1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (2’)
Giới thiệu chương trình học kì II: chương II: Góc 1. Bài mới:
a) Đặt vấn đề: (3’)
GV: giới thiệu về mặt phẳng: Biểu tượng mặt phẳng là trang giấy,
mặt bảng. Chúng ta đã vẽ nhiều đường thẳng, nhiều điểm trên trang giấy. Những biểu tượng đó hàm ý nói: Trong hình học phẳng, mặt phẳng là hình cho trước, là tập hợp điểm trên đó ta nghiên cứu hình nào đó (đường thẳng, đoạn thẳng, tia, góc, …) Mỗi hình này là 1 tập hợp con của mặt phẳng.
Mặt phẳng là hình cơ bản, không định nghĩa. Mặt phẳng không giới hạn về mọi phía.
b) Triển khai bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: (20’)
*GV: Giới thiệu về mặt phẳng
*HS: Chú ý và lấy ví dụ về mặt phẳng.
*GV : Dùng một trang giấy minh họa:
Nếu ta dùng kéo để cắt đôi trang giấy ra thì
điều gì xảy ra ?.
1. Nửa mặt phẳng bờ a.
VÝ dô:
Dùng kéo cắt đôi trang giấy ta đợc
*HS: Trả lời.
*GV: Khi đó ta đợc hai phần riêng biệt của mặt phẳng: các nửa mặt phẳng có bờ a.
*HS: Chú ý và lấy ví dụ minh họa
*GV : Thế nào là hai nửa mặt phẳng bờ a ?.
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xét và khẳng định
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Cho biết hai nửa mặt phẳng có chung bờ a có mối quan hệ gì ?.
*HS: Trả lời.
*GV : NhËn xÐt
*HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài.
*GV : Quan sát hình 2 SGK -trang 72
- Hai mặt phẳng ( I ) và ( II ) có quan hệ gì ? - Vị trí của hai điểm M,N so với đờng thẳng a ?.
- Vị trí của ba điểm M, N, P so với đờng thẳng a ?.
*HS: Trả lời.
*GV : Nhận xét và yêu cầu học sinh làm ?1.
*HS: Hai học sinh lên bảng.
*GV : - Yêu cầu học sinh nhận xét.
- NhËn xÐt
*HS: Nhận xét và ghi bài.
Hoạt động 2: (15 ).’
*GV : Tia là gì ?
Đa hình 3 (SGK- trang 72) lên bảng phụ:
ở mỗi hình vẽ trên, hãy cho biết:
hai nửa mặt phẳng.
VËy:
Hình gồm đờng thẳng a và một phần mặt phẳng bị chia ra bởi a đợc gọi là một nửa mặt phẳng bờ a.
Chó ý:
- Hai nửa mặt phẳng có chung bờ đợc gọi là hai nửa mặt phẳng đối nhau.
- Bất kì
mét ®- êng thẳng nào nằm trên mặt phẳng cũng là bờ chung của hai nửa mặt phẳng đối nhau.
VÝ dô:
NhËn xÐt:
- Hai mặt phẳng (I) và (II) là hai mặt phẳng
đối nhau.
- Hai điểm M, N nằm cùng phía với đờng thẳng a.
- Hai điểm M, N nằm khác phía với đờng thẳng a .
?1
a, - Nửa mặt phẳng chứa điểm M, N.
- Nửa mặt phẳng chứa điểm P b, - MN ∩ a= ∅
- MP ∩ a= I
2. Tia nằm giữa hai tia.
Ví dụ: Hình 3 (SGK- trang 72) .
38
Vị trí tơng đối của tia Oz và đoạn thẳng MN ?.*HS: Trả lời.
*GV : Chốt lại.
*HS: Chú ý nghe giảng.
*GV : Yêu cầu học sinh làm ?2.
- ở hình 3b, tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và tia Oy ?.
- ở hình 3c, tia Oz có cắt đoạn thẳng MN không ?. Tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và tia Oy ?.
*HS:Trả lời.
*GV : - NhËn xÐt .
- Yêu cầu học sinh lên bảng lấy một ví dụ bất kì về tia nằm giữa hai tia
Nhận xét: ở hình a ta thấy tia Oz ∩ MN tại
điểm nằm giữa đoạn thẳng MN, khi đó ta nói:
Tia Oz nằm giữa hai tia Ox và tia Oy
?2.
- ở hình 3b, tia Oz có nằm giữa hai tia Ox và tia Oy .
- ở hình 3c, tia Oz không cắt đoạn thẳng MN.
Tia Oz có không nằm giữa hai tia Ox và tia Oy.
IV. Củng cố (3 ):’ - Củng cố từng phần.
V. Hớng dẫn học sinh học ở nhà (2 ):’
- Về nhà làm các bài tập trong SGK và xem trớc bài: Góc
Ngày soạn: 22/1/2010 Tiết 17: Đ2. GểC
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết góc là gì? Góc bẹt là gì?
2. Kĩ năng:
- Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc.
- Nhận biết điểm nào nằm trong góc.
3. Thái độ:
- HS tích cực học tập, vẽ hình cẩn thận.
II. Phương pháp:
- Nêu vấn đề, nhóm HS.
III. Chuẩn bị:
GV: SGK - Thước thẳng - Bảng phụ (đề BT6) HS: Thước thẳng.
2. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định: