chi tiết, rừ ràng, mang tớnh thực tiễn.
- Ban giỏm hiệu, Ban chấp hành Chi đoàn cú khỏ nhiều kinh nghiệm quản lý tổ chức hoạt động hỗ trợ giỏo dục. Liờn đội liờn tục hiều năm đạt Liờn đội mạnh, xuất sắc.
- Triển khai cú hiệu quả cỏc hoạt động ngoài giờ lờn lớp với nhiều hỡnh thức phong phỳ, đa dạng lụi cuốn học sinh tham gia.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu:
- Số hộ nghốo của địa phương cũn nhiều nờn việc thực hiện kế hoạch hỗ trợ cỏc hoạt động giỏo dục của nhà trường cũn gặp nhiều khú khăn.
- Năng lực quản lý cụng tỏc Đội thiếu niờn và kinh nghiệm ở một số đoàn viờn cũn hạn chế.
- Kế hoạch phõn cụng và huy động lực lượng giỏo viờn, nhõn viờn tham gia cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp trong năm học chưa đầy đủ;
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Sắp xếp tổ chức cỏc hoạt động hỗ trợ giỏo dục cho hợp lý hơn nữa. Nõng cao hiệu quả của hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp qua việc lập kế hoạch cụ thể và tổ chức phối hợp nhịp nhàng giữa giỏo viờn chủ nhiệm với Chi đoàn thanh niờn.
- Xõy dựng kế hoạch tổ chức cỏc hoạt động ngoại khoỏ mới cho học sinh như: Cõu lạc bộ tuổi thơ, giao lưu trao đổi sỏch, truyện giữa cỏc lớp…
- Bồi dưỡng chuyờn mụn nghiệp vụ cụng tỏc hoạt động ngoài giờ cho Đoàn viờn Thanh niờn: nghiờn cứu học tập kinh nghiệm, hội thảo, giao nhiệm vụ thực hành luõn phiờn cho đoàn viờn.
3. Những điểm chưa rừ: Khụng4. Đỏnh giỏ tiờu chớ: 4. Đỏnh giỏ tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 4: Thời khoỏ biểu của trường được xõy dựng hợp lý và thực hiện cú hiệu quả.
a) Đỏp ứng đỳng yờu cầu của cỏc mụn học theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo;
b) Phự hợp với tõm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp; c) Thực hiện cú hiệu quả thời khoỏ biểu đó xõy dựng;
1. Điểm mạnh:
- Ban giỏm hiệu cú khỏ nhiều kinh nghiệm trong cụng tỏc xõy dựng thời khoỏ biểu.
- Nội dung thời khúa biểu thể hiện rất đầy đủ và cú chất lượng theo đỳng phõn phối chương trỡnh của Bộ GD&ĐT.
- Giỏo viờn thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh, thời khoỏ biểu.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu:
- Một số ngày thời khoỏ biểu chỉ cú cỏc mụn học văn hoỏ nờn gõy căng thẳng cho học sinh, phần nào cũng ảnh hưởng tới tõm lý cỏc em.
- Do chương trỡnh của Bộ GD&ĐT cũn dàn trải ở nhiều bộ mụn, thời gian học ở trường lại quy định khụng quỏ 7 tiết/ngày và số lượng học buổi 2 chỉ cú 04
buổi nờn việc xếp tăng tiết luyện thực hành cho bộ mụn Toỏn, Tiếng Việt gặp rất nhiều khú khăn.
- Chưa cú biện phỏp khắc phục điểm yếu trong khõu điều hành của tổ để giải quyết cú hiệu quả việc giỏo viờn nghỉ ốm đột xuất
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Tiếp tục nghiờn cứu sắp xếp lại thời khoỏ biểu cho hợp lý hơn. Cú kế hoạch tham mưu để xột tuyển thờm giỏo viờn dạy cỏc mụn chuyờn và mụn tự chọn để sắp xếp thời khoỏ biểu xen kẽ cỏc mụn tự chọn với cỏc mụn học chớnh khúa .
- Dạy học theo đỳng chuẩn kiến thức, kỹ năng; chỳ trọng luyện tập thực hành mụn Toỏn, Tiếng Việt cho học sinh qua từng tiết học.
- Xõy dựng cỏc biện phỏp khắc phục điểm yếu trong khõu điều hành giỏo viờn dạy thay đảm bảo học sinh khụng phải nghỉ học vỡ khụng cú giỏo viờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Những điểm chưa rừ: Khụng
4. Đỏnh giỏ tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 5: Thụng tin liờn quan đến cỏc hoạt động giỏo dục tiểu học được cập nhật đầy đủ để phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn và nhõn viờn.
a) Cú đầy đủ sỏch giỏo khoa, sỏch tham khảo, tạp chớ, bỏo phục vụ cỏc hoạt động dạy và học cho giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh;
b) Cú mỏy tớnh phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục Tiểu học và từng bước triển khai nối mạng;
c) Giỏo viờn và nhõn viờn được tập huấn, hướng dẫn tỡm kiếm thụng tin trờn mạng;
- Nhà trường cú thư viện riờng cú tương đối đủ cỏc loại sỏch theo quy định. Hồ sơ thư viện đủ theo quy định.
