XIII XIV XVII XVIII XIX
1/Các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan:
thơng thờng mắc phải trong khi học sinh làm bài tập và làm bài kiểm tra.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập, bài kiểm tra. Biết cách so sánh và lập các bảng biểu thống kê.
3. Thái độ:
- ý thức đợc tầm quan trọng của việc khắc sâu kiến thức, việc làm bài tập lịch sử là thờng xuyên và liên tục.
II- Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ để ghi các bài tập.
Học sinh: Làm các bài tập theo yêu cầu G đã dặn Iii. Các hoạt động dạy - học
1 ổn định tổ chức .KTSS 7A 7B2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
Kiểm tra việc chuẩn bị bài tập của học sinh. 3. Bài mới:
Hoạt động dạy và học Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan.
- GV: Hỏi học sinh về các dạng bài tập trắc
nghiệm khách quan gồm cĩ những loại nào?
- HS: Trình bày theo sự hiểu biết của mình. - GV: Cùng học sinh tìm hiểu và ghi các
dạng bài tập trên bảng.
- HS: Cùng tham gia ý kiến.
- GV: Nĩi về các lỗi thờng gặp khi học sinh
làm bài kiểm tra.
- Vừa vấn đáp học sinh vừa giải thích. (Khoanh nhiều phơng án, tẩy xĩa, nối giữa 2 phơng án…)
- HS: Chú ý, theo dõi và ghi chép.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về các dạng câu hỏi tự luận.
- GV: Hỏi học sinh về các dạng câu hỏi tự
luận, gồm cĩ những loại nào?
- HS: Trình bày theo sự hiểu biết của mình. - GV: Cùng học sinh tìm hiểu và ghi các
dạng câu hỏi trên bảng.
I/ Lý thuyết
1/ Các dạng bài tập trắc nghiệm kháchquan: quan:
- Khoanh hoặc tích vào phơng án đúng. - Điền khuyết.
- Điền đúng- sai - Nối cột.
- Vẽ sơ đồ hoặc hồn thiện sơ đồ. - Lập bảng thống kê. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tìm từ khĩa.