- Làm bài tập 48; 52 SGK
- Làm bài tập phần tam giác cân - SBT - Học thuộc các định nghĩa, tính chất SGK. HD52: x y O A B C
Tuần: 21. Ngày soạn:
Tiết: 37. Ngày dạy:
định lí Py-ta-go
A. Mục tiêu:
- Học sinh nắm đơc định lí Py-ta-go về quan hệ giữa ba cạnh của tam giác vuông. Nắm đợc định lí Py-ta-go đảo.
- Biết vận dụng định lí Py-ta-go để tính độ dài một cạnh của tam giác vuông khi biết độ dài của hai cạnh kia. Biết vận dụng định lí đảo của định lí Py-ta-go để nhận biết một tam giác là tam giác vuông.
- Biết vận dụng các kiến thức học trong bài vào làm bài toán thực tế.
- Giáo viên:Bảng phụ ?3 bài 53; 54 tr131-SGK; 8 tấm bìa hình tam giác vuông, 2 hình vuông; thớc thẳng, com pa.
- Học sinh: Tơng tự nh của giáo viên.
C. Các hoạt động dạy học:
I. Tổ chức lớp: (1')II. Kiểm tra bài cũ: (') II. Kiểm tra bài cũ: (') III. Tiến trình bài giảng:
Hoạt động của thày, trò Ghi bảng
- Giáo viên cho học sinh làm ?1 - Cả lớp làm bài vào vở.
- 5 học sinh trả lời ?1
- Giáo viên cho học sinh ghép hình nh ?2 và hớng dẫn học sinh làm.
- Học sinh làm theo sự hớng dẫn của giáo viên.
? Tính diện tích hình vuông bị che khuất ở 2 hình 121 và 122.
- Học sinh: diện tích lần lợt là c2 và a2 + b2
? So sánh diện tích 2 hình vuông đó. - Học sinh: c2 = a2 + b2
- Giáo viên cho học sinh đối chiếu với ?1 ? Phát biểu băng lời.
- 2 học sinh phát biểu: Bình phơng cạnh huyền bẳng tổng bình phơng 2 cạnh góc vuông.
- Giáo viên: Đó chính là định lí Py-ta-go phát biểu.
? Ghi GT, KL của định lí.
- Giáo viên treo bảng phụ với nội dung ?3
1. Định lí Py-ta-go (20') ?1 ?2 c2 = a2 + b2 * Định lí Py-ta-go: SGK
GT ∆ABC vuông tại A KL BC2 = AC2 +AB2 4 cm 3 cm A C B A C B
- Học sinh trả lời.
- Yêu cầu học sinh làm ?4
- Học sinh thảo luận nhóm và rút ra kết luận. ? Ghi GT, KL của định lí.
- 1 học sinh lên bảng ghi GT, KL.
? Để chứng minh một tam giác vuông ta chứng minh nh thế nào.
- Học sinh: Dựa vào định lí đảo của định lí Py-ta-go.
?3
H124: x = 6 H125: x = 2 2. Định lí đảo của định lí Py-ta-go (7') ?4
ã 900
BAC =
* Định lí: SGK
GT ∆ABC có BC2 =AC2 +AB2 KL ∆ABC vuông tại A
IV. Củng cố: (15')
- Bài tập 53 - tr31 SGK: Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, học sinh thảo luận theo nhóm và điền vào phiếu học tập.
Hình 127: a) x = 13 b) x = 5 c) x = 20 d) x = 4
- Bài tập 54 - tr131 SGK: Giáo viên treo bảng phụ lên bảng, 1 học sinh lên bảng làm. Hình 128: x = 4
- Bài tập 55 - tr131 - SGK: chiều cao bức tờng là: 16 5− = 15 3,9≈ m
V. H ớng dẫn học ở nhà: (2')
- Học theo SGK, chú ý cách tìm độ dài của một cạnh khi đã biết cạnh còn lại; cách chứng minh một tam giác vuông.
- Làm bài tập 56; 57 - tr131 SGK; bài tập 83; 85; 86; 87 - tr108 SBT. - đọc phần có thể em cha biết.
Tuần: 21. Ngày soạn:
Tiết: 38. Ngày dạy:
luyện tập 1
A. Mục tiêu:
- Củng cố cho học sinh các tính chất , chứng minh tam giác vuông dựa vào định lí đảo của định lí Py-ta-go.
- Rèn luyện kĩ năng trình bày lời giải chứng minh tam giác vuông. - Thấy đợc vai trò của toán học trong đời sống
B. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Bảng phụ bài tập 57; 58 - tr131; 132 SGK ; thớc thẳng. - Học sinh: thớc thẳng.
C. Các hoạt động dạy học: