C. Tiến trình lên lớp: 1 ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ:
Cõu hỏi: ? Vẽ sơ đồ bộ mỏy nhà nước Văn Lang và giải thớch. HS vẽ sơ đồ và giải thớch – GV nhận xét cho điểm
3. Bài mới.
Nhà nước Văn Lang được hỡnh thành trờn cơ sở kinh tế xó hội p.triển, trờn 1 địa bàn rộng lớn với 15 bộ. Để tỡm hiểu rừ hơn về cội nguồn dõn tộc. Chỳngta tỡm hiểu bài hụm nay. *Hoạt động 1:
- GV giảng theo SGK.
1/ Nụng nghiệp và cỏc nghề thủ cụng
Văn Lang xới đất dể gieo trồng bằng cụng cụ gỡ. ( Cày đồng ).
? Hóy so sỏnh cụng cụ đồng với giai đoạn trước đú và ngày nay.
Với trước: Tiến bộ hơn - đỏ.
- Ngày nay: Tiến bộ hơn nhiều, thế kỷ của sắt, thộp, hiện đại hoỏ nụng nghiệp, đưa mỏy múc vào nụng nghiệp…
- GVKL:Như vậy nụng nghiệp đó chuyển từ giai đoạn dựng cuốc sang cày, từ đỏ sang đồng…Họ dó dựng trõu, bũ để cày. Đõy là bước tiến dài trong lao động sản
xuất của cư dõn Văn Lang, nghề nụng p.triển cho nờn trong trồng trọt cõy lỳa đó trở thành cõy lương thực chớnh, ngoài ra cũn biết trồng khoai, đậu, bớ… - GVKL:Trong nụng nghiệp người dõn Văn Lang biết trồng trọt, chăn nuụi gia sỳc trõu, bũ để cày, lỳa là cõy lương thực chớnh, đời sống ổn định, người dõn ớt phụ thuộc vào thiờn nhiờn.
- GV giảng theo SGK.
- HS quan sỏt H 3, 37, 38 em nhận thấy nghề nào được p.triển thời bấy giờ. ( Luyện kim).
- GV giải thớch: Trống đồng là vật tiờu biểu cho văn minh Văn Lang, kỹ thuật luyện đồng đạt trỡnh độ điờu luyện, nú là hiờn vật tiờu biểu nhất cho trớ tuệ, tài năng và thẩm mĩ của người thợ thủ cụng lỳc bấy giờ.
? Theo em, việc tỡm thấy trống đồng ở nhiều nơi trờn đất nước ta và ở cả nước ngoài đó thể hiện điều gỡ. (Chứng tỏ đõy là thời kỳ đồ đồng và nghề luyện kim rất p.triển, cuộc sống no đủ ổn định, họ cú cuộc sống văn hoỏ đồng nhất ).
-GVKL: Như vậy, cựng với sản xuất nụng nghiệp p.triển, thủ cụng nghiệp cũng p.triển, cỏc ngành nghề được chuyờn mụn hoỏ, đăc biệt nghề luyện kim p.triển cao.
* Hoạt động 2:
- GV giảng theo SGK “ Từ đầu …. Gia vị”.
- Văn Lang là một nước nụng nghiệp
+ Trồng trọt: lỳa là cõy lương thực chớnh, ngoài ra cũn trồng khoai, đậu, bớ và cõy ăn quả.
+ Chăn nuụi: gia sỳc trõu, bũ, lợn, gà…chăn tằm.
b/ Thủ cụng nghiệp :
- Nghề gốm, nghề dệt vải lụa, xõy nhà, đúng thuyền được chuyờn mụn hoỏ.
- Nghề luyện kim được chuyờn mụn hoỏ cao. Đỳc lưỡi cày, vũ khớ, trống đồng, thạp đồng…
- Ngoài ra người Văn Lang cũn biết rốn sắt.
2/ Đời sống vật chất của cư dõn Văn Lang ra sao?.
? Vỡ sao họ lại ở nhà sàn. ( Trỏnh ẩm thấp, thỳ dữ .)
