I/ Cỏc lệnh điều khiển quan sỏt
1.Giỏo viờn: Giỏo trỡnh, phũng mỏy, phần mềm.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiờn cứu trước bài mới.
III - PHƯƠNG PHÁP
Vấn đỏp, thực hành cỏ nhõn, thực hành theo nhúm.
IV - TIẾN TRèNH BÀI GIẢNGA - ỔN ĐỊNH A - ỔN ĐỊNH
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
? Em hóy khởi động mỏy Khởi động phần mềm mụ phỏng hệ mặt trời Nờu tỏc dụng của một vài nỳt cú trờn khung hỡnh mà em biết.
C - BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
HĐ1: Cho HS thực hành quan sỏt Trỏi đất và cỏc vỡ sao trong hệ mặt trời với phần mềm Solar Systems 3D
HS: thực hành trờn phũng mỏy
GV: Cho cỏc cõu hỏi trong sỏch giỏo khoa và
đề nghị cả lớp thảo luận.
HS: thảo luận nhúm dựa trờn sự quan sỏt được trờn mỏy tớnh, chuẩn bị kết quả.
Hoạt động 4: Học sinh bao cỏo kết quả
Cụng bố kết quả cỏch làm việc của từng nhúm. Chọn mấy HS tiờu biểu cho trỡnh bày trước lớp và GV đưa ra nhận xột đỏnh giỏ và cho điểm.
2/ Thực hành:
- Khởi động phần mềm: kớch đỳp vào biểu tượng trờn màn hỡnh
- Điều khiển khung hỡnh, quan sỏt cỏc hành tinh trong hệ Mặt trời
- Quan sỏt chuyển động của Trỏi đất và Mặt trăng
- Quan sỏt hiện tượng nhật thực - Quan sỏt hiện tượng nguyệt thực
HS bỏo cỏo kết quả trờn mỏy của nhúm mỡnh thực hành, cỏc nhúm khỏc theo dừi, tham khảo và đặt cõu hỏi. Kết luận.
D - CỦNG CỐ
? Hệ Mặt Trời gồm bao nhiờu hành tinh? Đú là những hành tinh nào? ? Tại sao lại cú hiện tượng ngày và đờm?
? Thế nào là hiện tượng nhật thực? hiện tượng nguyệt thực?
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Đọc thụng tin hướng dẫn SGK - Chỳ ý cỏc bước GV đó hướng dẫn. - Luyện tập ở nhà nếu cú điều kiện
V - RÚT KINH NGHIỆM
……………… ………
Ngày soạn: ……… …
Tiết 17 Ngày giảng 6A:……….... 6B:………... 6C:………...
BÀI TẬPI - MỤC TIấU I - MỤC TIấU (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức
- Học sinh được nhớ lại một số thiết bị mỏy tớnh; Nhớ lại cỏc bước sử dụng một số phần mềm để luyện gừ phớm nhanh; nhớ lại cỏch thức quan sỏt trỏi đất và cỏc vỡ sao trong hệ mặt trời bằng phần mềm Solar System 3D Simulator.
2. Kỹ năng
- Học sinh phõn biệt được một số cỏc thiết bị của một mỏy tớnh. - Sử dụng thành thạo cỏc phần mềm gừ phớm nhanh đó học.
- Sử dụng thành thạo phần mềm Solar System 3D Simulator để quan sỏt Hệ mặt trời.
3. Thỏi độ
- HS nghiờm tỳc ụn tập cỏc kiến thức đó học.
II - CHUẨN BỊ
1. Giỏo viờn: Giỏo trỡnh, Phũng mỏy, một số phần mềm ứng dụng.
2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà.
III - PHƯƠNG PHÁP
Vấn đỏp + Thực hành trờn mỏy tớnh.
IV - TIẾN TRèNH BÀI GIẢNGA - ỔN ĐỊNH A - ỔN ĐỊNH
6A:...6B: ...6B: ...
B - KIỂM TRA BÀI CŨ
(Kết hợp trong giờ bài tập)
C - BÀI MỚI
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRề NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV: Em hóy kể tờn cỏc thiết bị để nhập dữ liệu của mỏy tớnh cỏ nhõn?
HS: NGhe cõu hỏi và trả lời. GV: Cỏc thiết bị xuất dữ liệu? HS: NGhe cõu hỏi và trả lời. GV: Cỏc thiết bị lưu trữ dữ liệu? HS: NGhe cõu hỏi và trả lời.
GV: Em đó được học phần mềm nào để luyện tập với chuột?
GV: Nờu cỏc thao tỏc: Di chuyển chuột, nhỏy chuột, nhỏy đỳp chuột, nhỏy nỳt phảI chuột, kộo thả chuột.
GV: Trong phần mềm Mario dựng để luyện gừ