III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG: 1 Hoạt động mở đầu:
2. Hoạt động trọng tâm: Trọng động
a. Tập BTPTC:
+ Hô hấp: Thổi bóng bay.
+ Tay vai: Tay đưa lên cao, ra trước.
+ Chân: Ngồi khụy gối, tay đưa ra phía trước. + Bụng lườn: Đứng hai tay chống hông, quay người. + Bật: Bật tiến về phía trước.
b. Trọng động:“Ném trúng đích, bật nhảy “
- Các con ơi ! Các con có muốn trở thành vận động viên không? - Cô vài một bạn lên làm thử.
- Hôm nay cô sẽ dạy các con bài tập thể dục”Ném trúng đích, bật nhảy”
- Cô làm mẫu lần 1.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích: Đứng chân trái trước, chân phải sau, khi có hiệu lệnh của cô thì tay phải cầm túi cát đưa từ trước ra sau, lên cao và ném về phía cuối hàng.
- Cô mời một cháu lên làm mẫu.
- Cô cho cả lớp thực hiện. Trong quá trình cháu lên thực hiện nếu cháu làm không được thì cô chú ý sửa sai.
- Cô mời các tổ nhóm thi đua với nhau.
- Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm có vạch chuẩn. Khi có hiệu lệnh thì cháu cầm dây kéo, đội nào dẫm chân vào vạch trước thì đội đó thua.
Hai đội tham gia chơi, cô quan sát cháu chơi.
3.Hoạt động kết thúc:
- Cháu đi lại hít thở nhẹ nhàng. Cô giáo dục cháu phải biết yêu quý thể thao. HOẠT ĐỘNG HỌC 2: KPKH
ĐỀ TÀI: TRÒ CHUYỆN TÌM HIỂU VỀ TÌNH CẢM, NHU CẦU ĂN UỐNG CỦA NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH UỐNG CỦA NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ biết tình cảm của người thân trong gia đình dành cho trẻ. - Biết được nhu cầu ăn uống của mọi người trong gia đình. - Trẻ biết quan tâm chăm sóc và yêu quý mọi người.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:1. Hoạt động mở đầu: 1. Hoạt động mở đầu:
- Cả lớp cùng hát bài “Cả nhà thương nhau” - Các con vừa hát bài gì?
- Thế gia đình con có những ai?
2. Hoạt động trọng tâm:
- Ở nhà ai chăm lo các con từng bữa ăn giấc ngủ? - Hằng ngày gia đình thường ăn những món ăn gì? - Các con thích ăn món gì ba mẹ có mua sắm không?
- Các con có biết ba mẹ thích ăn gì? Có khi nào các con nhường cho ba mẹ ăn không? Khi ba mẹ ốm thì các con làm gì?
- Bây giờ các con có muốn biết sự quan tâm chăm sóc của những người thân trong gia đình như thế nào với nhau không? Cô cho các con xem tranh nhé.
- Xem tranh: Cùng đàm thoại về nội dung bức tranh.
- So sánh: Tranh giữa hai gia đình và nhu cầu tình cảm ăn uống trong sinh hoạt.
* Trò chơi:
* Trò chơi 1: “Ai nhanh nhất”
- Cách chơi: Cháu bật qua hai vòng thể dục thi nhau lên gắn đồ dùng theo tranh.
* Trò chơi 2: “Hãy nối đúng”
- Cách chơi:Cháu nối đúng các đồ dùng sinh hoạt theo yêu cầu của cô. - Cô nhận xét tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi.
3.Hoạt động kết thúc:
* Giáo dục tư tưởng: Cháu biết yêu quý chăm sóc, quan tâm đến người thân trong gia đình và biết chia sẻ tình cảm với mọi người.
- Giáo dục trẻ biết tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.
IV. ĐÁNH GIÁ TRẺ TRONG NGÀY:
- Tiết học đạt 80%.