- Gd Hs yêu hội hoạ.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
*GV cĩ thể lựa chọn phần a/ hoặc phần b/ hoặc BT khác để chữa lỗi chính tả cho HS địa phương.
Bài 2:
a/ Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu .
- Phát phiếu và bút dạ cho nhĩm 4 HS nhĩm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng .
-Gọi các nhĩm khác bổ sung từ mà các nhĩm khác chưa cĩ.
-Nhận xét và kết luận lời giải đúng. - HS đọc các câu văn vừa hồn chỉnh .
+ Câu b hướng dẫn học sinh thực hiện tương tự như câu a
Bài 3:
a/ - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
- Yêu cầu học sinh cầm đồ chơi mình mang theo tả hoặc giưĩi thiệu cho các bạn trong nhĩm .GV đi giúp đỡ các bạn trong nhĩm gặp khĩ khăn , lúng túng .
+ Vừa tả vừa làm động tác cho HS hiểu . - Cố gắng để các bạn cĩ thể biết chơi trị chơi đĩ .
- Gọi học sinh trình bày trước lớp , khuyến khích học sinh vừa trình bày vừa kết hợp cử chỉ , động tác hướng dẫn .
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm . +Cánh diều mềm mại như cánh bướm .
- Cánh diều làm cho các bạn nhỏ sung sướng , hị hét cho đến phát dại nhìn lên trời .
-Các từ : mềm mại , sung sướng , phát dại ,
trầm bổng ,…
-1 HS đọc thành tiếng.
-Trao đổi, thảo luận khi làm xong cử đại diện các nhĩm lên dán phiếu của nhĩm lên bảng . -Bổ sung những đồ chơi , trị chơi nhĩm bạn chưa cĩ .
- 2 HS đọc lại phiếu .
Ch :Đồ chơi : chong chĩng , chĩ bơng , chĩ đi xe đạp , que chuyền ,...
Trị chơi : chọi dế , chọi cá , chọi gà ,...
Tr :Đồ chơi : trống ếch , trống cơm , cầu trượt ,...
Trị chơi : đánh trống , trốn tìm , trồng nụ trồng
hoa , cắm trại , cầu trượt ,...
b/ Thanh hỏi : Đồ chơi : ơ tơ cứu hoả , tàu thuỷ , tàu hoả , khỉ đi xe đạp ,...
Trị chơi : nhảy ngựa , nhảy dây , thẻ diều ,
điện tử ...
Thanh nghã : Đồ chơi : ngựa gỗ ,...
Trị chơi : bày cỗ , diễn kịch .... -1 HS đọc thành tiếng.
-Hoạt động nhĩm .
- Nhận xét , khen những học sinh miêu tả hay , hấp dẫn .
3. Củng cố – dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà viết lại một đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay một trị chơi mà em thích và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét bổ sung cho bạn ( nếu cĩ )
- Thực hiện theo giáo viên dặn dị .