II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ảnh t liệu.
b) HT cách tính thờigian của một c/ động.
* Bài tốn 1: GV cho HS đọc đề bài tốn 1
+ơ tơ đi đợc quãng đờng dài bao nhiêu ki-lơ-mét? +Biết ơ tơ mỗi giờ đi đợc 42,5km và đi đợc 170km. Em hãy tính thời gian để ơ tơ đi hết quãng đờng đĩ. - GV yêu cầu HS trình bày bài tốn.
- HD HS nhận xét để rút ra quy tắc tính thời gian. * Muốn tính thời gian ta lấy quãng đờng chia cho VT.
- GV nêu: Biết quãng đờng là s, vận tốc là v, thời gian là t, hãy viết cơng thức tính thời gian
*Bài tốn 2: GV cho HS đọc đề bài tốn 2
-GV yêu cầu HS tĩm tắt bài tốn
+Muốn tính thời gian đi hết quãng sơng của ca nơ chúng ta làm nh thế nào?
- GV yêu cầu HS làm bài
c.Thực hành: *BT1:
- GV yêu cầu HS đọc đề bài tốn và nhắc lại cách tính thời gian
- GV yêu cầu HS làm bài
- GV cho HS trình bày bài của mình * BT2: GV mời một HS đọc đề bài tốn - GV yêu cầu HS tĩm tắt từng phần
? Để tính đợc thời gian đi của ngời đi xe đạp chúng ta làm nh thế nào?
- GV cho HS NX bài làm trên bảng; GV NX sửa chữa
4.Củng cố ,dặn dị
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động
- GV NX tiết học; dặn HS chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
-2HS lên bảng chữa bài -HS nêu cách tính
-HS đọc trớc lớp
+ơ tơ đi đợc quãng đờng dài170km.
+Thời gian ơ tơ đi hết quãng đờng đĩlà: 170 : 42,5 = 4(giờ)
-HS trình bày lời giải của bài tốn -HS nhắc lại quy tắc - HS cả lớp viết ra giấy nháp và nêu t = s : v -HS đọc trớc lớp -1HS tĩm tắt trớc lớp -HS trả lời -Một HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm nháp -HS đọc trớc lớp -1HS nêu trớc lớp -Một HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở -Một HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở
Chính tả
(Nhớ - viết ): Cửa sơng I .Mục tiêu
- Nhớ –viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài: Cửa sơng
- Tìm đợc các tên riêng trong hai đoạn trích trong SGK, củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi (BT2).
II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Bài cũ
- YC HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngồi.
2..Bài mới