- Hô hấp: Thổi bóng bay.
TÀI: THƠ: “LUỐNG CẢI” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Hoạt động mở đầu: Cho trẻ chơi trò chơi “Tập tầm vông”
TÀI: THƠ: “LUỐNG CẢI” I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ và đọc diễn cảm bài thơ. - Trẻ biết ích lợi của các loại rau đối với con người.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh vẽ nội dung bài thơ, tranh đàm thoại, rối, trò chơi.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:1. Hoạt động mở đầu: 1. Hoạt động mở đầu:
- Cho cháu hát: “Tập tầm vông”.
2. Hoạt động trọng tâm:
- Cô trò chuyện cùng trẻ. Các con hãy kể 1 số loại rau mà các con biết.
- Cô tóm lại: Mỗi loại hoa đều có ích lợi riêng nhưng đều phục vụ cho bữa ăn của chúng ta. Có 1 bài thơ rất hay nói về rau cải đấy các con. Để biết bài thơ đó như thế nào thì cô và các con cùng nghe bài thơ: “Luống cải”.
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm. TTND: Nội dung bài thơ nói về luống cải xanh trong vườn nhà và cách chăm sóc rau của bé.
- Cô đọc lần 2: Đọc theo rối. - Cô đọc lần 3: Trích dẫn.
* Đàm thoại:
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Các nhân vật trong bài thơ? - Luống cải có màu gì các con?
- Ai là người chăm sóc, bắt sâu và nhìn luống cải lớn lên hằng ngày? - Bữa cơm có vị rau như thế nào?
* Đọc thơ:
- Cô đọc thơ, cháu lắng nghe.
* Trò chơi: “Trồng rau xanh”
- Cô phổ biến luật chơi và cách chơi. Trẻ tham gia vào trò chơi.
3. Hoạt động kết thúc:
- Cô giáo dục và kết thúc tiết học.
IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
- Tiết học đạt 80%.
Thứ năm ngày 16 tháng 02 năm 2012
CHỦ ĐỀ NHÁNH: RAU DINH DƯỠNG
► Đón trẻ: Cô vui vẻ đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định. Trò chuyện với gia đình của bé về lợi ích của rau xanh trong chế độ ăn của bé hàng ngày.
► Thể dục buổi sáng:
+ Hô hấp: Thổi bóng bay.
+ Tay vai: Hai tay đưa lên cao, ra trước.
+ Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa ra phía trước. + Bụng lườn: Đứng hai tay chống hông, quay người. + Bật: Bật tiến về phía trước.
HOẠT ĐỘNG HỌC: LQCC
ĐỀ TÀI: TRÒ CHƠI NHÓM CHỮ CÁI: l, m, n I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, m, n qua các hoạt động.
- Thông qua trò chơi trẻ nhận biết nhanh và đúng chữ l, m, n trong tranh, trong từ. - Thông qua trò chơi GD trẻ ích lợi của rau xanh cần ăn nhiều trong mỗi bữa ăn.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số thẻ chữ cái và một số cụm từ có chứa chữ cái. - Một số đồ dùng phục vụ trò chơi.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:1. Hoạt động mở đầu: 1. Hoạt động mở đầu:
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Tập tầm vông”.
- Cô trò chuyện với trẻ về một số loại rau dinh dưỡng.
2. Hoạt động trọng tâm:
- Cho trẻ nhận biết lại chữ cái l, m, n.
- Cho cả lớp đồng thanh lại chữ cái l, m, n. Cho cả lớp phát âm, nhóm, tổ, cá nhân phát âm chữ cái l, m, n.
- Cô phân tích lại chữ cái l, m, n.
- Cô mời trẻ lên phân tích lại chữ cái l, m, n. Sau đó cô phân tích lại cho trẻ nghe.
- Cô cho trẻ hát và chuyển đội hình.
So sánh: Cô so sánh lại điểm giống và khác nhau chữ cái l, m, n. Trò chơi:
*Trò chơi 1: “ Đố chữ”
- Cô cho trẻ tìm chữ l, m, n trong các vật đồ chơi xung quanh lớp. Cô giúp trẻ tìm qua gợi ý của cô và nhận xét .
- Cô nêu luật chơi và cách chơi: Chia lớp thành 3 đội, mỗi đội cử lên 1 bạn lên nghe thông tin tìm chữ cái của cô và về cuối hàng truyền tin cho các bạn. Bạn cuối cùng sẽ lên gắn đúng chữ cái đã truyền tin.
* Trò chơi 3: “Viết chữ trên không”
- Cách chơi: Mỗi đội cử ra 1 đội trưởng, bạn nhìn thẻ chữ của cô và diễn tả bằng hành động chữ viết trên không để các bạn trong đội hiểu.
Đội nào doán nhanh và đúng đội đó sẽ thắng.
* Trò chơi 4: “Viết chữ còn thiếu trong từ dưới tranh”
- Luật chơi: Trẻ chia 3 đội bước qua chướng ngại vật lên viết chữ cái l,m,n dưới các bức tranh vẽ các loại rau xanh như: Rau má, rau lang, rau ngót v.v.v….Mỗi lần lên viết 1 chữ cái rồi về đứng cuối hàng.
-Đội nào viết nhanh đúng đội đó thắng cuộc.
3. Hoạt động kết thúc:
- Cô giáo dục tư tưởng, giáo dục vệ sinh môi trường. - Cho trẻ hát và kết thúc tiết học.
IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
- Tiết học đạt 80%.
Thứ sáu ngày 17 tháng 02 năm 2012
CHỦ ĐỀ NHÁNH: RAU DINH DƯỠNG
► Đón trẻ: Cô vui vẻ đón trẻ, nhắc trẻ cất đồ đúng nơi quy định. Trò chuyện với gia đình của bé về lợi ích của rau xanh trong chế độ ăn của bé hàng ngày. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
► Thể dục buổi sáng:
+ Hô hấp: Thổi nơ bay.
+ Tay vai: Hai tay đưa lên cao, ra trước.
+ Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa ra phía trước. + Bụng lườn: Đứng hai tay chống hông, quay người. + Bật: Bật tiến về phía trước.
HOẠT ĐỘNG HỌC: GIÁO DỤC ÂM NHẠC