1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Thu bài thu hoạch giờ trước.
3. Bài mới
VB: - Hồng cầu cĩ chức năng gì?
- Máu lấy O2 và thải được CO2 là nhờ đâu? (Nhờ hệ hơ hấp) - Hơ hấp là gì? Hơ hấp cĩ vai trị như thế nào đỗi với cơ thể sống?
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hơ hấp và vai trị của nĩ đối với cơ thể sống
Mục tiêu: HS nắm được khái niệm hơ hấp, các giai đoạn chủ yếu của quá trình hơ hấp, thấy được vai trị
của hơ hấp với cơ thể sống.
Tiến hành :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK, liên hệ kiến thức đã học ở lớp 3 và 7 , quan sát H 20, thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi:
- Hơ hấp là gì?
- Hơ hấp cĩ liên quan như thế nào với các hoạt động sống của tế bào và cơ thể?
- Hơ hấp gồm những giai đoạn chủ yếu nào? - Sự thở cĩ ý nghĩa gì với hơ hấp?
- GV yêu cầu đại diện nhĩm trình bày, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung.
- Cá nhân nghiên cứu thơng tin , kết hợp kiến thức cũ và quan sát tranh, thảo luận thống nhất câu trả lời.
- Nêu kết luận.
- Dựa vào sơ đồ SGK và nêu kết luận.
- Quan sát H 20.1 để trả lời, rút ra kết luận.
Tiểu kết:
- Hơ hấp là quá trình cung cấp oxi cho tế bào cơ thể và thải khí cacbonic ra ngồi cơ thể.
- Hơ hấp cung cấp oxi cho tế bào, tham gia vào phản ứng oxi hố các hợp chất hữu cơ tạo năng lượng (ATP) cho mọi hoạt động sống của tế bào và cơ thể, đồng thời loại thải cacbonic ra ngồi cơ thể.
- Hơ hấp gồm 3 giai đoạn: Sự thở, trao đổi khí ở phổi, trao đổi khí ở tế bào.
- Sự thở giúp khí lưu thơng ở phổi, tạo điều kiện cho trao đổi khí diễn ra liên tục ở tế bào.
Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày dạy: 01/11/2010 Tuần: 11
=====================================================================
Hoạt động 2: Các cơ quan trong hệ hơ hấp của người và chức năng của chúng
Mục tiêu: HS nắm được cấu tạo của cơ quan hơ hấp, thấy được sự phù hợp giữa cấu tạo với chức năng. Tiến hành :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu sơ đồ H 20.2 SGK và trả lời câu hỏi: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hệ hơ hấp gồm những cơ quan nào? Xác định các
cơ quan đĩ trên tranh vẽ (hoặc mơ hình)
- Yêu cầu HS đọc bảng 20 SGK “đặc điểm cấu tạo các cơ quan hơ hấp ở người”, thảo luận nhĩm trả lời các câu hỏi:
- Những đặc điểm nào của các cơ quan trong đường dẫn khí cĩ tác dụng làm ẩm, làm ấm khơng khí khi đi vào phổi?
- Đặc điểm nào tham gia bảo vệ phổi, tránh tác nhân cĩ hại.
- Đặc điểm cấu tạo nào của phổi làm tăng diện tích bề mặt trao đổi khí?
- Nhận xét về chức năng của đường dẫn khí và 2 lá phổi?
- Đường dẫn khí cĩ chức năng vậy tại sao mùa đơng đơi khi ta vẫn bị nhiễm lạnh?
- Cần cĩ biện pháp gì bảo vệ đường hơ hấp?
- HS nghiên cứu tranh, mơ hình và xác định các cơ quan.
- 1 HS lên bảng chỉ các cơ quan của hệ hơ hấp (hoặc gắn chú thích vào tranh câm).
- Các HS khác nhận xét, bổ sung, đánh giá và rút ra kết luận.
