát và ghi nhận trên bảng sự lựa chọn của các nhóm và yêu cầu HS giải thích sự lựa chọn đó.
- GV gợi ý:
+ Hãy nhắc lại những điều dự đoán ban đầu, nội dung chính của dự đoán là gì? + TN nào đã CM được nội dung của dự
đoán? Nội dung nào chưa được CM? + Giải thích sự lựa chọn nào đúng?
- GV chốt lại đáp án đúng.
- GV treo tranh 24.3 để HS quan sát.
- Đọc nội dung .
- Các nhóm trình bày TN của mình, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Tìm hiểu TN của Tuấn và Hải.
- Các nhóm tự thảo luận, tự nghiên cứu TN và thực hiện theo lệnh ∇.
- Đại diện các nhóm trình bày các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm trình bày phần TN đã lựa chọn và giải thích sau khi thống nhất ý kiến.
- Các nhóm trong lớp có thể tranh luận phần lựa chọn của nhóm mình theo các gợi ý của GV.
- HS rút ra kết luận.
- Nêu được con đường nước thoát ra.
Tiểu kết: Phần lớn nước do rễ hút vào đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước qua lỗ khí ở lá. thoát hơi nước qua lỗ khí ở lá.