- “Buồn trông nội cỏ dầu dầu
Tiết 75.76 Kiểm tra thơ và truyện hiện đại.
A. Mục tiêu cần đạt
- GV đánh giá kiểm tra kiến thức của học sinh về thơ và truyện hiện đại đã học qua đó giúp học sinh ôn tập, nắm vững nội dung các văn bản thơ và truyện hiện đại đã học.
- HS rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn, viết bài văn có bố cục rõ ràng, lời văn chôi chảy... - HS có ý thức làm bài nghiêm túc, trung thực, cẩn thận.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Ma trận, đề bài, đáp án, thang điểm. 2. Học sinh: Nh đã hớng dẫn
C. Tổ chức các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức.
* Kiểm tra sự chuẩn bị của HS * Tổ chức kiểm tra.
II.Đề bài
Câu 1. (1đ)Cái độc đáo của nhan đề “bài thơ về tiểu đội xe không kính” Câu 2. (2đ) Phân tích vẻ đẹp qua hai câu thơ sau:
“ Mặt trời xuống biển nh hòn lửa Sóng đã cài then đêm sập cửa”
Câu 3.(2đ)ý nghĩa sâu sắc của đoạn thơ sau:
“ Trăng cứ tròn vành vạnh kể chi ngời vô tình ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình”
(ánh trăng- Nguyễn Duy)
Câu 4.(2đ) Em hãy nêu tình huống của chuyện ngắn “Chiếc lợc ngà” và cho biết giá trị của tình
Câu 5.(3đ) Viết bài văn ngắn phân tích tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng đợc cải chính.(Làng
– kim Lân)
III.Yêu cầu
1. Kĩ năng
- TáI hiện và vận dụng tri thức
- Trình bày,diễn đạt,dùng từ,viết câu…
- Phân tích, nhận diện các dạng bài tập. - Cảm thụ văn học
- Dựng đoạn 2. Kiến thức
- Tác giả, tác phẩm
- ý nghĩa, giá trị của các chi tiết, h/ảnh trong các bài thơ,truyện ngắn hiện đại Việt Nam
- Kiến thức về nhân vật anh thanhniên trong văn bản Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long.
- Nội dung và nghệ thuật của 2 câu thơ cuối của bài thơ: “Đoàn thuyền đánh cá”.
IV.Thang điểm
* Nhận xét
- Giáo viên thu bài, nhận xét về giờ kiểm tra. * Hớng dẫn về nhà
- Xem lại đề kiểm tra. - Chuẩn bị : Cố hơng
+ Tìm hiểu những nét chính về tác giả Lỗ Tấn + Trả lời câu hỏi phần đọc hiểu văn bản.
--- Ngày 7 tháng 12 năm 2010 Tiết 77. Cố hơng(T1) (Lỗ Tấn) A. Mục tiêu cần đạt. Học sinh :
- Những đóng góp của Lỗ Tấn vào nền văn học Trung Quốc và văn học nhân loại. - Đọc- hiểu văn bản truyện hiện đại nớc ngoài
- Kể và tóm tắt đợc truyện
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên.
- Tích hợp:Yếu tố biểu cảm, nghị luận trong văn bản tự sự 2. Học sinh.
- Nh đã h.dẫn
C. Tổ chức các hoạt động dạy học
* ổn định tổ chức
* Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
? Hãy lý giải về những phản ứng của bé Thu trong những ngày ông Sáu ở nhà * Tổ chức dạy học bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả ?Nêu những hiểu biết của em về tác giả
Lỗ Tấn?
*Nhấn mạnh:Tác phẩm của ông giàu giá trị hiện thực và chất chiến đấu, giọng văn của ông bề ngoài lạnh lùng, nhng bên trong thì sục sôi tinh thần yêu nớc và ý chí đấu tranh.
- Mao Trạch Đông đã nhận xét: “Trên mặt trận văn hoá Lỗ Tấn là một vị anh hùng giải phóng dân tộc đúng đắn nhất, dũng cảm nhất, kiên quyết nhất, trung thực nhất, nhiệt tình nhất từ trớc đến nay cha từng có.”
.TL
- Thời Thanh niên đã học nhiều nghề (hàng hải, khai mỏ, nghề y) với mong muốn đem khoa học giúp nớc giúp dân.
- Sau đó ông quyết định chuyển sang làm văn nghệ, ông viết văn với mục đích: Phơi bầy căn bệnh tinh thần của quốc dân, lu ý mọi ngời tìm cách chữa trị.
- Tác phẩm tiêu biểu: 17 tập tạp văn, 2 tập truyện ngắn, tiểu thuyết “AQ chính truyện”