màng sinh chất:
1. Thành tế bào:
2. Chất nền ngoại bào:
- Cấu tạo: glicôprôtêin, các chất vô cơ, hữu cơ.
- Chức năng: giúp tế bào thu nhận thông tin.
4. Củng cố:
-Mô tả cấu trúc và chức năng của ti thể?
-Mô tả cấu trúc và trình bày chức năng của lục lạp? -Mô tả cấu trúc và chức năng của khung xương tế bào? - Mô tả cấu trúc và chức năng của màng sinh chất? 5. Dặn dò:
- Học thuộc bài đã học.
- Đọc trước bài đã 11 trang 47, SGK sinh học 10.
Tuần:09
Bài 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA MÀNG SINH CHẤT
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Sau khi học xong bài này, học sinh cần:
- Trình bày được kiểu vận chuyển thụ động và kiểu vận chuyển chủ động. - Nêu được sự khác biệt giữa vận chuyển tụ động và vận chuyển chủ động. - Mô tả được các hiện tượng nhập bào và xuất bào.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng quan sát kênh hình- phân tích thông tin -> khái quát kiến thức. 3. Thái độ:
- Tích cực, tự giác trong học tập
- Có ý thức giữ gìn, bảo vệ sức khỏe và vệ sinh trong ăn uống. II. Chuẩn bị:
- Hình 11.1, 11.2 và hình 11.3 SGK Sinh học 10 phóng to. - Phiếu học tập.
III. Tiến trình bài soạn lên lớp: 1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Mô tả cấu trúc và chức năng của khung xương tế bào? - Mô tả cấu trúc và chức năng của màng sinh chất? 3. Nội dung bài mới:
Dẫn dắt vào bài: Tế bào thường xuyên trao đổi chất với môi trường. Các chất ra vào tế bào đều phải đi qua màng sinh chất theo cách này hay cách khác. Sự vận chuyển các chất ra vào tế bào được thực hiện chủ yếu theo một số cách sau:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
- Treo hình, nêu câu hỏi, yêu cầu HS quan sát hình nghiên cứu SGK trả lời. + Vận chuyển thụ động là gì?
=> Nhận xét.
- Yêu cầu HS quan sát hình 11.1 để trả lời câu hỏi:
+ Nguyên lí của phương thức vận chuyển thụ động là gì?
=> Nhận xét, kết luận.
+ Nêu các kiểu vận chuyển
- Nghe câu hỏi, quan sát hình vẽ, tham khảo SGK + Trả lời.
- Nghiên cứu SGK và kênh hình
+ Trả lời.
HS nghe câu hỏi, nghiên cứu SGK trả lời.
+ Trình bày.