GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập của HS.
Dạy học tuần 10
---o O o---
Ngày soạn : 6/11/ 2009
Ngày dạy: Thứ hai ngày 9 thỏng 11 năm 2009.
Tiết 1: Mĩ thuật:
(Giỏo viờn bộ mụn soạn và giảng)
****************************Tiết 2: Luyện Toỏn: Tiết 2: Luyện Toỏn:
LUYỆN BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀII.Yờu cầu: I.Yờu cầu:
- H nhớ thứ tự cỏc đơn vị đo đọ dài từ cao đến thấp và vận dụng bảng đơn vị đo độ dài vào làm cỏc bài tập.
- H cú kĩ năng chuyển đổi đơn vị từ đơn vị cao sang đơn vị thấp.
II. Cỏc hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:
- 2H lờn bảng: Số?
6hm 5dam =...dam 3dm 3cm =...cm 3km = ...m 2m = ...mm - H nhận xột bài làm của bạn, G nhận xột, ghi điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: G nờu yờu cầu tiết học và ghi đề bài lờn bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn H làm cỏc bài tập trong vở bt. Hoạt động 3: Hướng dẫn H làm cỏc bài tập khỏc:
Bài 1: >, <, =?
5km60m > 5006m 4m23cm = 423cm 12km < 121hm 3cm > 24mm
- H làm bài vào phiếu học tập, G gọi một số H lờn bảng chữa bài. Cả lớp cựng nhận xột, sửa sai.
Bài 2:Tớnh:
48cm : 2 = 24cm 42km x 6 = 252 km
93hm +46hm = 139hm 169 dam – 78 dam = 91 dam
- H làm bài vào vở, G gọi một số H lờn bảng làm, G chỏm, chữa bài cho H.
3. Củng cố - Dặn dũ:
- G nhận xột chung tiết học.
- H về làm lại cỏc bài tập và ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài.
***************************Tiết 3: Luyện Tiếng việt: Tiết 3: Luyện Tiếng việt:
LUYỆN ĐỌC VÀ KỂ CHUYỆN: GIỌNG QUấ HƯƠNG I. Yờu cầu:
- H đọc trụi chảy toàn bài, bước dầu thể hiện giọng đọc bộc lộ được tỡnh cảm thiết tha của cỏc nhõn vật đối với quờ hương.
- H kể được từng đoạn của cõu chuyện theo tranh minh hoạ và H giỏi kể được toàn bộ cõu chuyện.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ cho cõu chuyện.
- Ghi cỏc cõu cần luyện đọc lờn bảng.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài: Nờu yờu cầu tiết học và ghi đề bài len bảng. 2. Hướng dẫn H luyện đọc:
- 3H nối tiếp đọc 3 đoạn của cõu chuyện.
- G nhắc H chỳ ý giọng của cỏc nhõn vật trong truyện:
Vớ dụ: Giọng anh thanh niờn: tự nhiờn, thõn thiện, sau kộo dài:
- Dạ khụng , bõy giờ tụi mới được biết hai anh. Tụi muốn là quen...
Giọng cảu thanh niờn khi núi về mẹ: nghẹn ngào :
- Mẹ tụi là người miền Trung. Bà qua đời đó hơn tỏm năm rồi.
- H luyện đọc theo nhúm 3.
G theo dừi, hướng dẫn H cũn lỳng tỳng khi đọc. - Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm .
Cả lớp nhận xột, bỡnh chọn, tuyờn dương nhúm đọc hay.
3. Hướng dẫn H luyện kể chuyện:
G nờu yờu cầu: Hóy nhớ lại nội dung bài tập đọc và tranh minh hoạ kể lại từng đoạn của cõu chuyện theo tranh.
- H quan sỏt tranh nờu lại nội dung của từng tranh:
Tranh 1: Thuyên và Đồng bớc vào quán ăn. Trong quán có 3 thanh niên đang ăn.
Tranh 2: Một trong 3 thanh niên (anh áo xanh) xin đợc trả tiền bữa ăn cho Thuyên, Đồng và muốn làm quen.
Tranh 3: Ba ngời trò chuyện. Anh thanh niên xúc động giải thích lí do vì sao muốn làm quen với Thuyên và Đồng)
- H luyện kể chuyện trong nhúm, cú thể dựng lại cõu chuyện hoặc kể lại cõu chuyện( mỗi em kể 1 đoạn, em khỏc nghe và sửa sai, bổ sung cho nhau)
- Đại diện nhúm trỡnh bày.
- H bỡnh chọn nhúm kể hay, hấp dẫn.
- G nhận xột, tuyờn dương H kể hay, đủ nội dung.
- Một số H kể lại toàn bộ cõu chuyện.
- G nhận xột, ghi điểm. 3. Củng cố- dặn dũ:
- ? Qua cõu chuyện này, em nghĩ gỡ về giọng quờ hương? ( H trả lời)
- H về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe. - G nhận xột chung tiết học.
Ngày 10/11/2009
Ngày dạy : Thứ sỏu ngày 13 thỏng 11 năm 2009
Tiết 1: Luyện Tiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I. Yờu cầu:
- H viết đỳng cõu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ đứng và nghiờng:
Con dẫu lớn vẫn là con của mẹ Đi suốt đời lũng mẹ vẫn theo con