- Cú mỏy tớnh được nối mạng Internet để phục vụ cụng tỏc quản lý của Ban giỏm hiệu và phục vụ giảng dạy của giỏo viờn. Một số giỏo viờn nhõn viờn được tập huấn và sử dụng mỏy tớnh phục vụ cụng tỏc của nhà trường cú hiệu quả.
- Nhõn viờn thư viện chuyờn trỏch, cú trỡnh độ đào tạo chớnh quy, nghiệp vụ vững vàng.
- Trong trường cú nhiều giỏo viờn trẻ biết sử dụng mỏy vi tớnh và truy cập mạng rất thành thạo.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu:
- Chưa cú phũng mỏy tớnh để giảng dạy Tin học cho học sinh
- Phũng thư viện nhà trường chưa đảm bảo diện tớch theo quy định, sỏch tham khảo cũn ớt. Thư viện nhà trường hoạt động chưa thật sự hiệu quả.
- Việc ứng dụng CNTT trong nhà trường cũn hạn chế, số lượng mỏy tớnh được kết nối Internet cũn ớt khụng đủ phục vụ cụng tỏc quản lý, dạy và học trong nhà trường. Số mỏy tớnh lắp đặt tại phũng thư viện cũn ớt (01 mỏy).
- Một số giỏo viờn tuổi cao, khả năng sử dụng mỏy vi tớnh cũn nhiều hạn chế nờn gặp khú khăn trong việc tỡm kiếm và sử dụng thụng tin trờn mạng Internet.
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Tham mưu với cỏc cấp lónh đạo, hội cha mẹ học sinh đầu tư kinh phớ xõy dựng phũng Tin học, xõy dựng phũng thư viện theo tiờu chuẩn của quyết định 01/QĐ-BGD&ĐT. Dành nguồn kinh phớ để mua bổ sung sỏch, tài liệu tham khảo cho thư viện.
- Tăng cường đầu tư trang thiết bị phục vụ CNTT và sử dụng cú hiệu quả cỏc trang thiết bị đú. Mở cỏc lớp bồi dưỡng kỹ năng sử dụng mỏy tớnh cho cỏn bộ, giỏo viờn.
- Nhà trường đầu tư thờm mỏy tớnh để giỏo viờn cú điều kiện được tỡm kiếm, khai thỏc kho tư liệu trờn mạng Internet..
- Nhà trường tạo điều kiện ưu tiờn dành thời gian cho cỏc hoạt động ngoại khoỏ về tin học, tăng cường khuyến khớch giỏo viờn và học sinh tớch cực đọc sỏch và tra cứu, tỡm kiếm thụng tin trờn mạng.
- Đưa kết quả cập nhật kiến thức trờn mạng Internet để phục vụ hiệu quả cỏc hoạt động giỏo dục của giỏo viờn và nhõn viờn vào tiờu chớ thi đua của cuối mỗi năm.
3. Những điểm chưa rừ: Khụng4. Đỏnh giỏ tiờu chớ: 4. Đỏnh giỏ tiờu chớ: Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c Đạt: Đạt: Đạt: Khụng đạt: Khụng đạt: Khụng đạt: Đỏnh giỏ tiờu chớ: Khụng đạt
Tiờu chớ 6: Mỗi năm học, trường cú kế hoạch và biện phỏp cải tiến cỏc hoạt động dạy và học để nõng cao chất lượng giỏo dục.
a) Cú kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;
b) Cú cỏc biện phỏp thực hiện hiệu quả kế hoạch cải tiến cỏc hoạt động dạy và học;
c) Rà soỏt, rỳt kinh nghiệm cỏc biện phỏp cải tiến hoạt động dạy và học;
1. Điểm mạnh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trường cú kế hoạch cải tiến nõng cao chất lượng cải tiến hoạt động dạy học. Kế hoạch cụ thể phự hợp tỡnh hỡnh thực tế nhà trường, ỏp dụng cú hiệu quả.
- Hàng năm tiến hành rà soỏt rỳt kinh nghiệm nhằm cải tiến cỏc biện phỏp hoạt động dạy và học.
- Nhà trường cú đội ngũ giỏo viờn nhiệt tỡnh, tớch cực tự học tự rốn nhằm nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ, đỏp ứng yờu cầu của giỏo dục trong giai đoạn hiện nay.
- Đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn nhà trường cú trỡnh độ chuyờn mụn khỏ vững vàng và ý thức tổ chức kỷ luật tốt, thực hiện tốt việc đổi mới phương phỏp dạy học.
