hóa nhân loại
2. Tư tưởng
- GD học sinh biết trân trọng và bảo vệ thành tựu văn hóa của nhân loại
- Những thành tựu KHKT được ứng dụng vào thực tiễn, nâng cao đời sống con người
3. Kỹ năng
- Bồi dưỡng cho hs phương pháp so sánh
- Bước đầu hình thành niềm say mê tìm hiểu KH
B - Đồ dùng dạy học
Tranh ảnh tư liệu về thành tựu KHKT đầu TK XX
C - Nội dung tiết dạy
1. Ổn định + kiểm tra bài cũ
- Nguyên nhân chiến tranh TG2 bùng nổ - Trình bày diễn biến chiến tranh TG2
2. Giảng bài mới
Hoạt động dạy học
HS đọc SGK
µ Hãy cho biết những phát minh mới về vật lý đầu TK XX
Giới thiệu Hình 80 về Anh-xtanh
µ Ứng dụng của thuyết tương đối
µ Những lĩnh vực KH khác có thành tựu gì? Hình 81 chiếc máy bay đầu tiên 17/2/1903
µ Tác hại của CM KHKT
Mặt tích cực của sự phát triển KHKT Gợi ý để hs trả lời
- Bom nguyên tử - Ô nhiễm môi trường - Tai nạn lao động - Hiệu ứng nhà kính
Ghi bảng
I - Sự phát triển của KHKT nữa đầu TK XX1. Vật lý 1. Vật lý
- Sự ra đời của lý thuyết nguyên tử hiện đại
- Đặc biệt là lý thuyết tương đối của nhà bác học Anbeanhxtanh (Đức)
- Nhiều phát minh mới về năng lượng nguyên tử, Laze, bán dẫn đều liên quan đến thuyết tương đối
2. Các KH khác
- Hóa học, sinh học, khoa học Trái Đất... đều đạt những thành tựu to lớn
- Ban nguyên tử chế tạo 1945 - Máy tính điện tử ra đời (1946)
3. Tác dụng của KHKT
- Nâng cao đời sống vật chất tinh thần. Nhiều tiện nghi trong cuộc sống
4. Hạn chế của sự phát triển KHKT
II - Nền văn hóa Xô Viết hình thành và phát triển triển
µ Kể tên những nhà văn tiêu biểu và các tác phẩm - Có những đóng góp lớn lao với văn hóa nhân loại, thi ca, sân khấu điện ảnh - Xuất hiện một số nhà văn nổi tiếng
3. Củng cố
- Nêu những thành tựu về KHKT đầu TK XX
- Cơ sở hình thành nên nền văn hóa Xô Viết? Thành tựu?
---o0o---
Tiết 34 ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1917 - 1945)
A - Mục tiêu
1. Kiến thức
Nắm được những sự kiện lịch sử chủ yếu của lịch sử TG từ 1917 1945
2. Tư tưởng
GD học sinh lòng yêu nước và chủ nghĩa quốc tế chân chính tinh thần chống chiến tranh, chống CN Phát Xít, bảo vệ hòa bình thế giới
3. Kỹ năng
Biết hệ thống hóa kiến thức thông qua kĩ năng lập các bảng thống kê, lựa chọn sự kiện tiêu biểu Kỹ năng tổng hợp, so sánh các sự kiện
B - Đồ dùng dạy học
C - Nội dung tiết dạy
1. Ổn định + kiểm tra bài cũ2. Giảng bài mới 2. Giảng bài mới