II. Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết sẵn 2 đề bài.
Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nố
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Hiểu thế nnào là liên kết câu bằng từ nối. - Biết tìm từ ngữ có tác dụng nối trong đoạn văn. - Biết cách sử dụng các từ ngữ nối để liên kết câu. II. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết đoạn văn ở bài 1, phần Nhận xét
- Đoạn văn Qua những mùa hoa viết vào bảng nhóm III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động gv Hoạt động hs
1. Kiểm tra bài cũ (5')
- Gọi HS đọc thuộc lòng 10 câu ca dao, tục ngữ ở bài 2 trang 91-92 SGK.
- Gọi HS nhận xét bạn trả lời. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. bài mới (25-27')
2.1. Giới thiệu bài
GV nêu: Tiết học hôm nay, các em cùng tìm hiểu về cách liên kết các câu trong bài bằng từ nối.
2.2. Tìm hiểu bàiBài 1 Bài 1
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu càu HS làm bài tập theo cặp.
? Mỗi từ ngữ đợc in đậm trong đoạn văn có tác dụng gì?
- Kết luận: Cụm từ vì vậy ở vị trí nêu trên có tác dụng liên kết các câu trong đoạn văn với nhau. Nó đợc gọi là từ nối.
Bài 2
- GV yêu cầu: Em hãy tìm thêm những từ ngữ mà em biết có tác dụng giống nh cụm từ vì vậy ở đoạn văn trên.
- Kết luận: Những từ ngữ mà các em vừa tìm có tác dụng nối các câu trong bài.
2.3. Ghi nhớ
-3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng.
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS thảo luận theo cặp
- 1 Hs phát biểu:
+Từ hoặc có tác dụng nối từ em bé với từ
chú mèo trong câu 1.
+ Cụm từ vì vậy có tác dụng nối câu 1 với câu 2.
- Lắng nghe.
- Nối tiếp nhau trả lời
- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng phần Ghi nhớ
2.4 Luyện tậpBài 1 Bài 1 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn Qua những mùa hoa.
- Yêu cầu HS tự làm bài tập. Gợi ý HS dùng bút chì gạch chân dới từ nối.
- Gọi HS làm vào bảng nhóm treo lên bảng lớp, giải thích bài làm của mình, HS khác nhận xét bổ sung.
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
lớp đọc thầm để thuộc bài ngay tại lớp. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng trớc lớp. - HS tự làm bài. 2 HS làm bài vào bảng nhóm.
- 2 HS báo cáo kết quả
- Chữa bài + Đoạn 1: từ nhng nối câu 3 với câu 2
+ Đoạn 2: từ vì thế nối câu 4 với câu 3, nối câu 2 với đoạn 1; từ rồi nối câu 5 với câu 4 + Đoạn 3: từ nhng nối câu 6 với câu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2; từ rồi nối câu 7 với câu 6. + Đoạn 4: từ đến nối câu 8 với câu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3.
+ Đoạn 5: từ đến nối câu 11 với câu 9, 10; từ sang đến nối câu 12 với câu 9,10,11. + Đoạn 6: từ mãi đến nối câu 14 với câu 13.
+ Đoạn 7: từ đến khi nối câu 15 với câu 16, nối đoạn 7 với đoạn 6. Từ rồi nối câu 16 với câu 15.
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài và mẫu chuyện.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gọi HS nêu từ dùng sai và từ thay thế. - Ghi bảng các từ thay thế HS tìm đợc.
- Gọi HS đọc lại mẫu chuyện vui sau khi đã thay từ dùng sai.
? Cậu bé trong truyện là ngời nh thế nào? Vì sao em biết?
3. Củng cố - dặn dò (5')
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ cách liên kết các câu trogn bài bằng từ nối và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc thành tiếng trớc lớp. - HS làm bài cá nhân.
- Nối tiếp nhau phát biểu. + Dùng từ nối là từ nhng sai.
+ Thay từ nhng bằng các từ: vậy thì, thế thì, nếu vậy, nếu thế thì.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng.
- Cậu bé trong truyện rất láu lỉnh. Sổ liên lạc của cậu ghi lời nhận xét của thầy cô, chắc là không hay, cần chữ kí xác nhận của bố. Khi bố cậu trả lời có thể ciết đợc trong bóng tối, cậu đề nghị bố tắt đén kí vào sổ liên lạc của cậu.
rút kinh nghiệm
... ...
_____________________________ Tập làm văn