C- Củng cố Dặn dò: Trò chơi :“ Đố bạn hoa gì?” Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết về cây hoa.
1- Giới thiệu bài:
+ Các con mang đến loại cá gì? + Nó sống ở đâu?
- Gv ghi đề bài lên bảng.
2- Tổ chức các hoạt động:
*Hoạt động 1: Quan sát con cá đợc mang đến lớp. Mục tiêu: HS nhận ra các bộ phận của con cá. - Mô tả đợc con cá bơi và thở nh thế nào? * Bớc 1: Quan sát theo nhóm.
+ Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con cá? + Cách sử dụng những bộ phận nào của cơ thể để bơi?
+ Cá thở nh thế nào?
- Các câu hỏi phụ để gợi ý thêm:
+ Các em biết những bộ phận nào của con cá? + Bộ phận nào của con cá đang chuyển động? + Tại sao con cá đang mở miệng?
+ Tại sao nắp mang luôn luôn mở ra rồi khép lại? * Bớc 2: Trình bày trớc lớp.
- Gv đi đến từng nhóm để kiểm tra và giúp đỡ HS .
- GV chốt lại: Cá có đầu , mình , đuôi và vây . Cá
- Vài em trả lời - HS khác bổ sung
- HS nói tên và nơi sống của cá.
+HS quan sát con cá theo nhóm và trả lời các câu hỏi
- Mỗi nhóm cử 1 đại diện trả lời 1 câu - Các nhóm khác bổ sung.
bơi bằng đuôi , bằng vây và thở bằng mang.
Nghỉ giải lao.
*Hoạt động 2: Làm việc với sgk: * Bớc 1: Làm việc theo cặp. + Cá sống ở đâu?
+ Hãy nêu các bộ phận của con cá? + Hãy kể tên các loại cá mà em biết? + Bạn thích ăn loại cá nào?
+ Nói về ích lợi của việc ăn cá? - Các câu hỏi phụ:
+ ảnh chụp ngời đàn ông đang dùng cái gì để bắt cá?
+ Ngời ta dùng cái gì khi đi câu? + Nói về một số cách bắt cá? * Bớc 2: Trình bày trớc lớp:
- GV chốt lại bài :có nhiều cách đánh bắt cá nh lới , câu . Ăn cá có nhiều ích lợi , tốt cho sức khỏe , giúp xơng phát triển .
* Hoạt động 3 : thi vẽ cá và mô tả con cá do mình vẽ .
+ GV gọi vài HS lên giới thiệu con cá của mình vẽ .
+ Yêu cầu HS chỉ và nói tên cá và các bộ phận của cá .
C- Củng cố - Dặn dò:
+Gv nx , đánh giá giờ học .
- Tích cực ăn cá. Trớc khi ăn nhớ gỡ xơng để tránh bị hóc.
- Quan sát con gà và mang ảnh con gà ( nếu có )
+Hát TT.
+HS mở sách quan sát tranh - Đọc và trả lời theo cặp.
- Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày theo nội dung câu hỏi trên.
+HS theo dõi .
Môn tự nhiên xã hội
Tiết : 26
Con gà
I-Mục tiêu:Giúp HS biết: - Nêu ích lợi của gà.
- Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật. - Phân biệt đơc con gà trống và con gà mái về hình dáng, tiếng kêu.
II- Đồ dùng dạy học: - Các hình trong bài 26 ( tr 54, 55 ) sgk.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: + Cá sống ở đâu? + Kể tên các bộ phận của cá? + Cá thở bằng gì? + Ăn cá có lợi gì? B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
- GV nói và ghi bảng đầu bài .
2- Tổ chức các hoạt động:
* Hoạt động 1: Quan sát và làm việc với sgk. Mục tiêu: HS biết tên các bộ phận của con gà. - HS phân biệt gà trống, gà mái, gà con.
- Ăn thịt gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ. * Bớc 1: THảo luận theo cặp
- Hỏi và trả lời các câu hỏi trong sgk. * Bớc 2: Thảo luận cả lớp.
+ Mô tả con gà trong hình thứ nhất . Đó là gà trống hay gà mái ?
+ Mô tả con gà trong hình thứ hai ( tr 54 sgk ). Đó là gà trống hay gà mái?
+ Mô tả con gà con ( tr 55 sgk )
+ Con gà con khác con gà trống, gà mái ở điểm nào? + Gà trống, gà mái và gà con giống nhau ( khác nhau ) ở những điểm nào?
+ Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?
+ Gà di chuyển nh thế nào? Nó có bay đợc không? + Nuôi gà để làm gì?
+ Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? Ăn thịt gà , trứng gà có lợi gì?
- GV chốt lại
Nghỉ giải lao. * Hoạt động 2 : đi tìm kết luận .
Mục tiêu : Củng cố về con gà cho HS . + hãy nêu đặc điểm bên ngoài của gà ?
- Vài em trả lời - HS khác bổ sung
+Cả lớp hát bài : Đàn gà con...
- HS quan sát tranh, đọc câu hỏi và trả lời câu hỏi theo nhóm hai ngời. +Đại diện trình bày .
+Hs hát . + HS trả lời
+ gà di chuyển bằng gì?
+ Gà trống, gà mái và gà con giống nhau ( khác nhau ) ở những điểm nào?
+ gà cung cấp cho ta những gì ?
+ Nhà em có nuôi gà không , nuôi thả hay nuôi nhốt , có tiêm phòng dịch không?
+ hàng ngày em chăm sóc gà nh thế nào ?
* Hoạt động 3: Trò chơi đóng vai.
- Đóng vai gà trống đánh thức mọi ngời vào buổi sáng. - Đóng vai con gà mái cục tác và đẻ trứng.
- Đóng vai đàn gà con kêu chiêm chiếp hình trong sgk ( tr 50, 51 )
C- Củng cố- Dặn dò:
+ Nêu các bộ phận bên ngoài của gà? ( đầu, mình, cổ, lông chân, cánh)
+ Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở chỗ nào? + Nuôi gà có ích lợi gì? + ở nhà các em chăm sóc gà nh thế nào? - Gv nx , đánh giá giờ học . +1 em làm mẫu – Hs cả lớp làm theo. +4- 5hs trả lời .
Môn tự nhiên xã hội
Tiết: 27
Con mèo
I-Mục tiêu:- Giúp HS:
- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
- Chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
- Nêu đợc một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt nh: mắt tinh, tai, mũi thính, răng sắc, móng vuốt nhọn, chân có đệm thịt đi rất êm
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh trong sgk.
- Một con mèo thật (nếu có thể.) hoặc tranh con mèo.
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra:
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của con gà? + Gà trống và gà mái có điểm gì khác nhau? + Nuôi gà có ích lợi gì?
B- Bài mới:
1- Giới thiệu:
+ Nhà em nào nuôi mèo?
+ Con mèo nhà em lông màu gì? Em có hay chơi với nó không?
- GV nói và ghi đề lên bảng.
2- Tổ chức các hoạt động:
*Hoạt động 1: Quan sát con mèo.
Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi trên việc quan sát con mèo trong sgk.
- Biết các bộ phận bên ngoài của con mèo.
* Bớc 1: Quan sát con mèo thật ( hoặc tranh) theo nhóm (2 ng- ời)
+ Con mèo của em có màu lông gì? Khi vuốt ve bộ lông nó em cảm thấy thế nào?
+ Chỉ và nêu tên các bộ phận bên ngoài của con mèo? + Con mèo di chuyển nh thế nào?
+ Tại sao khi mèo đi không gây nên tiếng động? ( dới chân có nệm thịt )
* Bớc 2: Trình bày trớc lớp.
Gv giúp đỡ, kiểm tra hoạt động của các nhóm. - Gv chốt lại
Nghỉ giải lao *hoạt động 2 : đi tìm kết luận .
Mục tiêu : Củng cố về con mèo cho HS . + con mèo có những bộ phận nào? + Nuôi mèo để làm gì ?
+ con mèo ăn gì ?
+Vài em trả lời - HS nhận xét.
+2- 3Hs nêu .
- 2 em xem tranh đặt câu hỏi và trả lời cho nhau nghe.
- Đại diện các nhóm lên trình bày - HS khác bổ sung. +Hs hát .
+ Em chăm sóc con mèo nh thế nào?
GV KL : Khi mèo có biểu hiện khác lạ cần nhốt mèo lại nhờ bác sĩ thú y theo dõi , nếu bị mèo cắn phải đi tiêm phòng .
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp. Mục tiêu:
- HS biết ích lợi của việc nuôi mèo.
- Biết mô tả hoạt động bắt mồi của con mèo. + Ngời ta nuôi mèo để làm gì?
+ Nhắc lại 1 số đặc điểm giúp mèo săn mồi?
+ Tìm trong số những hình ảnh trong bài, hình nào mô tả con mèo đang ở t thế săn mồi? Hình ảnh nào cho thấy kết quả săn mồi của mèo?
+ Tại sao em không nên trêu trọc và làm con mèo tức giận? + Em cho mèo ăn gì và chăm sóc nó nh thế nào?
-GV chốt lại.