Rút kinh nghiệm:

Một phần của tài liệu GA HOA 9 (Trang 35 - 39)

Tuần: 07 Ngày soạn: Tiết : 13 Ngày giảng:

Bài 8. Một số bazơ quan trọng (tiết 2).b. CANXi hiđrôxit [ca(oh)2] -thang ph. b. CANXi hiđrôxit [ca(oh)2] -thang ph.

I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- HS biết đợc tính chất vật lí và hoá học quan trọng của canxi hiđrôxit. Viết đúng các tính PTHH cho mỗi tính chất.

- Biết cách pha chế dung dịch canxi hiđriôxit.

- Biết các ứng dụng trong đời sống của canxi hiđiôxit. - Biết ý nghĩa độ pH của dung dịch

2. Kỹ năng:

Rèn các kỹ năng viết các phơng trình phản ứng và khả năng giải các bài tập định lợng.

3. Thái độ:

Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm trong khi làm thí nghiệm.

Ii/ chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ, phễu, giấy lọc, giá sắt, giấy pH, đũa thuỷ tinh.

- Hoá chất: dd Ca(OH)2, dd NaCl, dd HCl, CaO, dd NH3, quì tím, phenolphtalein không màu, nớc chanh.

2. Học sinh:

Chuẩn bị kiến thức.

III/ Phơng pháp: Quan sát, tìm tòi.

IV/ Tiến trình lên lớp:

1.ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:

H1. Gọi HS làm bài tập 2,3 SGK trang 27.

H2. Nêu các tính chất hoá học của NaOH? Cho ví dụ minh hoạ.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1:tính chất:

I/ tính chất:

1. Pha chế dung dịch Canxi

GV: Gới thiệu dung dịch Ca(OH)2 có tên là nớc vôi trong.

GV: Hớng dẫn HS pha chế dung dịch Ca(OH)2.

Hoà vôi tôi vào nớc [Ca(OH)2]  vôi n- ớc, dùng phễu, cốc, giấy lọc nớc vôi trong [dung dịch Ca(OH)2] (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

GV: Dung dịch Ca(OH)2 thu đợc là dung dịch bão hoà ở nhiệt độ phòng ( có chứa gần 2 gam Ca(OH)2 trong 1 lít dung dịch.

* Vôi tôi Nớc vôi sữa lọc -> dung dịch Ca(OH)2

GV: Đặt vấn đề: Ca(OH)2 thuộc loại hợp chất nào? Hãy dự đoán các tính chất hoá học của Ca(OH)2 ?

H: HS nhắc lại các tính chất của bazơ. GV: Tiến hành thí nghiệm Ca(OH)2 : - Tác dụng với quí tím.

- HCl. - CO2.

H: Quan sát, nhận xét. Viết phơng trình phản ứng minh hoạ.

GV: Tính chất này học ở bài 9

*- Làm quì tím hoá xanh.

- Ca(OH)2 + Oxit axit Muối + Nớc - Ca(OH)2 + Axit Muối + Nớc

Hoà vôi tôi [Ca(OH)2] vào nớc  vôi sữa ( vôi nớc) lọc vôi nớc  dung dịch Ca(OH)2( nớc vôi trong)

2. Tính chất hoá học:

a-Làm đổi màu chất chỉ thị:

Làm quì tím thành xanh, phenolphtalein không màu hoá đỏ. .

b- Tác dụng với oxit axit Ca(OH)2 (dd) +CO2(k) 

CaCO3(dd) + H2O (l ) c- Tác dụng với axit

2HCl (dd) + Ca(OH)2(dd)  CaCl2(dd) + H2O(l). d- Tác dụng với dung dịch muối:

Hoạt động 2: ứng dụng:

H: Em hãy kể các ứng dụng của Ca(OH)2 trong đời sống mà em biết?

3/ ứng dụng:(sgk) (sgk)

GV: Gọi 1 HS đọc phần thông tin SGK. GV: Nhắc lại và bổ sung.

Hoạt động 3: thang ph:

GV Giới thiệu: Ngời ta dùng thang pH để biểu thị độ axit hay độ bazơ trong dung dịch.

Thang pH có 14 bậc ( giấy pH ) dùng để xác định độ pH của các dung dịchbằng cách so màu.

GV: Hớng dẫn HS dùng giấy pH để xác địng độ pH của các dung dịch: Nớc chanh, nớc cất, dd NH3.

H: Kết luận về tính axit, bazơ của các dung dịch trên?

* Thang pH biểu thị độ axit hay bazơ trong dung dịch.

ii/ thang ph:

Thang pH biểu thị độ axit hay bazơ trong dung dịch.

- pH = 7 : Dung dịch trung tính. - pH < 7 : Dung dịch axit. - pH > 7 : Dung dịch bazơ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

4. Kiểm tra- đánh giá:

-H1: Nhắc lại nội dung chính của bài.

-H2: Hoàn thành các phơng trình phản ứng sau: a. ? + ?  Ca(OH)2.

b. Ca(OH)2. + ?  Ca(NO3)2 + ? c. CaCO3  ? + ?

d. Ca(OH)2 + P2O5  ? + ?

5. Dặn dò:

- Về nhà học bài và làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 30. - Chuẩn bị bài mới: Tính chất hoá học của muối.

Tuần: 07 Ngày soạn: Tiết : 14 Ngày giảng:

Bài 9: tính chất hoá học của muối.

I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức:

HS biết đợc:

- Những tính chất hoá học của muối và viết đợc PTHH tơng ứng cho mỗi tính chất. - Thế nào là phản ứng trao đổi và những điều kiện để phản ứng trao đổi xảy ra.

2. Kỹ năng:

- HS biết vận dụng những hiểu biết của mình về tính chất hoá học của muối để giải thích các hiện tợng thờng gặp trong đời sống sản xuất.

- HS vận dụng đợc những tính chất của bazơ để làm các bài tập định tính và định l- ợng.

3. Thái độ:

Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn.

II/ Chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ.

- Hoá chất: dd HCl, , dd BaCl2, dd CuSO4, H2 SO4 loãng, dd NaCl, dd AgNO3, Cu, Fe, Al.

2. Học sinh:

Chuẩn bị kiến thức.

Một phần của tài liệu GA HOA 9 (Trang 35 - 39)