II/ tính chất hoá học của các loại hợp chất
1. Tính chất hoá họccủa bazơ:
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
khắc sâu kiến thức những tính chất hoá học của bazơ và muối.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng về thực hành hoá học.
3. Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm trong khi làm thí nghiệm. - Giáo dục các em yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Dụng cụ: ống nghiệm, giá ống nghiệm, kẹp gỗ , ống hút, muôi sắt.
- Hoá chất: dd NaOH, dd FeCl3, dd HCl, dd Na2SO4, dd BaCl2,Cu(OH)2, H2 SO4 loãng,dd CuSO4, đinh sắt ( dây nhôm).
2. Học sinh:
- Chuẩn bị kiến thức về tính chất hoá học của bazơ và muối.
III/ Phơng pháp: Thực hành.
IV/ Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp:
2. Kiểm tra sự chuẩn bị thí nghiệm:3 Tiến hành thí nghiệm: 3 Tiến hành thí nghiệm:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
Hoạt động 1: tiến hành thí nghiệm:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị thí nghiệm: hoá chất, dụng cụ.
Thí nghiệm 1:
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm : Thí nghiệm 1:
- Nhỏ vài giọt dung dịch NaOH vào ống
1. Tính chất hoá học của bazơ: bazơ:
Thí nghiệm 1: Natri hiđrôxit tác dụng với muối:
nghiệm có chứa sẵn 1 ml dung dịch FeCl3, lắc nhẹ ống nghiệm. Quan sát hiện tợng. HS: Làm thí nghiệm.
H: Nêu hiện tợng, viết phơng trình phản ứng. Kết luận tính chất hoá học của bazơ.
Thí nghiệm 2:
Cho một ít Cu(OH)2 vào đáy ống nghiệm nhỏ vài giọt dung dịch HCl vào lắc đều. Quan sát hiện tợng.
H: Giải thích hiện tợng. Viết phơng trình hoá học. Kết luận về tính chất hoá học của bazơ.
GV: Qua 2 thí nghiệm trên.
H: Em hãy nêu tính chất hoá học của bazơ.
Thí nghiệm: 3.
- Ngâm đinh sắt vào ống chứa dung dịch CuSO4. Quan sát hiện tợng. Giải thích. Viết phơng trình phản ứng.
Thí nghiệm: 4
Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm có sẵn dung dịch Na2SO4. Quan sát hiện tợng, giải thích , viết phơng trính phản ứng xảy ra.
Thí nghiệm:5
Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2 vào ống nghiệm có chứa H2SO4 loãng. Quan sát hiện tợng, giải thích, viết phơng trình phản ứng xảy ra.
H: Qua các thí nghiệm trên em hãy rút ra