LUYỆN TỪ VÀ CÂU ễN TẬP VỀ CÂU

Một phần của tài liệu Gián án giáo án 5 T16-18 cực chuẩn (Trang 40 - 43)

III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

3. Củng cố dặn dũ : Chuẩn bị mỗi em 1 mỏy tớnh bỏ tỳi.

LUYỆN TỪ VÀ CÂU ễN TẬP VỀ CÂU

ễN TẬP VỀ CÂU I)Mục tiờu:

1/KT, KN :

- Tỡm được một cõu hỏi, 1 cõu kể, 1 cõu cảm, 1 cõu khiến và nờu được dấu hiệu của mỗi kiểu cõu đú (BT1).

- Phõn loại được cỏc kiểu cõu kể ( Ai làm gỡ?, Ai thế nào?, Ai là gỡ); xỏc định đỳng cỏc thành phần chủ ngữ , vị ngữ , trạng ngữ trong từng cõu theo yờu cầu của BT2.

2/ TĐ : Yờu thớch sự phong phỳ của TV.

II) Chuẩn bị :

- 2 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung về cỏc kiểu cõu - Một vài tờ phiếu kẻ bảng phõn loại cỏc kiểu cõu kể

III)Cỏc hoạt động dạy-học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1,Kiểm tra bài cũ:

-Lập bảng phõn loại cỏc từ trong khổ thơ ở

BT1 -HS trả lời

-Tỡm từ đồng nghĩa với cỏc từ in đậm trong bài CÂY RƠM

2,Bài mới:

HĐ 1/Giới thiệu bài:

Nờu MĐYC của tiết học

HĐ 2/Hướng dẫn HS làm bài tập:

*BT1:

Cỏc em tỡm trong cõu chuyện vui 4 cõu: *HS đọc BT1-Cả lớp đọc thầm - 1 cõu hỏi,

- 1 cõu kể, - 1 cõu cảm, - 1 cõu khiến

+ Nhưng vỡ sao cụ biết chỏu cúp bài ...? + Em cũng khụng biết.

+ Thế thỡ đỏng buồn quỏ! + Em hóy cho biết đại từ là gỡ. Nờu cỏc dấu hiệu để nhận biết 1 kiểu cõu

-GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng như ở SGV

-1 số HS phỏt biểu , lớp nhận xột

*BT2:

-Cho HS đọc yờu cầu của BT2 và đọc mẫu chuyện

-GV nhắc lại yờu cầu

*HS đọc Bt2 và mẩu chuyện -Cả lớp đọc thầm

-HS làm việc cỏ nhõn

-1 số em trỡnh bày kết quả, lớp nhận xột và bổ sung :

Ai làm gỡ: Cỏch đõy khụng lõu / lónh đạo

Hội ...nước Anh // đó quyết..

Ai thế nào:Theo quyết định này,mỗi lần

mắc lỗi / cụng chức // sẽ bị phạt...

Ai làm gỡ: Số cụng chức trong hành phố//

khỏ đụng. -GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng như ở

SGV

-HS lắng nghe -GV nhận xột và chốt lại kết quả đỳng như ở

SGV

3/Củng cố , dặn dũ:

-Nhận xột tiết học

-Dặn HS ụn tập để kiếm tra học kỳ I

5 6 x 3 4 %

Khoa học : ễN TẬP HỌC Kè I ( tiết 2) (Đó soạn ở tiết 1)

Toỏn : Sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi để giải toỏn về tỉ số phần trăm I. Mục tiờu:

1/ KT, KN : Biết sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi để giải cỏc bài toỏn về tỉ số phần trăm. 2/ TĐ : Cẩn thận, tự giỏc khi làm bài.

II. Chuẩn bị : Mỏy tớnh bỏ tỳi cho cỏc nhúm HS. III. Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

1.Bài cũ : 2.Bài mới :

HĐ 1 : Giới thiệu bài: 1’

HĐ 2 : Tớnh tỉ số % của 7 và 40 :

- 1HS lờn bấm mỏy làm phộp tớnh: 137 + 864 = ?

Một HS nờu cỏch tớnh theo quy tắc: - Tỡm thương của 7 và 40.

- Nhõn thương đú với 100 và viết kớ hiệu % vào bờn phải số tỡm được.

GV hướng dẫn: Bước thứ nhất cú thể thực hiện nhờ mỏy tớnh bỏ tỳi. Sau đú cho HS tớnh và suy ra kết quả.

HĐ 3 : Tớnh 34% của 56 :

- Một HS nờu cỏch tớnh (theo quy tắc đó học): 56 x 34 : 100

- GV ghi kết quả lờn bảng. Sau đú núi: Ta cú thể thay 34 : 100 bằng 34%. Do đú ta ấn cỏc phớm như nờu trong SGK:

- Cỏc nhúm thực hiện

- HS ấn cỏc phớm trờn và thấy kết quả trựng với kết quả ghi trờn bảng.

HĐ 4 : Tỡm một số biết 65% của nú bằng 78 :

4-5’

- Một HS nờu cỏch tớnh đó biết: 78 : 65 x 100

7 8 6 5 %

Sau khi HS tớnh, GV gợi ý cỏch ấn cỏc phớm để tớnh là:

- Từ đú HS rỳt ra cỏch tớnh nhờ mỏy tớnh bỏ tỳi.

HĐ 5 : Thực hành :

Bài 1 và bài 2: Bài 1 và bài 2:

Từng cặp HS thực hành, một em bấm mỏy tớnh, một em ghi vào bảng. Sau đú đổi lại: em thứ hai bấm mỏy rồi đọc cho em thứ nhất kiểm tra kết quả đó ghi vào bảng.

Bài 3( a,b) : Bài 3( a,b) : HS đọc đề bài

HDHS nhận biết đõy là bài toỏn yờu cầu tỡm một số biết 0,6% của nú là 30000 đồng, 60000 đồng, 90000 đồng.

Cỏc nhúm tự tớnh và nờu kết quả.

Một phần của tài liệu Gián án giáo án 5 T16-18 cực chuẩn (Trang 40 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w