II. Cách vẽ tranh
5.Đờng nét (2 điểm)
- Nét vẽ thể hiện nội dung( 0,5 điểm) - Nét vẽ tự nhiên đúng hình( 0,5 điểm) - Nét vẽ tự nhiên có cảm xúc( 0,5 điểm)
- Hình đẹp tạo đợc phong cách riêng( 0,5 điểm
*******************************************
Xác nhận của tổ chuyên môn
Tuần 18 Ngày Soạn: 15/12/2010 Soạn: 15/12/2010 Tiết 18 Bài 18: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông I. Mục Tiêu:
- HS hiểu đợc cách trang trí hình vuông cơ bản và cách trang trí ứng dụng. - HS biết vận dụng các hoạ tiết dân tộc vào trang trí.
- Học sinh hoàn thành tốt một bài trang trí hình vuông.
- HS yêu quý giữ gìn đồ vật, biết trân trọng các giá trị văn hoá truyền thống.
II. Chuẩn bị:
1. Đồ dùng dạy học
* GV
- Bộ tranh ĐDDH mĩ thuật 6
- Tranh minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc.
* HS:
- SGK, vở ghi
- Vở thực hành, bút chì , tẩy, màu vẽ các loại.
2. Phơng pháp:
- Phơng pháp trình bày trực quan. - Phơng pháp thuyết trình.
- Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp luyện tập.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức lớp:
- Kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra:
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới:
Giới thiệu bài
Hoạt động 1: H ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I,Quan sát nhận xét
- GV cho học sinh xem một số hình vuông trang trí ứng dụng( Viên gạch hoa, chiếc khăn tay vuông ...) và một số bài trang trí cơ bản.
? Em hãy quan sát và cho biết sự giống và khác nhau giữa các bài hình vuông trang trí này. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu học sinh quan sát kĩ vào một số bài trang trí cơ bản, đặt câu hỏi gợi mở để học sinh tìm hiểu.
? Hoạ tiết trang trí trong các bài này là gì. ? Đâu là nhóm chính, nhóm phụ.
I,Quan sát nhận xét
- Học sinh quan sát tự tìm ra sự giống và khác nhau trên những bài vẽ trang trí mà GV đa ra.
Giống nhau:
+ Đều dùng các hoạ tiết để trang trí.
Khác nhau:
+ Trang trí cơ bản có cách sắp xếp các hoạ tiết theo nguyên tắc nhất định trong trang trí, từ việc sắp xếp bố cục cho đến lựa chọn hoạ tiết và cách vẽ màu đều rất cầu kì, tỉ mỉ.
+ Trang trí ứng dụng : Dùng các hoạ tiết trang trí trên đồ vật sao cho có sự hài hoà, thuận mắt nhìn, màu sắc đơn giản hơn, ít màu hơn.
- Học sinh quan sát, thực hiện các yêu cầu của GV.
? Các hoạ tiết trang trí đợc sắp xếp nh thế nào.
? Màu sắc đợc sử dụng ra sao.
? Em hãy cho biết các hoạ tiết giống nhau thì đợc vẽ màu nh thế nào.
( GV chi trên từng bức, gọi học sinh ở các vị trí khác nhau)
Hoạt động2: H ớng dẫn học sinh cách trang trí hình vuông.