vào hình vẽ trên bảng để tìm tâm của đường trịn
A
x y
0
Hoạt động 4:
−Gv treo hình vẽ của bài 30/116 chia lớp thành nhĩm và cùng tìm cách giải bài tập dưới sự hướng dẫn của gv(gv chấm một số bài và cho điểm bài làm tốt)
Hoạt động 5:
−Gv treo hình vẽ trên bảng và gợi ý hs làm bài 31/116 dựa vào t/c hai tiếp tuyến cắt nhau để cĩ các đoạn thẳng bằng nhau….. sau đĩ thực hiện phép tính đại
Hoạt động 3 : −Hs nhìn hình vẽ trên bảng và thảo luận nhĩm và trả lời Hoạt động 4: −Hs cùng thảo luận nhĩm và trình bày bài vào phiếu học tập Hoạt động 5: −Hs nghe gv hướng dẫn và cùng làm bài Ta cĩ · · 2 2 2 0 0 AB OA OB 16 4 12 AB AC 2 3 1
sinBAO BAO 30 nên BAC 602 2
= − = − = ⇒ = =
= ⇒ = =
⇒ ∆ABC là tam giác đều vậy: BC = 2 3
Bài 27/115:
C/m chu vi ADE = 2AB ta cĩ chu vi tam giác ADE:
AD+ DE +EA = AD+MD+ME+EA(1) MaØMD= DB VÀ ME = EC (t/c hai tiếp tuyến cắt nhau )(2)
từ (1) &(2) :
AD+ DE+ EA = AD+DB +EC+EA =AB +AC = 2AB Bài 28/116: A x y 0 x gọi 0 là tâm của đường trịn bất kì tiếp xúc với hai cạnh của gĩc xay ta cĩ
oax = gĩc oay vậy tâm của đường trịn tiếp xúc với hai cạnh của gĩc xAy nằm trên phân giác của gĩc xAy
Bài 30/116:
a/ C/m gĩc COD = 900
Ta cĩ Oc là tia phân giác của gĩcAOM;Od là tia phân giác của gĩc MOB mà gĩc MOB và gĩc MOA là hai gĩc kề bù nên OC┴ OD vậy gĩc COD bằng 900
b/Ta cĩ CD= CM +MD mà CM = CA;DM= DB (t/c hai tiếp tuyến cắt nhau)
vậy CD = AC +DB
c/ Tích AC.BD khơng đổi khi Mchạy trên (0) COD coÙOM2= CM.MD mà MD =BD ; MC = AC (cmt) AC.BD = OM2 = R2 vậy tích AC.BD khơng đổi khi M chạy trên nửa (0)
số để thực hiện
*Hướng dẫn học ở nhà :
−Làm các bài 29;32 và làm các câu cịn lại ở các bài tập 31
−Hs nge gv dặn dị những việc
làm ở nhà a/C/m 2AD= AB +AC-BCTa cĩ:AB+AC-BC=(AD+DB) +(AF+FC)-(BE+EC) =( AD+AF)+(DB-BE) + (FC-EC) DO:AD = AF ; CF = CE; BE = BD nên AB+AC –BC = 2AD b/2BE = BA +BC –AC (hs làm ở nhà ) 2CF= CA +CB -AB