- HS thảo luận, thống nhất câu trả lời, nêu được: + Làm ẩm khơng khí là do lớp niêm mạc tiết chất nhầy lĩt trong đường dẫn khí.
+ Làm ấm khơng khí do lớp mao mạch dày đặc, căng máu và nĩng ấm ở dưới lớp niêm mạc mũi, phế quản.
+ Tham gia bảo vệ phổi: lơng mũi (giữ hạt bụi lớn); chất nhày do niêm mạc tiết ra giữ lại hạt bụi nhỏ; lớp lơng rung (quét bụi ra khỏi khí quản); nắp thanh quản (sụn thanh thiệt) đậy kín đường hơ hấp cho thức ăn khỏi lọt vào khi nuốt; tế bào limpho ở các hạch amiđan VA tiết kháng thể vơ hiệu hố tác nhân gây nhiễm.
- Bao bọc phổi cĩ 2 lớp màng là lá thành dính chặt vào thành ngực và lá tạng dính chặt vào phổi, giữa chúng cĩ lớp dịch rất mỏng làm cho áp suất bên trong đĩ ...
- Cĩ 700-800 triệu tế bào nang cấu tạo nên phổi làm diện tích bề mặt trao đổi khí lên 70-80 m2. - HS nêu kết luận.
- HS liên hệ thực tế về vệ sinh hệ hơ hấp.
Tiểu kết:
- Hệ hơ hấp gồm 2 bộ phận: đường dẫn khí (khoang mũi, họng....) và 2 lá phổi.
- Đường dẫn khí cĩ chức năng dẫn khí ra vào phổi, ngăn bụi, làm ẩm khơng khí vào phổi và bảo vệ phổi khỏi tác nhân cĩ hại.
- Phổi: thực hiện chức năng trao đổi khí giữa mơi trường ngồi và máu trong mao mạch phổi.
4. Kiểm tra, đánh giá
HS trả lời câu hỏi:
- Thế nào là hơ hấp? Vai trị của hơ hấp đối với các hoạt động của cơ thể? - Quá trình hơ hấp gồm những giai đoạn nào là chủ yếu?
=====================================================================
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu SGK. - Đọc mục: “Em cĩ biết”
- Hướng dẫn: Câu 2: Hệ hơ hấp của người và thỏ
* Giống nhau: đều nằm trong khoang ngực và được ngăn cách với khoang bụng bởi cơ hồnh, đều gồm đường dẫn khí và 2 lá phổi ( đường dẫn khí gồm....) mỗi lá phổi đều cấu tạo bởi phế nang, bao quanh là lưới mao mạch dày đặc, bao phổi cĩ 2 lớp màng ... (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Khác nhau: đường dẫn khí ở người cĩ thanh quản phát triển hơn về chức năng phát âm.
Tiết 22, Bài 21: HOẠT ĐỘNG HƠ HẤP
I. MỤC TIÊU.
- HS nắm được các đặc điểm chủ yếu trong cơ chế thơng khí ở phổi. - HS nắm được cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát hình và tiếp thu thơng tin, phát hiện kiến thức. - Vận dụng kiến thức để giải thích thực tế.
II. CHUẨN BỊ.
- Tranh phĩng to hình 21.1; 21.2 SGK . - Hơ hấp kế (nếu cĩ).
- Băng video minh hoạ sự thơng khí ở phổi, sự trao đổi khí ở tế bào (nếu cĩ). - Bảng 21 SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Tổ chức 1. Tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các giai đoạn chủ yếu của hệ hơ hấp và chức năng của nĩ? - Câu 2 (SGK).: So sánh hệ hơ hấp của người và thỏ.
3. Bài mới
VB: Trong bài trước chúng ta đã nắm được cấu tạo của hệ hơ hấp. Trong bài này chúng ta sẽ phải tìm hiểu xem hoạt động hơ hấp diễn ra như thế nào? Cơ chế thơng khí là gì? Sự trao đổi khí ở phổi và tế bào cĩ gì giống và khác nhau?
