- Hs đọc lại đề bài.
Tiết 2: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC.
TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC.
I. Yờu cầu:
- Hs đọc trụi chảy cỏc bài tập đọc đó học và kể được một đoạn cõu chuyện trong cỏc cõu chuyện đó học.
- Hs biết thể hiện giọng kể của nhõn vật khi kể chuyện, biết ý nghió của cõu chuyện đú.
II. Đồ dựng dạy học:
- Phiếu học tập ghi tờn cỏc bài tập đọc học thuộc lũng.
- Hs: chuẩn bị bài ở nhà.
II. Cỏc hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:
- Gv cựng hs hệ thống lại cỏc bài tập đọc, cỏc bài học thuộc lũng và cỏc cõu chuyện đó học trong học kỡ 1: Cậu bộ thụng minh, Ai cú lừi?; Chiếc ỏo len;
Người mẹ; Người lớnh dũng cảm; Bài tập làm văn;...
2. Bài mới:
Hoạt động 1: ễn cỏc bài tập đọc:
Gv: yờu cầu Hs ụn lại cỏc bài tập đọc, học thuộc lũng trong thời gian là 10 phỳt; tổ chức cho Hs ụn theo nhúm hoặc cỏ nhõn.
- Tổ chức kiểm tra đọc và học thuộc lũng cho H theo hỡnh thức búc thăm.
- Hs cả lớp nhận xột, bổ sung.
- Gv nhận xột, ghi điểm.
Hoạt động 2: ễn kể chuyện:
Hs nờu tờn cỏc cõu chuyện đó được học.
- Hs tổ chức ụn kể chuyện theo nhúm, cỏc nhúm chọn cỏc caau chuyện sau đú kể lại từng đoạn cõu chuyện theo gợi ý hay tranh, rồi tự kể chuyện khụng theo gợi ý , tranh.
- Tổ chức kể chuyện theo nhúm, mỗi em cú thể kể 1 đến 2 đoạn của cõu chuyện - Hs giỏi kể được một cõu chuyện trọn vẹn, tự lựa chọn cõu chuyện để kể.
- Hs kể chuyện, Gv theo dừi, nhắc để giỳp Hs nhớ lại nội dung của từng đoạn hay toàn bộ cõu chuyện.
- Hs kể chuyện trước lớp, nờu ý ngió của cõu chuyện kể. Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn bạn kể hay.
- Gv nhận xột, ghi điểm.
III. Củng cố -dặn dũ:
- Hs hệ thống lại những bài học.
- Gv nhận xột tiết học.
- Hs tiếp tục ụn tập chuẩn bị cho kiểm tra học kỡ 1.
Ngày soạn: 5/1/2010
Ngày dạy: Thứ sỏu ngày 8 thỏng 1 năm 2010