Tổ chức hoạt động:

Một phần của tài liệu ga que huong (Trang 44 - 46)

Họat đợng của cơ Họat đợng cháu

*Hoạt động 1 :

- Cơ cho c/c hát bài: Múa với bạn Tây Nguyên. - Bài hát nĩi về các bạn nhỏ ở đâu c/c.

- Cịn c/c thì ở xã nào, huyện nào ?

- Huyện Xuyên Mộc của chúng ta cĩ nhiều khu vui chơi giải trí cho c/c thiếu nhi. Bạn nào biết tên những khu vui chơi nào kể tên cho các bạn cùng nghe.

Đúng rồi đĩ là những nơi dành cho c/c vui chơi. Bây giờ cơ và c/c cùng đi chơi cơng viên Bờ Hồ nhé.

*Hoạt động 2 :

Ơn nhận biết chữ cái s, x, g, y :

- C/c ơi! Ở đây có mợt vườn hoa nở đẹp quá! C/c có thích hái hoa đẹp khơng?

- C/c hái theo yêu cầu của cơ, cơ yêu cầu hái hoa có chữ cái gì thì c/c hái hoa có gắn chữ cái đó giơ lên và đọc to nhé!

- Cho c/c cùng hái hoa - Cơ nhận xét c/c chơi *Hoạt động 3 :

Tập tơ chữ s :

Ở Xuyên Mộc cịn cĩ rất là nhiều sơng, suối, biển. Trên đây cơ cĩ

C/c cùng hát

Các bạn nhỏ ở Tây Nguyên. Trẻ trả lời.

1 số trẻ kể.

Dạ cĩ.

C/c hái hoa theo yêu cầu của cơ

bức tranh về sơng, suối, biển.

- Cho c/c xem tranh suới, sơng, biển

- C/c đọc từ: “Suới chảy ra sơng”. “sơng chảy ra biển”, “thuyền chạy trên sơng”

- C/c tìm chữ cái đã học

- Cơ chỉ vào chữ s hỏi: Đây là chữ gì? - Cho c/c đọc chữ s

Đây là chữ s in rỗng, chữ s viết thường, hơm nay cơ sẽ cho c/c đồ theo dấu in mờ.

+ Cơ tơ mẫu - giải thích cách tơ: Trước hết cơ tơ chữ s in rỗng. Sau đĩ cơ ở hàng thứ nhất bắt đầu là nét xiên từ dưới lên theo chiều mũi tên. Tiếp đến vịng từ trên xuống dưới theo chiều mũi tên. Cứ như vậy c/c tơ lần lượt hết hàng trên xuống đến hàng dưới.

-Cho 1 cháu tơ thử -C/c cùng thực hiện

-cơ nhắc nhở c/c khi tơ khơng cúi đầu và khơng tì ngực vào bàn khi tơ.

.Tơ chữ cái x :

- Cơ đọc câu đớ

“ Hoa gì nở giữa mùa hè

Trong đầm thơm ngát lá xòe che ơ” - Cơ cũng cĩ câu thơ nĩi về hoa sen:

Trong đầm…chen nhị vàng”

- