XIII XIV XVII XVIII XIX
NƯỚC TA BUỔI ĐẦU ĐỘC LẬP
i. mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Hiểu được Ngụ Quyền xõy dựng nền độc lập khụng phụ thuộc vào cỏc triều đại phong kiến nước ngồi, nhất là về tổ chức nhà nước.
- Nắm được quỏ trỡnh thống nhất đất nước của Đinh Bộ lĩnh
2.Tư tưởng:
-Giỏo dục ý thức độc lập tự chủ của dt, thống nhất đất nước của mọi người dõn
3.Kĩ năng:
-Bồi dưỡng kĩ năng lập biểu đồ, sơ đồ
II. chuẩn bị
G: -Sơ đồ tổ chức bộ mỏy nhà nước -Bản đồ 12 sứ qũn
-Một số tranh ảnh H: đọc trớc bài ở nhà
1-ƠĐ tổ chức (2 )’ : Ktss:7a……….. 7b………
2-KTBC:? ( Khơng Kt)
3-Bài mới(3 )’
* Giới thiệu bài mới
Sau hơn 1000 năm kiên cờng và bền bỉ chống lại ách đơ hộ của phong kiến phơng Bác, cuối cùng nhân dân ta đã giành lại đợc nền độc lập. Với trận thuỷ chiến vang dội năm 938, nớc ta bớc vào thời kì độc lập tự chủ.? Ngơ Quỳên hoạt động trong hồn cảnh nh thế nào? ……..
Hoạt động của thầy- trị Nội dung bài học
* Hoạt động 1 ( 13’) G:Sơ lợc sgk.
? Sau thắng lợi Ngơ Quyền đã làm gì?
H: Ngơ Quỳên xng vơng, bỏ chức Tiết độ sứ, lập triều đình, đĩng đơ ở Cổ Loa.
?Vì sao phải bãi bỏ bộ máy nhà nớc cũ để xây dựng bộ máy nhà nớc mới.
<Cũ lệ thuộc vào Trung Quốc>...
? Em hãy vẽ sơ đồ bộ máy nhà nớc thời Ngơ Quyền.
G cho H vẽ sơ đồ vào nháp trong 3’ sau đĩ mời 1 H lên gắn sẵn vào sơ đồ trống của G. ? Vua cĩ vai trị gì trong bộ máy nhà nớc H: Đứng đầu triều đình, quyết định mọi cơng việc ngoại giao, chính trị…đĩ là thể chế gì
H: Chế độ quân chủ
G: Thứ sử cỏc chõu: cỏc quan địa phương,cỏc tướng lĩnh cú cụng được NQ cử đi cai quản cỏc địa phương: Đinh Cụng Trứ thứ sử Châu Hoan ( Nghệ Tình, KC Hĩn làm thứ sử Châu phong ( Phú Thọ )... -GV: kl: những việc làm trờn thể hiện ý thức độc lập tự chủ của NQ ->thời Ngụ... ? Em cĩ nhận xét gì về tổ chức nhà nớc thời Ngơ Quyền?
<Nhà nớc đơn giản> sơ sài nhng đã thể hiện ý thức độc lập tự chủ cĩ vua đứng đầu, đất nớc bình yên ổn định.
* Hoạt động 2: ( 12’) Hs: Đọc sgk.
? Sau khi Ngơ Quyền mất tình hình nớc ta thay đổi nh thế nào?
H: Ngơ Quyền mất, con cịn nhỏ, lợi dụng tình hình này Dơng Tam Kha đã tiếm
1.Ngơ quyền dựng nền độc lập, tự chủ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-938 Ngơ Quyền lên ngơi vua đĩng đơ ở Cổ Loa, xây dựng bộ máy nhà nớc mới.
-Sơ đồ bộ máy nhà nớc:
-> Bộ mỏy nhà nước tuy cũn đơn giản nhưng thể hiện ý thức tự chủ. đất nớc yên bình
2.Tình hình chính trị cuối thời Ngơ.
- 44 Ngơ Quyền mất-> triều đình lục đục. Vua
Quan Võ Quan văn
quyền. Ngơ Xơng Ngập sợ bị liên luỵ bèn bỏ trốn. Các thế lực cát cứ và thổ hào khắp nơi nổi dậy. Năm 950 khi Dơng tam Kha cử Ngơ Xơng Văn và Đỗ Cảnh Thạc đi đánh hai thơn Đờng, Nguyễn thì Ngơ Xơng Văn quay lại đánh úp kinh thành, giành lại ngơi vua
G:Dơng Tam Kha cớp ngơi 950 Ngơ Xơng Văn giành lại ngơi-> bất lực suy yếu.
?Em hiểu sứ quân là gì?
H là cỏc thế lực pk nổi dậy chiếm lĩnh một vựng đất
<12 thế lực nổi dậy chiếm cứ những vùng đất riêng>.
G:Sử dụng lợc đồ yêu cầu học sinh chỉ các sứ quân vào đĩ.
H:Đọc xác định vị trí các sứ quân. H:Nhận xét, bổ xung.
-GV: Sứ qũn : Trong sgk chỉ kể tên của 12 sứ quân theo địa bàn ko theo thứ tự nên G chỉ 12 sứ qũn trờn lược đồ -HS: về nhà lập bảng thống kờ theo mẫu sau ST T Tờn cỏc sứ qũn Địa điểm đúng qũn ... .. ... .. ... ..
?Việc chiếm đĩng của 12 sứ quân cĩ ảnh h- ởng nh thế nào đến đất nớc?
G:Việc thống nhất, đồn kết tồn dân là một yêu cầu cấp thiết hơn bao giờ hết, vậy ai là ngời đáp ứng yêu cầu này?
* Hoạt động 3 ( 12’)
G: đất nớc đang trong tình trạng rối ren, nhà Tống lại âm mu xâm lợc địi hỏi tầng lớp thống trị nhanh chĩng thống nhất.
H:Đọc sgk.
? Em hãy nêu sự hiểu biết của mình về Đinh Bộ Lĩnh.
G: Ơng cùng trẻ chăn trâu tập trận cờ lau rớc kiệu, mổ trâu của chú để khao quân xây dựng lực lợng, rèn đúc vũ khí xây dựng căn
- 65 Loạn 12 sứ quân
-> Gây loạn lạc, chia cắt đất nớc làm cho đất nớc suy yếu, đời sống nhân dân lầm than, cơ cực, kẻ thù lợi dụng, tấn cơng.