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự thơng khí ở phổi
Mục tiêu: HS nắm được cơ chế thơng khí ở phổi thực chất là hít vào và thở ra, thấy được sự phối hợp hoạt
động của các cơ quan: cơ, xương.
Tiến hành :
Ngày soạn: 01/11/2010 Ngày dạy: 02/11/2010 Tuần: 11
=====================================================================
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi:
- Thực chất của sự thơng khí ở phổi là gì?
- Yêu cầu HS quan sát kĩ H 21.1, đọc chú thích, trao đổi nhĩm trả lời câu hỏi:
- Các cơ xương ở lồng ngực đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để làm tăng, giảm thể tích lồng ngực?
- Vì sao các xương sườn ở lồng ngực được nâng lên thì thể tích lồng ngực lại tăng và ngược lại?
- GV nhận xét trên tranh, giúp HS kết luận.
- GV treo H 21.2 để giải thích cho HS 1 số khái niệm: dung tích sống, khí bổ sung, khí lưu thơng, khí cặn, khí dự trữ.
- Dung tích phổi khi hít vào, thở ra bình thường và gắng sức cĩ thể phụ thuộc vào các yếu tố nào?
- GV yêu cầu HS giải thích:
- Vì sao ta nên tập hít thở sâu? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS tự nghiên cứu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi, rút ra kết luận.
- HS nghiên cứu H 21.1, thảo luận nhĩm, đại diện các nhĩm phát biểu bổ sung.
+ Khi thể tích lồng ngực kéo lên trên đồng thời nhơ ra phía trước, tiết diện mặt cắt dọc ở vị trí mơ hình khung xương sườn được kéo lên là hình chữ nhật, cịn ở vị trí hạ thấp là hình bình hành.
Diện tích hình chữ nhật lớn hơn bình hành nên thể tích lồng ngực hít vào lớn hơn thể tích thở ra. + Khi hít vào bình thường, chưa thở ra ta cĩ thể hít thêm 1 lượng khoảng 1500 ml khí bổ sung.
+ Khi thở ra bình thường, chưa hít vào ta cĩ thể thở ra gắng sức 1500 ml khí dự trữ.
+ Thể tích khí tồn tại trong phổi sau khi thở ra gắng sức cịn lại là khí cặn.
+ Thể tích khí hít vào thật sâu và thở ra gắng sức gọi là dung tích sống.
- HS đọc mục “Em cĩ biết”, thảo luận nhĩm để trả lời câu hỏi:
- Rút ra kết luận.
Tiểu kết:
- Sự thơng khí ở phổi nhờ cử động hơ hấp hít vào và thở ra nhịp nhàng.
- Các cơ xương ở lồng ngực đã phối hợp hoạt động với nhau để tăng thể tích lồng ngực khi hít vào và giảm thể tích lồng ngực khi thở ra.
+ Khi hít vào: cơ liên sườn co làm cho xương ức và xương sườn chuyển động lên trên và ra 2 bên làm thể tích lồng ngực rộng ra 2 bên. Cơ hồnh co làm cho lồng ngực nở rộng thêm về phía dưới.
+ Khi thở ra: cơ liên sườn ngồi và cơ hồnh dãn làm lồng ngực thu nhỏ trở về vị trí cũ. - Ngồi ra cịn cĩ sự tham gia của 1 số cơ khác trong trường hợp thở gắng sức.
- Dung tích phổi khi hít vào và thở ra bình thường cũng như gắng sức phụ thuộc vào tầm vĩc, giới tính, tình trạng sức khoẻ, sự luyện tập.
Hoạt động 2: Trao đổi khí ở phổi và tế bào
Mục tiêu: HS trình bày được cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào, đĩ là sự khuếch tán của các chất khí
=====================================================================
Tiến hành :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nghiên cứu bảng 21, thảo luận trả lời câu hỏi:
- Nhận xét thành phần khí oxi và khí cacbonic hít vào và thở ra?
