Ngày soạn:15 / 3 / 2010. Ngày giảng: 8A:16 / 3 / 2010.
8D:17 / 3 / 2010. Tuần:27 . Tiết 103,104:
Tập làm văn
viết bài tập làm văn số 6 văn nghị luận
A. Mục tiêu.
- Giúp h/s: Vận dụng kĩ năng trình bày luận điểm vào việc viết bài văn chứng minh, giải thích một vấn đề xã hội hoặc văn học.
- Tự đánh giá chính xác hơn kĩ năng viết bài tập làm văn của mình, qua đó rút ra kinh nghiệm cần thiết để các bài văn sau đạt kết qủa cao hơn.
B. Chuẩn bị.
- Giáo án, đề kiểm tra, đáp án và biểu điểm.
- Giấy kiểm tra, ôn tập lại luận điểm, kĩ năng viết đoạn văn.
1) ổn định tổ chức. 2) Kiểm tra bài cũ. 3) Bài mới.
*) Đề bài:
Trình bày ý kiến của em về mục đích học tập của học sinh thời Nay ?. Nay ?.
Đáp án biểu điểm–
A. Yêu cầu bài làm.
- Xác định kiểu bài: Văn nghị luận.
- Nội dung cần nghị luận: Mục đích học tập của hs.
B. Lập dàn ý:
1. Mở bài: (1,5 đ)
- Giới thiệu khái quát về nội dung cần nghị luận: Vai trò, nhiệm vụ quan trọng của mỗi ngời HS chúng ta là học tập. Tuy nhiên chúng ta cần xác định đúng đắn mục đích của học tập. Đó là học để làm gì và học nh thế nào?
2. Thân bài: (7 đ )
- Luận điểm 1: Học để làm gì ? (4 điểm). +) Học để có kiến thức tri thức.
+) Học để rèn luyện kĩ năng. +) Học để sau này lập nghiệp.
+) Học để xây dựng quê hơng, đất nớc. - Luận điểm 2: Học nh thế nào? (3 điểm). * Phơng pháp học:
+) Tích cực đến lớp, chăm chỉ nghe giảng, ghi chép đầy đủ, chăm chỉ làm bài tập. +) Học ở bạn bè.
+) Học ở sách báo. +) Học ở ngoài xa hội. +) Học đi đôi với hành. 3. Kết bài: (1,5 điểm).
- Khẳng định ý nghĩa của việc học đối với học sinh chúng ta. C. L u ý:
- Bài viết chỉ đợc điểm tối đa khi: Đảm bảo các yêu cầu trên và bài viết bố cục cần rõ ràng, trình bày mạch lạc,...
- Có hệ thống luận điểm phù hợp lôgíc: Cách viết đoạn văn cần phải có câu chủ đề và liên kết đoạn.
- Không sai từ, sai chính tả, viết hoa./. 4) Củng cố.
- Gv n/xét - Hs thu bài
5) Dặn dò.
- Học và xem lại lí thuyết về văn nghị luận. - Làm lại đề văn này vào vở soạn.