VII. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC.
1-Bài mới Giới thiệu bài: 14 +3 Hoát ủoọng 1: MT1,
Hoát ủoọng 1: MT1,2
- Gọi học sinh nêu lại cách tớnh đặt tính. - Nhận xét.
Hoát ủoọng 2: MT3
Bài 1: Tính
GV ghi phép tính lên bảng hớng dẫn gọi học sinh lên bảng điền kết quả.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
Bài 2: Tính
- GV hớng dẫn cho học sinh làm bài và nêu kết quả.
- GV nhận xét, tuyên dơng.
Bài 3: Điền số thích hợp.
- GV hớng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
- Đại diện lên bảng trình bày GV nhận xét, tuyên dơng.
2- Củng cố, dặn dị
- GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét giờ học.
Học sinh lắng nghe Học sinh nêu
Học sinh lên bảng điền kết quả. L p làm bài trong VBTớ
Học sinh làm bài và nêu kết quả.
- GV hớng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tập.
Về nhà học bài xem trớc bài học sau.
Thứ tư, ngày 12 thỏng 01 năm 2010
Toỏn
Luyện tập A. Mục tiêu:
- Thực hiện đợc phép cộng (khơng nhớ ) trong phạm vi 20 cộng nhẩm dạng 14 + 3.
- Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện tính cộng và tính nhẩm. * HS cần làm các bài: Bài 1 ( cột 1, 2, 4 ), bài 2 ( cột 1, 2, 4) , bài 3 ( cột 1, 3)
B. CHuẩn bị:
- Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học:
TG Hoát ủoọng GV Hoát ủoọng hóc sinh
30’ 1- Bài mới - Giới thiệu bài: Bài 1: Tính
GV ghi phép tính lên bảng hớng dẫn gọi học sinh lên bảng điền kết quả.
Học sinh lên bảng điền kết quả. 12 13 11 16
+ + + +
5’
- GV nhận xét, tuyên dơng. Bài 2: Tính
- GV hớng dẫn cho học sinh thảo luận nhĩm và nêu kết quả.
- Đại diện các nhĩm đọc kết quả. - GV nhận xét, tuyên dơng. Bài 3: Tính
GV nhận xét, tuyên dơng.
2- Củng cố, dặn dị
- GV nhấn mạnh nội dung bài học - GV nhận xét giờ học. 15 17 16 18 15 + 1 = 16 18 + 1 = 19 13 + 4 = 17 10 + 2 = 12 12 + 0 = 12 15 + 3 = 18 10 + 1 + 3 = 14 16 + 1 + 2 = 19
HS làm bài vào phiếu bài tập.
Về nhà học bài xem trớc bài học sau.
Tiếng Việt
ễN TẬP
I.Mục tiêu:
- Đọc cỏc v n t ng cõu ng d ng t bài 77 đ n 83.ầ ừ ữ ứ ụ ừ ế -Vi t đ c cỏc v n,t ng ng d ng t bài 77 đ n 83.ế ượ ầ ừ ữ ứ ụ ừ ế