II. Cõy với mụi trường
2. Cỏc cõy sống trờn cạn
VD:
a. Đặc điểm mụi trường Đồi trống - Rừng rậm
rậm cú những đặc điểm thớch nghi như thế nào? Giải thớch tại sao
Tuy nhiờn cú một vài nơi trờn trỏi đất khụng thớch nghi với đa số cỏc loại cõy, nhưng một số ớt cõy vẫn sống được. Để tỡm hiểu về những loài cõy này chỳng ta vào phần 3.
Vậy mụi trường đặc biệt là mụi trường như thế nào. Đú là mụi trường cú điều kiện khắc nghiệt, chỉ một số ớt cỏc loài cõy cú thể sống được.
? Bạn nào cú thể lấy vớ dụ một số cõy sống trong mụi trường đặc biờt ?
Quan sỏt hỡnh kết hợp nghiờn cứu mục 3 SGK và cho biết đặc điểm mụi trường ở bói lầy ven biển cú gỡ đặc biệt?
? Để thớch nghi với mụi trường như vậy cõy cú đặc điểm hỡnh thỏi cấu tạo như thế nào?
? Nếu chỳng ta đem cõy bốo tõy sống nổi trờn mặt nước lờn trồng trờn cạn thỡ cuống lỏ của cõy cú thay đổi ngay được khụng? GV nhận xột, rỳt ra kết luận chiếu ghi nhớ
Học sinh trả lời
HS phỏt biểu
HS: phỏt biểu
HS phỏt biểu
3. Cỏc cõy sống ở mụi trường đặc biệt (Bói lầy ven biển, sa mạc...) - Đặc điểm mụi trường:
Học sinh trả lời
HS đọc ghi nhớ
3. Củng cố
* GV phỏt phiếu học tập
GV chiếu bài làm của học sinh, hướng dẫn nhận xột Chiếu đỏp ỏn
• Cho HS chơi trũ chơi hoàn thành bảng
Sau khi học xong bài này cỏc con rỳt ra nhận xột gỡ về mối quan hệ giữa cõy với mụi trường?
Kết luận: cõy và mụi trường cú mối quan hệ thống nhất với nhau(tỏc động qua lại) 4. Hướng dẫn về nhà:
II. Sinh học 7
CÁC LỚP CÁ
--- Bài 31- Tiết 32 cỏ chộp
Giáo viên: Trần Thị Bính Thìn - Trường THCS Vân Hồ – HÀ NỘI Thi Giỏo viờn dạy giỏi Thành phố Hà Nội năm học 2008-2009