? Tại sao đi lại của cư dõn Văn Lang chủ yếu bằng thuyền.
( Ven sụng, lầy lội).
- GV giảng theo SGK “ Ngày thường….bụng lau”. ? Quan sỏt hỡnh trang trớ mặt trống và nhận xột.
- GVKL: Đời sống vật chất của cư dõn Văn Lang ổn định, cuộc sống phong phỳ đa dạng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 3:
? Nhà nước Văn Lang được tổ chức như thế nào. ( Đơn giản từ trung ương đến địa phương, từ nhà nước- bộ- làng- chạ).
- GV giảng theo SGK.
? HS quan sỏt H 38 mụ tả và nhận xột.
( Trai gỏi ăn măc đẹp, trống khốn ca hỏt, đua thuyền… Đõy là nột đẹp về nếp sống văn hoỏ của cư dõn Văn Lang).
- GV giảng theo SGK.
? Cỏc truyện “ Trầu cau, bỏnh trưng bỏnh dầy” cho ta biết thời Văn Lang đó cú những tập tục gỡ.
( Ăn trầu, gúi bỏnh…cỳng tổ tiờn ngày tết.)
- GV nhấn mạnh ý nghĩa của phong tục tập quỏn, lễ hội: Đõy là nột đẹp trong đời sống văn hoỏ, giỳp cho đời sống tinh thần thờm phong phỳ, cuộc sống vui vẻ. + Túm lại: Đời sống vật chất và tinh thần hoà quyện vào nhau tạo nờn tỡnh cảm cộng đồng trong con người Văn lang.
- GVKL: Điểm mới trong đời sống tinh thần của cư dõn Văn Lang là tổ chức lễ hội, vui chơi, đua thuyền, tập tục ăn trầu, gúi bỏnh trưng ngày tết, thờ cỳng tổ tiờn đất trời, cú khiếu thẩm mĩ cao.
- GVCC toàn bài: Nhà nước Văn Lang ra đời, đời sống của cư dõn Văn Lang cú những chuyển biến về đời sống vật chất và tinh thần, đăc biệt là sự p.triển về nụng nghiệp và thủ cụng nghiệp. Nơi ăn chốn ở và tập tục lễ hội của cư dõn Văn Lang…Đú là cơ sở tồn
nứa...)
ở thành làng chạ. - Đi lại bằng thuyền.
- Ăn: cơm rau, cỏ, dựng bỏt, mõm, muụi. Dựng mắm, muối, gừng. - Mặc: + Nam đúng khố, mỡnh trần, chõn đất.
+ Nữ mặc vỏy, ỏo xẻ giữa cú yếm che ngực, túc để nhiều… dựng đồ trang sức trong ngày lễ.
3/ Đời sống tinh thần của cư dõn
Văn Lang có gì mới?.
-Xó hội chia thành nhiều tầng lớp khỏc nhau: Quớ tộc,dõn,tự do, nụ tỳ ( sự phõn biệt giữa cỏc tầng lớp chưa sõu sắc).
- Tổ chức lễ hội, đua thuyền. - Cú phong tục ăn trầu, làm bỏnh. - Tớn ngưỡng: Thờ cỳng mặt trăng, mặt trời. Người chết được chụn trong thạp, bỡnh và cú đồ trang sức. - Cú khiếu thẩm mĩ cao.
tại của quốc gia này. 4. Củng cố
? Những yếu tố nào tạo nờn tỡnh cảm cộng đồng của cư dõn Văn Lang. BT: Trống đồng thường được dựng để;
A.Làm đồ thờ cỳng B. đỏnh trong những ngày lễ hộ
C. Thỳc giục binh sĩ trong chiến trận + D.Cả ba cõu trờn đều đỳng 5. Dặn dò:
- Học thuộc bài cũ.
- Đọc trước bài 14 và trả lời cõu hỏi trong SGK. - Đọc truyện “ Mị Chõu Trọng Thuỷ”.
Ngày soạn: 9 -12-2010
Tiết 15 -