- Chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét GV nhận xét chung tiết học, động viên những HS có
BÀI SOẠN TUẦN
TUẦN 16
Thứ ……….. ngày ……… tháng ……. Năm 20 ……. Tiết dạy: ……….
Tiết học: ……….
Bài 16 : Tập nặn tạo dáng
TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- HS hiểu cách tạo dáng con vật, đồ vật bằng vỏ hộp - HS biết cách tạo dáng con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp
- HS tạo dáng được con vật hay đồ vật bằng vỏ hộp theo ý thích
II. Chuẩn bị : GV: GV:
- SGK, SGV.
- Một vài hình tạo dáng bằng vỏ hộp( con mèo,con chim,ô tô...)đã hoàn thiện. - Các vạt liệu và dụng cụ cần thiết cho bài tạo dáng bằng vỏ hộp giấy (hộp giấy,bìa
cứng,giấy màu,bút dạ,kéo,băng dính,hồ dáng...)
HS:
- SGK
- Một số vật liệu và dụng cụ cần thiết để tạo dáng(hộp giấy,bìa cứng,giấy màu,bút dạ,kéo,băng dính,hồ dáng...)
III. Hoạt động dạy - học:
* Ổn định tổ chức lớp:
* Giới thiệu bài: GV tìm cách giới thiệu bài dễ hiểu, hấp dẫn và phù hợp với nội dung.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1 : Quan sát,nhận xét
- GV giới thiệu một số sản phẩm tạo dánh bằng vỏ hộp giấy (H,1,tr :38 SGK) và gợi ý để HS nhận biết.
+ Tên của hình tạo dáng (con mèo, ô tô). + Các bộ phận của chúng.
+ Nguyên liệu để làm. - GV nêu tóm tắt :
+ Các loại vỏ hộp, nút chai, bìa cứng,...với nhiều hình dáng,kích cỡ, màu sắc khác nhau, có thể sử dụng để tạo thành nhiều đồ chơi đẹp theo ý thích.
+ Muốn tạo dáng một con vật hoặc một đồ vật cần phải nắm được hình dáng và các bộ phận của chúng để tìm vỏ hộp cho phù hợp.
* Hoạt động 2 :
- Gv yêu cầu HS chọn hình để tạo dáng. Ví dụ : ô tô, tàu thuỷ, tàu hoả, con voi, con gà...
- Suy nghĩ để tìm các bộ phận chính của hình sao cho rõ đặc điểm và sinh động.
- Quan sỏt cỏc sản phẩm trong SGK.
- Lắng nghe.
- HS chọn hỡnh cỏc con vật hoặc ụtụ để tạo dỏng. Quan sỏt GV làm mẫu một lần.
- Tìm và làm thêm các chi ttieet cho hình sinh động hơn.
-Dính các bộ phận bằng keo, hồ băng dính,..để hoàn chỉnh hình. - Khi hướng dẫn, GV làm mẫu để cho HS quan sát
Ví dụ:
Tạo dáng ô tô tải (H.2,3,tr.39 SGK). + Một vỏ hộp to làm thùng chở hàng.
+ Một hoặc hai vỏ hộp nhỏ làm buồng lái và đầu ô tô + Cắt bốn hình tròn làm bánh xe.
+ Làm thêm vài chi tiết cho ô tô đẹp hơn như đền cửa...
Hoạt động 3: thực hành
- Bài này có thể cho HS thực hành theo nhóm để cùng nhau tạo thành một sản phẩm theo ý thích. Mỗi nhóm từ 4-5 HS.
- GV gợi ý cho các nhóm
+ Chọn con vật , đồ vật để tạo dáng.
+ Thảo luận, tìm hình dáng chung và các bộ phận của sản phẩm, + Chọn vật liệu.
+ Phân công mỗi thành viên trong nhóm làm một bộ phận. - Khi thực hanKh, GV gợi ý hoặc hướng dẫn thêm cho các em. + Tìm hình dáng.
+ Chọn vật liệu và cắt hình cho phù hợp. + Làm các bộ phận và chi tiết.
+ Ghép, dính các bộ phận.
Nừu cón thời gian, GV gợi ý HS làm thêm sản phẩm. Ví dụ mèo con, ô tô khách.
Lưu ý:
- Nơi nào chưa có điều kiện thực hiện, có thể thay thế bằng bài vẽ, nặn hoặc xé dán.
- Nơi nào học hai buổi/ngày nên tạo điều kiện cho HS làm các sản phẩm cỡ lớn đê trưng bày hoặc làm ĐDDH.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS bày sản phẩm và nhận xét về : + Hình dáng chung (rõ đặc điểm, đẹp).
+ Các bộ phận, chi tiết ( hợp lý sinh động) + Màu sắc (hài hoà, tươi vui...)
- HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng.
- GV tóm tắt và khen ngơị các nhóm có sản phẩm đẹp.
Dặn dò: Quan sát các đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông.
- HS thực hành theo nhúm 4- 5 em.
- Cả lớp cựng nhau nhận xột bài.
- Nghe và thực hiện.
BÀI SOẠNTUẦN 17 TUẦN 17
Thứ ……….. ngày ……… tháng ……. Năm 20 ……. Tiết dạy: ……….
Tiết học: ……….
Bài 17 : Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I. Mục tiêu:
- HS hiểu biết thêm về trang trí hình vuông và sự ứng dụng của nó - HS biết cách trang trí được hình vuông
- HS trang trí được hình vuông theo yêu cầu của bài
II. Chuẩn bị : GV: GV:
- SGK, SGV.
- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn, thảm,gạch hoa.
- Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trước.
- Sưu tầm một số bài trang trí hình vuông đã in trong các giáo trình mĩ thuật hoặc ở bộ ĐDDDD.
- Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông.
HS:
- SGK
- Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành.
- Bút chì, màu, tẩy, cam pa, thước kẻ, màu vẻ.
III. Hoạt động dạy - học :
* Ổn định tổ chức lớp : * Giới thiệu bài:
Hoạt động của thầy Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và hình 1,2 tr 40 SGK để HS nhận xét và tìm ra cách trang trí :
+ Có nhiều cách trang trí hình vuông
+ Các hoạ tiết thường được sắp xếp đối xứng qua các dường chéo và đường trục.
+ Hoạ tiết chính thường to hơn và ở giữa.
+ Hoạ tiết phụ thường nhỏ hơn, ở 4 góc hoặc xung quanh. + Những hoạ tiết giống nhau thì vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt.
+ Màu sắc và đậm nhạt làm rõ trọng tâm bài.
- GV gợi ý HS so sánh, nhận xét hình 1,2, tr 40 SGK để tìm ra sự giống nhau, khác nhau của cách trang trí về bố cục, hình vẽ và màu sắc.