L4: - VBT Tiếng Việt.
- Giấy khổ to viết nội dung cần ghi nhớ - Giấy viết, phong bì thư
L5: - Hình ảnh trong SGK. - Phiếu học tập cho HS. III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
NHÓM 4 NHÓM 5
1. Giới thiệu bài
GV nêu MĐ, YC của giờ kiểm tra
2. Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề
Hoạt động 1
TIỂU SỬ PHAN BỘI CHÂU
bài
- Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về 3 phần của một lá thư:
+ Đàu thư + Phần chính + Phần cuối
- GV hỏi HS về việc chuẩn bị giờ kiểm tra - GV đọc và viết đề kiểm tra lên bảng. - Một số HS đọc đề bài và đối tượng em chọn để viết thư.
3. HS thực hành viết thư
- HS viết thư
- Cuối giờ HS đặt lá thư vào phong bì, viết địa chỉ người gửi, người nhận và nộp cho GV.
5. Củng cố, dặn dò
- GV chốt lại nội dung bài, dặn HS về nhà học thuộc ghi nhớ.
- HS ghi đầu bài
+ Tìm hiểu về tiểu sử Phan Bội Châu. - Cả nhóm cùng thảo luận.
- GV tổ chức cho HS báo cáo
Hoạt động 2
SƠ LƯỢC VỀ PHONG TRÀO ĐÔNG DU ĐÔNG DU
GV yêu cầu hS làm việc theo nhóm, cùng đọc SGK và thuật lại những nét chính về phong trào Đông du và thảo luận câu hỏi:
- Phong trào Đông du diễn ra vào thời gian nào? Ai là người lãnh đạo? mục đích của phong trào là gì?
- Nhân dân trong nước, đặc biệt là các thanh niên yêu nước đã hưởng ứng phong trào Đông du như thế nào? - Kết quả của phong trào Đông du và ý nghĩa của phong trào này là gì?
* Củng cố, dặn dò
Tiết 5. Lớp 4. Lịch sử: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA
PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC
Lớp 5: Tập làm văn: LUYỆN TẬP LÀM BÁO CÁO THỐNG KÊ I. MỤC TIÊU
L4: Sau bài học, HS có thể:
- Nắm được các nguyên nhân nước ta bị phong kến phương Bắc đô hộ hơn một nghìn năm.
- Trình bày được các cuộc đấu tranh của nhân dân ta đã giành lại được độc lập. L5: - Biết trình bày kết quả thống kê theo biểu bảng.
- Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và các tổ; có ý thức phấn đấu học tập tốt hơn.