Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Giao đề
ĐỀ BÀI, ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM( Sổ lưu đề kiểm tra ) ( Sổ lưu đề kiểm tra )
Hoạt động 3: Giỏm sỏt HS làm bài, nhắc nhở HS vi phạm quy chế thi Hoạt động 4: Thu bài và nhận xột ý thức thỏi độ HS tham gia thi Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà.
KẾT QUẢ KIỂM TRALớp S.số Lớp S.số HS S.bài KT 0 – 2 2,5 – 4,5 5 – 6,5 7 – 8,5 9 – 10 SL % SL % SL % SL % SL % 7A
Ngày soạn: 20.03.2008 Tiết 60
A. Mục tiêu :
• HS biết ký hiệu đa thức một biến và biết sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm của biến.
• HS biết tìm bậc của đa thức một biến, các hệ số, hệ số cao nhất, hệ số tự
do.
B. Chuẩn bị :
* bảng phụ.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: ổn định
Hoạt động 2: Kiểm tra Hoạt động 3: Bài mới Hđ 1:
GV đa ra bảng phụ. Học sinh quan sát.
? Tất cả các biểu thức trên bảng là đa thức hay phân thức.
? Các đa thức ở cột 1 có khác gì các đa thức ở cột 2.
Học sinh cho ví dụ:
GV giới thiệu cách đặt tên cho các đa thức ở cột 1.
Hđ 2:
? Em có thể thu gọn đa thức này đ- ợc không
Bằng cách nào?
- HS lên bảng sắp xếp đa thức theo luỹ thừa giảm dần.
? Thế nào là bậc của 1 đa thức. ? Muốn xác định bậc của đa thức
1/ Đa thức một biến
đa thức1biến đa thức 2 biến
x2 + x3- x +3 9(y2)2 +3y2 +y x6 +ax5 + 9- 12 x3 7z2 + 5(z2)3 - 1 ax + by x2y + x3- xy2 +3 - xy - 6 9(xy)2 + 9z -6yz2 - 5 • Nhận xét:
Mỗi đa thức ở cột 1 chỉ thấy xuất hiện 1 biến nên gọi là những đa thức 1 biến.
VD: px + q; ax2 + bx + c (p; q; a; b; c là hằng số). 5y + 9; 6y2 +7y - 3…….. f(x); g(y); m(z)…… 2/ Sắp xếp một đa thức Cho đa thức : g(x) = 9x2 -7x +5x3 - 8x3+x4 -2x2 +3 f(x) = 7x2 -7x – 3x3+ x4+3 * Chú ý: (SGK) * g(x) = x4– 3x3 +7x2 -7x +3 Các đa thức: x4- 3x3 +7x2 -7x +3 có bậc là 4
ta làm ntn? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Cho VD về đa thức 1 biến và xác định bậc của đa thức.
Hđ 3:
GV giới thiệu.
? Hệ số của luỹ thừa 4, luỹ thà 2 là bao nhiêu?
? Tìm hệ số tự do, hệ số cao nhất của các đa thức sau:
f(x) = -x6+ 5x7 -4x6- 9x7 +2x3 -5/9 -9x g(x) = -1/2. x2+7x3 Tính: f(1/2) =? , g(4) =? 2x + 1 có bậc là 1 5 có bậc là 0 0 không có bậc * Trò chơi: “về đích nhanh nhất”
- Trong 3 phút mỗi thành viên của mỗi tổ hãy viết các đa thức 1 biến có bậc bằng sốthành viên của tổ mình.
Tổ nào viết đúng đợc nhiều nhất sẽ chiến thắng. 3/Hệ số a) Hệ số của một đa thức đã rút gọn: f(x) = 6x5 + 7x3 -3/2x + 1/2 Phần biến x5 x3 x Hệ số 6 7 -3/2 1/2 + Hệ số của số hạng có bậc cao nhất là hệ số cao nhất (6). + Hệ số tự do là 1/2
b) Tính giá trị của đa thức:
Giá trị của đa thức f(x) tại x=a kí hiệu là f(a)
Củng cố
Làm tại lớp bài 39, 40, 41 trang 43 SGK.
H
đ5: Hớng dẫn về nhà