II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ảnh t liệu.
2. HD tìm hiểu bài.
*HĐ 1:GV nêu nhiệm vụ bài học.
+ Hiệp định Pa – ri đợc kí ở đâu? vào ngày nào?
+Vì sao từ thế lật lọng khơng muốn kí Hiệp định Pa – ri, nay Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa – ri về việc chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình ở Việt Nam?
+Em hãy mơ tả khung cảnh lễ kí Hiệp định Pa – ri?
+Hồn cảnh của Mĩ cĩ gì giống với hồn cảnh của Pháp năm 1954?
* Hoạt động2:- GV cho HS thảo luận
+Trình bày nội dung chủ yếu nhất của Hiệp định Pa- ri?
+ Nội dung Hiệp định Pa- ri cho ta thấy Mĩ đã thừa nhận điều quan trọng gì?
+Hiệp định Pa-ri cĩ ý nghĩa thế nào với lịch sử dân tộc ta?
- GV cho HS trình bày kết quả.
4. Củng cố dặn dị: GV NX giờ.
- HS lên bảng trình bày.
- Hiệp định Pa- ri đợc kí tại Pa-ri thủ đơ của Pháp vào ngày 27- 1- 1973
- Vì Mĩ vấp phải những thất bại nặng nề trên chiến trờng cả hai miền Bắc Nam…
- HS mơ tả nh trong SGK
- Thực dân Pháp và đế quốc Mĩ đều thất bại nặng nề trên chiến trờng Việt Nam
- Mĩ phải tơn trọng độc lập, chủ quyền thống nhất và tồn vẹn lãnh thổ của Việt Nam. - Phải rút tồn bộ quân Mĩ và quân đồng minh ra khỏi Việt Nam.
- Phải chấm dứt dính líu quân sự ở Việt Nam.
- Phải cĩ trách nhiệm hàn gắn vết thơng ở Việt Nam.
+ Mĩ đã thừa nhận sự thất bại của chúng trong chiến tranh ở Việt Nam; cơng nhận hồ bình và độc lập dân tộc, tồn vẹn lãnh thổ của Việt Nam.
- Đánh dấu bớc phát triển mới của cách mạng VN. Đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi nớc ta, LLCM VN chắc chắn mạnh hơn kẻ thù. Đĩ là thuận lợi rất lớn để ND ta tiếp tục đẩy mạnh đấu tranh, tiến tới giành thắng lợi hồn tồn, giải phĩng miền Nam, thống nhất đất nớc.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau:
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 Tốn
Thời gian
I.Mục tiêu: Biết cách tính thời gian của một chuyển động đều.
II.Đồ dùng dạy-học: Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1..Kiểm tra bài cũ
- GV cho HS làm bài của tiết trớc, sau đĩ nhận xét - GV cho HS đứng tại chỗ nêu cách tính vận tốc, quãng đờng; GV nhận xét cho điểm
2.Bài mới : a) GTB