2. Điểm yếu và đề xuất hướng khắc phụca) Điểm yếu: a) Điểm yếu:
- Một bộ phận giỏo viờn cũn thiếu tớch cực và chậm cải tiến hoạt động dạy học. Một số giỏo viờn cũn chưa thật sự đổi mới phương phỏp dạy học, hoạt động dạy và học cũn đơn điệu chưa phỏt huy được tớnh tớch cực chủ động trong học tập của học sinh.
- Một số giỏo viờn trẻ, mới ra trường nờn kinh nghiệm giảng dạy cũn ớt.
- Một số giỏo viờn tuổi cao, khả năng sử dụng mỏy vi tớnh cũn hạn chế nờn gặp khú khăn trong việc tỡm kiếm và sử dụng thụng tin trờn mạng Internet cũng như ứng dụng trong việc soạn giảng.
- Cụng tỏc kiểm tra sau khi hội thảo rỳt kinh nghiệm cũn chưa thực sự chặt chẽ.B iờn bản về cỏc cuộc hội thảo về cải tiến hoạt động dạy và học chưa đầy đủ.
b) Đề xuất hướng khắc phục:
- Tham khảo những chuyờn đề cải tiến hoạt động dạy và học trờn cỏc tập san của ngành và mạng Giỏo dục để nghiờn cứu ỏp dụng vào điều kiện thực tế của đơn vị.
- Phỏt huy tớnh độc lập, tớch cực tự giỏc của giỏo viờn trong việc tham gia cải tiến hoạt động dạy và học sao cho đạt hiệu quả cao nhất. Thường xuyờn dự giờ để kiểm tra giỳp đỡ giỏo viờn thực hiện cỏc biện phỏp cải tiến nõng cao chất lượng.
- Ban giỏm hiệu kết hợp với tổ, khối tăng cường cụng tỏc kiểm tra, giỳp đỡ giỏo viờn thực hiện theo cỏc kết luận của buổi hội thảo chuyờn mụn.
- Bố trớ thời gian cho giỏo viờn truy cập mạng Internet để sưu tầm tư liệu giảng dạy, giỏo ỏn hay, tổ chức tập huấn cỏc kiến thức về tin học cho giỏo viờn.
- Tiếp tục mở cỏc chuyờn đề nhằm năng cao chất lượng đổi mới chương trỡnh giỏo dục phổ thụng. Bồi dưỡng đội ngũ giỏo viờn trẻ về chuyờn mụn nghiệp vụ.
- Cần cú biện phỏp cụ thể để khắc phục tỡnh trạng ở một số ớt giỏo viờn thiếu tớch cực, chậm cải tiến hoạt động dạy và học.
- Biờn bản về cỏc cuộc hội thảo về cải tiến hoạt động dạy và học cần nờu rừ thành cụng và hạn chế của cuộc hội thảo.
3. Những điểm chưa rừ: Khụng 4. Đỏnh giỏ tiờu chớ: 4. Đỏnh giỏ tiờu chớ:
Chỉ số a Chỉ số b Chỉ số c
Đạt: Đạt: Đạt:
Đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ TIấU CHUẨN 3:
1. Điểm mạnh:
- Nhà trường đó thực hiện đỳng chương trỡnh và nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ GD&ĐT.
- Tổ chức cú hiệu quả cỏc hoạt động dự giờ, thăm lớp, phong trào hội giảng của nhà trường, tham gia cú hiệu quả hội giảng do phũng GD&ĐT Phỳ Lương tổ chức.
- Nhà trường đó xõy dựng kế hoạch phổ cập giỏo dục tương đối chớnh xỏc, sỏt với thực tế. Phõn cụng giỏo viờn phụ trỏch phổ cập ở cỏc xúm bản phự hợp với năng lực, điều kiện cụng việc. Cụng tỏc phổ cập giỏo dục tiểu học chống mự chữ, phổ cập GDTH đỳng độ tuổi được duy trỡ và giữ vững; sổ phổ cập đủ thụng tin theo quy định.
- Xõy dựng kế hoạch hỗ trợ cỏc hoạt động giỏo dục một cỏch chi tiết, rừ ràng, mang tớnh thực tiễn, triển khai cú hiệu quả cỏc hoạt động ngoàỡ giờ lờn lớp. Liờn đội thiếu niờn tiền phong của nhà trường liờn tục đạt Liờn đội mạnh xuất sắc.
- Thời khoỏ biểu được xõy dựng tương đối khoa học, đảm bảo đỳng quy định của Bộ GD&ĐT. Giỏo viờn và học sinh thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh, thời khoỏ biểu.
- Nhà trường đó đặc biệt quan tõm tới hoạt động cải tiến nội dung, phương phỏp dạy học để nõng cao chất lượng giỏo dục, cú biện phỏp cải tiến chất lượng hàng năm của Ban giỏm hiệu.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});