- Chuẩn bị trớc bài học giờ sau.
Ngày soạn: 12.03.2008
A. Mục tiêu :
• HS biết cách nhận biết đa thức thông qua ví dụ cụ thể.
• HS biết thu gọn đa thức .
• Thành thạo trong các ví dụ áp dụng.
B. Chuẩn bị :
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: ổn định Hoạt động 2: Kiểm tra
Hoạt động 3: Bài mới
? Thế nào là biểu thức nguyên ? biểu thức phân.
Giáo viên giới thiệu biểu thức nguyên còn gọi là đa thức.
Học sinh chia làm ba nhóm: Thi viết đợc nhiều biểu thức nguyên.
? Tìm mối liên hệ giữa đơn thức và đa thức.
? Đa thức 1 có mấy biến. ? Đa thức 2;3 có mấy biến.
? Chỉ ra các số hạng ở các đa thức 2và 3..
• Ta gọi đa thức 1 là đa thức một
biến x.
• Đa thức 2 là đa thức 2 biến x, y .
- GV hớng dẫn cách thu gọn đa thức. - HS cho một số ví dụ về thu gọn đa thức. - Yêu cầu HS làm ?2 , trình bày kết quả và nhận xét.
- Tổ chức cho 3 tổ thi đua viết các đa thức sau đó thu gọn các đa thức đó.
1/ Đa thức
* VD: 2x2 -5x +1 (1)
3x2 - y2 +53 xy - 7x (2)
x2y - 3xy +3x2y-3 +xy -
21 1
x +5 (3)
*TQ: SGK
* Chú ý: Mỗi đơn thức đợc coi là một đa thức ? 1: 2/ Thu gọn đa thức *VD: N = x2y - 3xy +3x2y-3+xy- 2 1 x+5 =…….. N = 4x2y - 2xy - 12 x +2 Ta gọi đa thức 4x2y - 2xy -
21 1
x +2 là đa thức thu gọn của đa thức N.
- GV hớng dẫn cách tìm bậc của đa thức. + Đa thức đã cho dã thu gọn cha? Nêu cha hãy thu gọn đa thức đó?
+ Tìm bậc của mỗi hạng tử ( Các đơn thức) có mặt trong đa thức.
+ Tìm hạng tử có bậc cao nhất
- Muốn tìm bậc của đa thức ta làm nhu thế nào?
- HS cho 1 số ví dụ về tìm bậc của đa thức.
- Tổ chức cho 3 tổ thi đua viết các đa thức sau đó tìm bậc của các đa thức đó. - Yêu cầu Hs làm ?3.
3/ Bậc của đa thức
* VD:
Đa thức M= x2y5 - xy4 + y6 +1 Hạng tử x2y5 có bậc cao nhất là 7. Ta nói bậc của đa thức là 7.
* TQ: (SGK) * Chú ý: (SGK)
Hoạt động 4: Củng cố
Làm tại lớp bài tập 24; 25; SGK trang 38. Lần lợt gọi học sinh lên bảng chữa bài tập. Nhận xét và chữa bài của bạn.
Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà
-Về nhà làm bài tập 26; 27;28 SGK trang 38. - Chuẩn bị trớc bài học giờ sau.
Ngày soạn: 18.03.2008 Tiết 57
A. Mục tiêu :
• HS nắm chắc qui tắc cộng, trừ hai đa thức.
• Rèn luyện kỹ năng thông qua các ví dụ áp dụng.
en luyện tính nghiêm túc và tinh thần hợp tác trong gải toán
Å
B. Chuẩn bị :
* Bảng phụ