III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
TIẾNG VIỆT OP AP
OP - AP I. MUẽC TIÊU:
- Đọ ược đ c: op, ap, h p nhúm, mỳa s pọ ạ ; t và đo n th ng d ng.ừ ạ ơ ứ ụ - Vi t đ c: ế ượ op, ap, h p nhúm, mỳa s pọ ạ .
- Luy n núi t 2-4 cõu theo ch đ : ệ ừ ủ ề chúp nỳi, ng n cõy, thỏp chuụngọ .
II. CHUẨN Bề:
b. Giaựo viẽn: Tranh minh hóa caực tửứ khoựa, cãu ửựng dúng, tranh luyeọn noựi. c. Hóc sinh: Saựch Tieỏng Vieọt – Baỷng.
III.CÁC HOAẽT ẹỘNG:
TG Hoát ủoọng cuỷa giaựo viẽn Hoát ủoọng cuỷa hóc sinh
30’
30’
1. Caực hoát ủoọng: Giụựi thieọu baứi.
Hoát ủoọng 1: MT1 í 1 * Dáy vần op
Lụựp caứi vần op.
Gói 1 HS phãn tớch vần op. HD ủaựnh vần vần op.
Coự op, muoỏn coự tieỏng h pọ ta laứm theỏ naứo? Caứi tieỏng h pọ .
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏng h pọ . Gói phãn tớch tieỏng h pọ .
GV hửụựng daĩn ủaựnh vần tieỏng h pọ . Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “h p nhúmọ ”. Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vần mụựi hóc? Gói ủaựnh vần tieỏng h pọ , ủóc trụn tửứ “h pọ
nhúm”.
Gói ủóc sụ ủồ trẽn baỷng.
*: Dáy vần ap.
(Qui trỡnh tửụng tửù) ẹóc lái 2 coọt vần.
Gói hóc sinh ủóc toaứn baỷng.
Hoát ủoọng 3: MT2
HD vieỏt baỷng con: op, ap, h p nhúm, mỳaọ
s pạ .
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Hoát ủoọng 4: MT1 í 2
- Cho hóc sinh ủóc tửứ ửựng dúng
- Hoỷi tieỏng mang vần mụựi hóc trong tửứ: - Giaựo viẽn giaỷi thớch caực tửứ ngửừ naứy. - Giaựo viẽn ủóc maĩu.
Ti t 2ế Hoát ủoọng 1: MT1
- Giaựo viẽn cho ủóc caực tửứ ngửừ ửựng dúng. - Giaựo viẽn cho hóc sinh nhaọn xeựt tranh. - ẹóc cãu ửựng dúng.
- Hóc sinh ủóc theo: op, ap
-Caứi baỷng caứi.
-HS phãn tớch, caự nhãn 1 em. -CN 4 em, ủóc trụn 4 em, nhoựm. -Thẽm ãm h ủửựng trửụực vần op, thanh thanh s c trờn đ u õm o.ắ ầ
-Toaứn lụựp. -CN 1 em
-CN 4 em, ủóc trụn 4 em, nhoựm. -Tieỏng h pọ .
-CN 4 em, ủóc trụn 4 em, nhoựm.
-3 em -1 em. -Toaứn lụựp vieỏt. -HS ủaựnh vần, ủóc trụn tửứ, CN 4 em -HS nờu. -Hóc sinh ủóc CN – ẹT.
-Hóc sinh thaỷo luaọn nẽu nhaọn xeựt. - Hóc sinh ủóc cãu ửựng dúng CN-ẹT. -Hóc sinh ủóc 2 – 3 em.
4’
1’
- Giaựo viẽn chổnh sửỷa.
- Giaựo viẽn ủóc maĩu cãu ửựng dúng.
Hoát ủoọng 2:MT2
- Giaựo viẽn cho hóc sinh vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt.
Hoát ủoọng 3: MT3. - ẹóc tẽn baứi luyeọn noựi. - Giaựo viẽn gụùi yự:
Tranh 1 , 2 , 3 vẽ gì ?
• Chĩp núi là ph n nào c a ng nầ ủ ọ nỳi ?
• Ng n cõy là ph n nào c a cõyọ ầ ủ ? • Thỏp chuụng dựng đ làm gỡể ?
4. Cuỷng coỏ:
- ẹóc lái toaứn baứi.
- Troứ chụi: Tỡm tieỏng, tửứ coự vần op, ap. Giaựo viẽn cho thi ủua giửừa 2 nhoựm. Nhoựm naứo tỡm ủửụùc nhiều, tuyẽn dửụng.
5. Toồng keỏt – Daởn doứ: - Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Hóc sinh vieỏt naộn noựt. - ẹóc tẽn baứi luyeọn noựi
- HS kể trớc lớp : chĩp núi , ngọn cây, tháp chuơng
-Chĩp núi là nơi cao nhất của ngọn núi -Ngọn cõy là phần cao nhất của cõy. -Thỏp chuụng dựng để treo chuụng.
- Thi ủua hai nhoựm. Nhoựm naứo nhanh, ủuựng ủửụùc tuyẽn dửụng.
- Chuaồn bũ baứi sau.
Toỏn
Phép trừ dạng 17 - 3 A. Mục tiêu:
- Biết làm các phép trừ (khơng nhớ ) trong phạm vi 20. - Biết cộng nhẩm dạng 17 - 3.
* HS cần làm các bài: Bài 1 ( a), bài 2( cột 1, 3) , bài 3( phần 1).
B. CHuẩn bị:
- Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập.
C. Các hoạt động dạy học:
TG Hoát ủoọng GV Hoát ủoọng hóc sinh
30’ 1- Bài mới
a- Giới thiệu bài: phép trừ dạng 17 - 3
Ho
ạ t đ ộ ng 1: MT1
* Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3 - Cho học sinh lấy 17 que tính.
- Hớng dẫn ghi bảng. Chục Đơn vị 1 - 73 1 4 1 chục que tính ta viết số 1 ở hàng chục. 17 que tính gồm 1 chục và 7 đơn vị bớt 3 que tính cịn thành 14 17 gồm 1 chục và 7 đơn vị.
Học sinh lấy que tính và thực hiện theo hớng dẫn của giáo viên.
5’
7 que tính rời viết 7 ở hàng đơn vị.
3 que tính bớt đi ta viết 3 dới 7 ở hàng đơn vị
- GV hớng dẫn học sinh đặt tính. => 17 - 3 = 17
- Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính. - Nhận xét.
Ho
ạ t đ ộ ng 2 : MT2. Bài 1: Tính
GV ghi phép tính lên bảng hớng dẫn gọi học sinh lên bảng điền kết quả.
- GV nhận xét, tuyên dơng. Bài 2: Tính
- GV hớng dẫn cho học sinh thảo luận nhĩm và nêu kết quả.