- Số tiờu chớ khụng đạt: 01 tiờu chớ.
TIấU CHUẨN 4: KẾT QUẢ GIÁO DỤC
1. Tiờu chớ 1: Kết quả đỏnh giỏ về học lực của học sinh trong trường ổn định và từng bước được nõng cao. định và từng bước được nõng cao.
a) Mỗi học kỳ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo;
b) Tỷ lệ học sinh được đỏnh giỏ cú học lực từ trung bỡnh trở lờn (đối với cỏc mụn đỏnh giỏ bằng nhận xột) tối thiểu đạt 100%, trong đú cú 75 % học sinh giỏi và học sinh tiờn tiến
c) Cú đội tuyển học sinh giỏi của nhà trường và cú học sinh đạt giải trong cỏc kỡ thi học sinh giỏi cấp huyện trở lờn.
1. Điểm mạnh:
- Đỏnh giỏ kết quả học lực của học sinh đỳng thụng tư hướng dẫn.
- Số liệu thống kờ về kết quả học tập của từng lớp và toàn trường được lưu trữ đầy đủ trong nhiều năm.
- Phần lớn học sinh cú kiến thức chắc chắn, kỹ năng thực hành khỏ tốt. Học sinh đạt điểm từ trung bỡnh trở lờn trong cỏc năm học chiếm tỷ lệ từ 95% trở lờn.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu:
- Một số học sinh cũn học lệch, chủ yếu điểm cao ở mụn Toỏn hoặc Tiếng Việt.
- Thời gian dành cho bồi dưỡng học sinh giỏi cấp huyện và cấp tỉnh cũn ớt. Kinh phớ chi cho bồi dưỡng học sinh giỏi cũn hạn hẹp. Kinh nghiệm bồi dưỡng học
sinh giỏi của một số giỏo viờn vẫn cũn hạn chế. Tỷ lệ học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh cũn ớt.
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Tăng cường cụng tỏc kiểm tra giỏm sỏt, giỏo viờn và phụ huynh học sinh cú kế hoạch giỳp đỡ học sinh để từng bước khắc phục dứt điểm tỡnh trạng học sinh lười học, học sinh yếu...
- Lập kế hoạch chỉ đạo bồi dưỡng học sinh giỏi hàng năm một cỏch cụ thể theo từng bước hợp lý đảm bảo được tớnh khoa học và sỏt với thực tế tỡnh hỡnh của trường, bồi dưỡng kinh nghiờm cho giỏo viờn khi tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi.
3. Những điểm chưa rừ: Khụng
4. Đỏnh giỏ tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 2: Kết quả đỏnh giỏ về hạnh kiểm của học sinh trong trường ổn định và từng bước nõng cao.
a) Mỗi học kỡ, cú số liệu thống kờ đầy đủ về kết quả xếp loại hạnh kiểm của từng lớp và toàn trường theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo
b) Mỗi năm học, cú số học sinh được nhận xột thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh Tiểu học đạt tỉ lệ 100% trở cú lờn, khụng cú học sinh xếp loại hạnh kiểm chưa đạt.
c) Hằng năm, cú học sinh được cấp trờn cụng nhận đạt cỏc danh hiệu thi đua liờn quan đến hạnh kiểm của học sinh.
1. Điểm mạnh:
- Nhà trường cú số liệu thống kờ đầy đủ kết quả xếp loại hạnh kiểm của học sinh toàn trường trong 5 năm.
- Học sinh ngoan, mụi trường lành mạnh, tỷ lệ học sinh thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của học sinh tương đối cao. Ban giỏm hiệu đặc biệt quan tõm tới cỏc hoạt động giỏo dục đạo đức học sinh. Cụng tỏc quản lý, duy trỡ kỉ cương nề nếp được tiến hành chặt chẽ từ nhiều năm nay. Đội Sao đỏ và lớp trực tuần phỏt huy hiệu quả tốt trong việc theo dừi đỏnh giỏ xếp loại đạo đức học sinh hàng tuần, hàng thỏng.
- Hệ thống cơ sở vật chất tương đối đầy đủ để phục vụ cho giỏo dục đạo đức.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tỉ lệ phụ huynh học sinh đi làm ăn xa, gửi con cho ụng bà chăm súc khỏ lớn. Vỡ thế khiến cho việc rốn đạo đức cho học sinh thuộc đối tượng này gặp nhiều khú khăn
- Sự phối hợp giữa 3 lực lượng giỏo dục: gia đỡnh - nhà trường - xó hội nhiều khi chưa thực sự đồng bộ và gắn kết chặt chẽ.
- Nguồn cung cấp thụng tin cho giỏo dục học sinh cũn thiếu và yếu.
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Tăng cường phối hợp giữa cỏc lực lượng giỏo dục trong nhà trường tạo sự đồng bộ trong việc giỏo dục đạo đức cho học sinh.
- Cập nhật cỏc nguồn thụng tin đầy đủ và kịp thời. Thực hiện giỏo dục đạo đức cho học sinh thụng qua nhiều kờnh: Giỏo dục truyền thống, hoạt động ngoại khoỏ, nờu gương người tốt việc tốt...
- Cú kế hoạch cụ thể trong việc giỏo dục đạo đức, quan tõm tới giỏo dục lối sống cho học sinh. Làm tốt cụng tỏc chủ nhiệm nắm bắt chắc hoàn cảnh và cỏc đối tượng học sinh để cú biện phỏp giỏo dục thớch hợp, hiệu quả.
3. Những điểm chưa rừ: Khụng
4. Đỏnh giỏ tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Tiờu chớ 3: Kết quả về giỏo dục thể chất của học sinh trong trường.
a) Tất cả học sinh được tuyờn truyền đầy đủ và hiệu quả về giỏo dục sức khoẻ, đảm bỏo an toàn vệ sinh ăn uống, vệ sinh phũng bệnh, phũng dịch;
b) 100% học sinh được khỏm, kiểm tra sức khoẻ định kỡ và tiờm chủng phũng bệnh;
c) Tỉ lệ học sinh được đỏnh giỏ rốn luyện sức khoẻ từ trung bỡnh trở lờn đạt ớt nhất 80%.
Điểm mạnh: