- Bình cờ.
Nhận xét đánh giá : 1 số trẻ chưa ngoan
Vệ sinh trả trẻ
Chủ đề nhánh :
Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi qui định.
- Trao đổi với bố, mẹ trẻ về chủ đề sẽ học, chủ đề động vật sống dưới nước.
Thể dục buổi sáng
- Hô hấp : Gà gáy.
- Tay : 2 tay đưa ra trước lên cao.
- Chân : Ngồi khuỵu gối.
- Bụng : Đứng cúi người về trước tay chạm ngón chân.
- Bật : Bật nhảy tại chổ.
Trò chuyện đầu giờ, điểm danh
- Cô gợi ý để trẻ kể tên về các động vật sống dưới nước mà trẻ đã biết. Hoặc trẻ được xem trên ti vi, hoặc tranh ảnh.
- Cô điểm danh trẻ.
Hoạt động
ngoài trời - Cho trẻ tham quan các khu vực trong trường.- Cho trẻ đứng thành vòng tròn hát : “ Cá vàng bơi ”. Thứ sáu
Hoạt động có chủ đích:
Phát triển thẩm mĩ
Âm nhạc: “Cá vàng bơi”
I. Yêu cầu:
- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bài hát.
- Chú ý lắng nghe cô hát. Hiểu nội dung bài hát.
- Tham gia tích cực vào trò chơi.
- Phát triển khả năng âm nhạc thông qua trò chơi. II. Chuẩn bị :
Không gian tổ chức : Trong lớp.
Đồ dùng phương tiện : Bể cá vàng. Nhạc cụ. Băng nhạc, máy cacset. III. Phương pháp: Thực hành.
IV. Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động : Đọc thơ “ rong và cá”.
- Con gì bơi dưới nước? Lên cạn thì nó làm sao? Dưới nước cá đùa với ai?
- Không những cá đùa chơi với rong, cá còn bắt bọ gậy, qua bài hát “ cá vàng bơi”, các con sẽ rõ nhé!
Hoạt động trọng tâm:
Dạy hát “ Cá vàng bơi”
- Cả lớp cùng hát, vỗ tay theo nhịp, phách.
- Từng tổ tự độ mũ cá, vận động cá bơi, vận động nhanh chậm theo sự bàn bạc của nhóm.
- Mỗi nhóm thi biểu diễn theo nội dung bài hát.
Nghe hát “ Cái bống”
- Các con biết không cái Bống rất ngoan biết giúp mẹ làm việc, nhưng không biết giúp mẹ việc gì các con cùng lắng nghe nhé!
- Cô hát cho trẻ nghe lần1.Lần 2 cô minh hoạ. Lần 3 nghe băng, trẻ minh hoạ.
Chơi “Nghe âm thanh tìm đồ vật”