II.Chuẩn bị :
Không gian tổ chức : Địa điểm trong lớp.
Đồ dùng phương tiện : Mũ mèo, gà trống, chó. 1 số tranh ảnh các bài hát về các con vật nuôi có 4 chân, đẻ trứng.
III. Phương pháp: Thực hành, luyện tập IV.Tiến trình tổ chức:
Mở đầu hoạt động : Hát “Rửa mặt như mèo”
- Mèo kêu thế nào?Có lợi hay có hại?Nhà các con có nuôi mèo không? Các con có thương mèo không?
- Có 1 bài hát đã nói về 1 con mèo rất dể thương của tác giả Huy Du.Các con có biết bài gì không?
Hoạt động trọng tâm:
Dạy hát: “Thương con mèo”
- Cô và trẻ cùng hát 1 lần.
- Ai biết bài hát nói về con gì ? Mèo tập trèo cây nên bị ngả lăn queo và tay chân lấm hết
- Cả lớp hát kết hợp gõ nhạc cụ 2 lần. Cô chú ý sửa sai.
- Hát theo nhóm: Nhóm 1: Gõ phách gỗ. Nhóm 2: Gõ xúc xắc . Thứ sáu
Nhóm 3: vỗ tay và đội mũ mèo. Thi đua 1 vài cá nhân.
Đọc thơ “Em vẽ”
˜ Gà trống có cái gì trên đầu?, con gì nằm sưởi nắng?
˜ Bài thơ nói về con mèo lười, nhưng cô có bài hát nói về mèo rất siêng năng bắt chuột, các con cùng nghe nhé!
Nghe hát : “Gà trống, mèo con, cún con”
- Cô hát cho trẻ nghe lần1.
- Đó là bài “ Gà trống, mèo con, cún con” , trong bài hát các con vật đều siêng năng làm việc.
- Lần 2 cô minh hoạ. Lần 3 nghe băng, trẻ minh hoạ.
Chơi “Nhận hình đoán tên bài hát”