TÀI: THÊM BỚT, PHÂN CHIA 8 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 PHẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

Một phần của tài liệu chủ điểm thế giới thực vật (Trang 49 - 51)

- Hô hấp: Thổi bóng bay.

TÀI: THÊM BỚT, PHÂN CHIA 8 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 PHẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

b. Trọng động: “NÉM XA BẰNG 1 TAY”

TÀI: THÊM BỚT, PHÂN CHIA 8 ĐỐI TƯỢNG THÀNH 2 PHẦN I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết thêm bớt, phân chia về số lượng trong phạm vi 8 thành 2 phần. - Biết tạo nhóm có số lượng 8.

- Rèn trẻ kỹ năng phân chia nhanh, nhận biết nhanh.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh vẽ các loại cây lương thực.

- Một số đồ dùng về thực vật có số lượng 8.

III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:1. Hoạt động mở đầu: 1. Hoạt động mở đầu:

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Tập tầm vông”.

2. Hoạt động trọng tâm:

* Ôn bài cũ: Nhận biết hơn kém về số lượng trong phạm vi 8. - Cô hỏi cháu đây là loại cây gì? Cây này cho ta những gì?

- Các con đếm xem có bao nhiêu cây lúa? Trẻ đếm 8 cây và chọn chữ số tương ứng gắn.

- Cho trẻ thêm bớt theo yêu cầu của cô.

* Phân chia số lượng 8 thành 2 phần.

- Trên bàn cô có tất cả là bao nhiêu hạt ngô? 8 hạt.

- Vậy bây giờ cô và các con cùng chơi tập tầm vông để xem tay cô có bao nhiêu hạt ngô nào?

- Cô xòe tay ra: Cô chi theo cách mỗi tay có 4 hạt. Cô hỏi số lượng hạt trong mỗi tay và yêu càu cháu so sánh số lượng hạt ở hai tay.

- Tương tự cố lại chia ở 2 tay theo cách khác nhau: 3 - 5

- 2 nhóm này như thế nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn, nhiều hơn bao nhiêu? Nhóm nào ít hơn, ít hơn bao nhiêu?

bao nhiêu bằng cách đếm số dư ra. - Tương tự với cách chia 2 – 6, 1 – 7.

* Luyện tập:

- Mỗi cháu có 1 rổ chứa 1 số thẻ số và 1 số loại hạt khác nhau, cô yêu cầu trẻ chia thành những cách khác nhau và so sánh sô lượng của 2 nhóm với nhau. Cháu thực hiện dưới sự giúp đỡ của cô.

* Trò chơi 1: “Ai nhanh hơn”

- Cách chơi: Chia lớp ra làm 2 đội, thi nhau bật qua rãnh nước lên trồng cây sao cho mỗi hàng có đử 8 cây ngô.

* Trò chơi 2: “Vẽ thêm sản phẩm vào ô tròn có số lượng đã cho”

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội và làm theo yêu cầu của cô. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ .

3.Hoạt động kết thúc:

* Giáo dục tư tưởng:

- Cô giáo dục cháu biết yêu quý bác nông dân. - Cháu hát và kết thúc giờ học.

IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:

- Cháu học đạt 80%.

- Các cháu học tốt, mạnh dạn đưa tay xây dựng bài. - Trẻ hứng thú trong giờ học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÂY LƯƠNG THỰC

Đón trẻ: Cô vui vẻ, niềm nở đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định. Trò chuyện với trẻ về gia đình của bé.

Thể dục buổi sáng:

+ Hô hấp: Thổi nơ bay.

+ Tay vai: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao. + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục. + Bụng lườn: Đứng quay người sang 2 bên. + Bật: Bật tại chỗ.

HOẠT ĐỘNG HỌC: TẠO HÌNH + PTNN

HOẠT ĐỘNG HỌC 1: TẠO HÌNH

Một phần của tài liệu chủ điểm thế giới thực vật (Trang 49 - 51)