III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ôn tập bài hát Màu xanh quê hương Tập đọc nhạc : TĐN số
3) Dạy bài mới : mới : Hoạt động 1 : Ôn bài hát Màu xanh quê hương - Hát bằng nhiều cách hát khác nhau - Hát kết hợp vận động phụ họa Hoạt động 2 : Tập đọc nhạc TĐN số 7 – Em tập lái ô tô _Giới thiệu bài _Tập nói tên nốt _Luyện tập
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm :
+ Lĩnh xướng: Xanh xanh . . . hàng cây
+ Song ca: Đang lớn dần . . . nơi đây.
+ Lĩnh xướng:Lung linh . . .mặt trời lên.
+ Song ca : Cho cánh đồng . . . tươi thêm
+ Tam ca: Rung rinh . . . tới trường.
- Giáo viên hướng dẫn thực hiện lời 2 tương tự.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm :
+ Nhóm 1: Xanh xanh . . . hàng cây
+ Nhóm 2 : Đang lớn dần . . . nơi đây
+ Nhóm 1 : Lung linh . . . mặt trời lên
+ Nhóm2 : Cho cánh đồng . . . tươi thêm
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động theo nhạc :
+ Cho học sinh thảo luận theo nhóm và tìm động tác minh họa phù hợp với bài hát. Mời từng nhóm lên biểu diễn trước lớp.
+ Nhóm nào có động tác đẹp và phù hợp thì sẽ hướng dẫn lớp thực hiện theo. - Giáo viên hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vận động theo nhạc.
- Giáo viên cho học sinh trình bày lại bài hát theo từng nhóm kết hợp vận động theo nhạc.
- Giáo viên treo bảng phụ bài TĐN số 7. - Hôm nay các em sẽ học bài TĐN số 7 mang tên Em tập lái ô tô.
- Giáo viên đặt câu hỏi tìm hiểu bài : . Bài TĐN viết ở nhịp mấy ?
. Bài TĐN có mấy ô nhịp ?
- Giáo viên chia bài TĐN thành 2 câu . Câu 1 có 4 ô nhịp :
Câu 2 có 4 ô nhịp :
- Giáo viên chỉ từng nốt và cho học sinh đọc tên các nốt trong mỗi khuông nhạc .
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh tập hát kết hợp vận động.
- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh quan sát và lắng nghe .
- Học sinh trả lời : . Bài TĐN viết ở nhịp 2/4 . . Bài TĐN có 8 ô nhịp . - Học sinh quan sát . - Học sinh đọc tên nốt . -Học sinh trả lời:Đô-Rê-Mi-Sol
cao độ _Luyện tập tiết tấu _Tập đọc từng câu _Hoàn thiện bài _Ghép lời ca
- Giáo viên cho học sinh nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp đến cao .
- Giáo viên viết tên các nốt trong bài TĐN lên bảng : Đô-Rê-Mi-Fa-Son-La.
- Giáo viên quy định học sinh đọc tên các nốt Đô-Rê-Mi-Fa và đàn để học sinh đọc hòa theo đàn .
- Giáo viên quy định học sinh đọc các nốt Fa-Mi-Rê-Đô và đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn .
- Giáo viên quy định học sinh đọc các nốt Mi-Fa-Son-La và đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn .
- Giáo viên quy định học sinh đọc các nốt La-Son -Fa -Mi và đàn cho học sinh đọc hòa theo đàn .
- Giáo viên viết lên bảng và gõ mẫu cho học sinh nge mẫu tiết tấu trong bài : - Giáo viên cho học sinh xung phong lên gõ lại mẫu tiết tấu của bài .
- Giáo viên đọc mẫu tiết tấu kết hợp gõ phách .
- Giáo viên bắt nhịp cho lớp cùng đọc kết hợp gõ tiết tấu .
- Giáo viên đàn giai điệu cả bài TĐN cho học sinh nghe .
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc các câu trong bài . Mỗi câu giáo viên đàn vài lần và cho học sinh đọc nhẩm theo, sau đó bắt nhịp cho học sinh đọc giai điệu theo đàn .
- Giáo viên cho học sinh xung phong đọc lại câu vừa tập .
- Giáo viên đàn giai điệu cả bài , bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc hòa theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu .
- Giáo viên cho học sinh xung phong đọc toàn bộ bài TĐN .
- Giáo viên nhận xét đánh giá và sửa chổ sai cho học sinh .
- Giáo viên chia lớp thành hai hữa , giáo viên đàn giai điệu và cho một nữa đọc nhạc còn một nữa ghép lời ca kết hợp gõ
- Học sinh theo dõi .
- Học sinh luyện tập cao độ trong bài .
- Học sinh luyện tập tiết tấu trong bài .
- 1-2 học sinh thực hiện lại - Học sinh chú ý quan sát. - Học sinh thực hiện. - Học sinh lắng nghe .
- Học sinh tập đọc từng câu theo hướng dẫn của giáo viên .
- 1-2 học sinh thực hiện .
- Học sinh đọc toàn bộ bài TĐN số 7.
- 1-2 học sinh thực hiện lại . - Học sinh lắng nghe . - Học sinh tập nghép lời ca .
4) Củng cố :
5 ) Dặn dò :
phách và đổi ngược lại .
- Giáo viên cho học sinh xung phong đọc bài và ghép lời ca , chọn một bạn đọc nhạc và một bạn ghép lời .
- Giáo viên cho cả lớp hát lời kết hợp gõ tiết tấu .
- Giáo viên nhận xét , đánh giá.
- Giáo viên đàn cho cả lớp hát lại bài
Màu xanh quê hương kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- Giáo viên đàn giai điệu , cả lớp cùng đọc bài rồi hát lời kết hợp gõ phách. Yêu cầu học sinh gõ theo phách mạnh và phách nhẹ khi đọc nhạc và ghép lời. - Giáo viên cho học sinh xung phong trình bày trước lớp bài TĐN.
- Giáo viên đàn cho học sinh trình bày toàn bộ bài TĐN số 7-Em tập lái ô tô.
- Giáo viên nhận xét và đánh giá.
- Giáo viên nhắc nhở học sinh về nhà tiếp tục ôn bài Màu xanh quê hương để hát tự nhiên hơn và tập đọc bài TĐN số 7 thuần thục hơn.
- 2 học sinh thực hiện .
-Học sinh hát lời kết hợp gõ tiết tấu . - Học sinh lắng nghe.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà. Ki ể mduy ệ t:
Tuần 26
Ngày dạy : 9-12/03/2010
I) MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ ) , máy nghe , băng đĩa nhạc. - Tranh ảnh minh họa bài Em vẫn nhớ trường xưa
- Tập đệm đàn và hát bài. - Bảng phụ bài hát.
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1) Ổn định tổchức : chức :
2) Kiểm tra bài cũ : bài cũ :
-Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn.
-Giáo viên chỉ định học sinh nhắc lại tên bài cũ và tác giả.
-Giáo viên cho học sinh nghe lại giai điệu của bài cũ.
-Giáo viên cho học sinh luyện thanh :
Ma . . .
-Giáo viên cho học sinh hát lại bài cũ. -Giáo viên cho học sinh xung phong hát trước lớp.
-Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn.
-Học sinh theo dõi và trả lời : bài Màu xanh quê hương, dân ca Khơ-me.
-Học sinh lắng nghe.
-Học sinh luyện thanh khởi động giọng.
-Học sinh thực hiện. -1-2 học sinh thực hiện.
TIẾT 26