- Tranh ản hơ nhiễm mơi trường đới ơn hịa III BÀI GIẢNG:
b. Kỹ năng: Đọc và so sánh biểu đồ, phân tích ảnh địa lí c Thái đ ộ : Giaĩ dục ý thức bảo vệ mơi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
III. BÀI GIẢNG:1. Ổn định lớp : Kdss. 1. Ổn định lớp : Kdss. 2. Ktbc :
+ Kể tên các mơi trường nằm trong đới nĩng và đới ơn hịa? - Đới nĩng: Mơi trường xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới giĩ mùa. - Đới ơn hịa: ƠĐLĐ, ƠĐHD, HM
+ Chọn ý đúng: Hậu quả hiện tượng phá rừng? a. Hoang mạc ngày càng mở rộng.
b. Hạn hán, lũ lụt.
c. Tăng cường lượng ơ xi. @. a,b đúng.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài.
Hoạt động 1. **Trực quan.
Quan sát mơi trường hoang mạc H19.1 ( lược đồ mơi trường địa lí).
Nhĩm 1+2: Hoang mạc phân bố ở đâu? Đặc điểm chung?
TL: Hai bên đường chí tuyến, ven biển cĩ dịng biển lạnh, nằm sâu trong nội địa.
- Học sinh lên bảng xác định.
- Quan sát H 19.1 ( Hoang mạc và ốc đảo Cphi). H 19.5 ( HM Bắc Mĩ).
Mơ tả cảnh sắc thiên nhiên 2 hoang mạc này? Tự nhiên như thế nào?
TL: - HM cát và ốc đảo; cát và đá - Tự nhiên: Địa hình cát và đá;
Khí hậu khơ nĩng ít mưa sơng ngịi ít.
Đthực vật ngèo nàn, dân cư thưa thớt sống ở ốc đảo.
Nhĩm 3+4: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển hoang mạc? Đặc điểm chung của khí hậu hoang mạc? TL: - Dịng lạnh ngăn hơi nước từ biển vào.
- Vị trí gần hoặc xa biển.
- Do hai đường chí tuyến nơi mưa ít khơ hạn kéo dài ( 2 dải áp cao nên hơi nước khĩ ngưng tụ thành
Nhĩm 5+6: Xác định 2 biểu đồ địa điểm H 19.2; H 19.3 và đọc tên? Hai biểu đồ này cĩ gì khác so với những biểu đồ đã học?
TL: - H 19.2 Biểu đồ nhiệt độ hoang mạc Xahara – Cphi.
- H 19.3 Biểu đồ nhiệt độ hoang mạc Gơbi – châu Á.
1. Đặc điểm của mơi trường:
- Phần lớn tập trung theo hai đường chí tuyến và giữa lục địa Á, Âu.
- Khí hậu rất khơ hạn khắc nghiệt, biên độ nhiệt trong năm và ngày, đêm chênh lệch nhau lớn.
- Nguyên nhận :Nằm ở nơi cĩ áp cao thống trị, sâu trong nội địa và cĩ dịng biển lạng đi qua.
- Lượng mưa bé chênh lệch nhiệt độ cao.. Phân tích biểu đồ hoang mạc đới nĩng? TL: - T0: T1 - 160 ; T7 - 400 = 240
- Mưa: T1 khơng mưa; T1 rất ít 21mm.
- Khác nhau đặïc điểm: Biên độ nhiệt năm cao, đơng ấm, hè nĩng, mưa ít.
Phân tích biểu đồ hoang mạc đới ơn hịa? TL: + T0 : Tháng 1: -180c; Tháng 7: 160c = 440c. + Mưa: Tháng 1 rất nhỏ; Tháng 7 125mm.
+ Đặc điểm: biên độ nhiệt rất cao; Hèơng quá nĩng, đơng rất lạnh, mưa ổn định.
Chuyển ý. Hoạt động 2.
** Phương pháp đàm thoại.
+ Trong điều kiện khí hậu như vậy động thực vật phát triển như thế nào?
TL:
+ Trong điều kiện khí hậu như vậy động thực vật thích nghi như thế nào?
TL: - Tự hạn chế mất nước thân lá, thực vật biến thành gai, thân bị sát.
- Thực vật kiếm ăn ban đêm thân cĩ vảy sừng ( thằn lằn) lạc đà nhịn khát, người chùm khăn kín đầu
2. Sự thích nghi của thực vật với mơi trường:
- Do điều kiện sống thiếu nước khí hậu khắc nghiệt nên thực động vật cằn cỗi và thưa thớt ngèo nàn.
- Để thích nghi động vật tự hạn chế sự mất nước trong cơ thể, tăng cường dự trữ nước và chất khống.
4. Củng cố: (4’).
+ Nêu đặc điểm khí hậu mơi trường hoang mạc?
- Hoang mạc chiếm một diện tích lớn trên thế giới, phần lớn tập trung theo hai đường chí tuyến và giữa lục địa Á, Âu.
- Khí hậu rất khơ hạn khắc nghiệt, biên độ nhiệt năm và ngày đêm lớn. + Chọn ý đúng: Để thích nghi động thựcvật:
a. Tự hạn chế sự mất nước.
b. Tăng cường dự trữ nước và chất khống. @. Tất cả đều đúng.
5. Dặn dị: ( 3’) - Học bài.
- Chuẩn bị bài : Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc. - Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk.
Tiết 22
Bài 20 : HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC.
I.MỤC TIÊU:a. Kiến thức: a. Kiến thức:
- Học sinh được hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại của con người trong HM, thấy khả năng thích ứng với mơi trường .
- Biết nguyên nhân hoang mạc hĩa ngày càng mở rộng thế giới và biện pháp cải tạo, chinh phục Hoang mạc, ứng dụng – cuộc sống.