- Do đâu cĩ sự chênh lệch nồng độ các chất khí? - Quan sát H 21.4 mơ tả sự khuếch tán O2 và CO2? - Thực chất sự trao đổi khí xảy ra ở đâu?
- HS tự nghiên cứu thơng tin SGK, quan sát bảng 21, thảo luận nhĩm.
- Đại diện nhĩm trình bày.
+ Tỉ lệ % oxi trong khí thở ra nhỏ do oxi đã khuếch tán từ phế nang vào mao mạch máu.
+ Tỉ lệ % CO2 trong khí thở ra lớn do khí CO2 đã khuếch tán từ máu vào mao mạch phế nang.
- Rút ra kết luận.
+ Thực chất tế bào là nơi sử dụng O2 và thải CO2 (trao đổi khí ở tế bào).
Sự tiêu tốn O2 ở tế bào đã thúc đẩy trao đổi khí ở phổi. Trao đổi khí ở phổi tạo điều kiện cho trao đổi khí ở tế bào. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiểu kết:
- Sự trao đổi khí ở phổi và tế bào đều theo cơ chế khuếch tán từ nơi cĩ nồng độ cao tới nơi cĩ nồng độ thấp.
+ Trao đổi khí ở phổi:
Nồng độ O2 phế nang lớn hơn nồng độ O2 mao mạch máu nên O2 từ phế nang khuếch tán vào mao mạch máu.
Nồng độ CO2 mao mạch máu lớn hơn nồng độ CO2 trong phế nang nên CO2 từ mao mạch máu khuếch tán vào phế nang.
+ Trao đổi khí ở tế bào:
Nồng độ O2 trong máu lớn hơn nồng độ O2ủơ tế bào nên O2 từ máu khuếch tán vào tế bào. Nồng độ CO2 tế bào lớn hơn nồng độ CO2 trong máu nên CO2 từ tế bào khuếch tán vào máu.
4. Kiểm tra, đánh giá
HS trả lời câu hỏi:
-Nhờ hoạt động của cơ quan, bộ phận nào mà khơng khí trong phổi thường xuyên đổi mới ? - Thưc chất trao đổi khí ở phổi là gì?
-Thực chất trao đổi khí ở tế bào là gì?
5. Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu SGK. - Hướng dẫn:
Câu 2: So sánh hơ hấp ở người và ở thỏ:
*Giống nhau:
- đều gồm 3 giai đoạn.
- trao đổi khí ở phổi và tế bào đều theo cơ chế khuếch tán khí. * Khác nhau:
- Ở thở sự thơng khí ở phổi chủ yếu do hoạt động của cơ hồnh và lồng ngực, do bị ép giữa 2 chi trước nên khơng dãn nở về hai bên.
=====================================================================
Câu 3: Khi lao động nặng hay chơi thể thao, nhu cầu trao đổi khí tăng, hoạt động hơ hấp của cơ thể biến
đổi theo hướng vừa tăng nhịp hơ hấp, vừa tăng dung tích sống.
Tiết 23, Bài 22: VỆ SINH HƠ HẤP
A. MỤC TIÊU.
- HS nắm được tác hại của các tác nhân gây ơ nhiễm khơng khí đối với hoạt động hơ hấp. - HS giải thích được cơ sở khoa học của việc luyện tập TDTT.
- HS tự đề ra các biện pháp luyện tập để cĩ hê hơ hấp khoẻ mạnh. Tích cực phịng tránh các tác nhân cĩ hại.
B. CHUẨN BỊ.
- Số liệu, hình ảnh về hoạt động gây ơ nhiễm khơng khí và tác hại của nĩ.
- Số liệu, hình ảnh về những con người đã đạt được những thành tích cao và đặc biệt trong rèn luyện hệ hơ hấp.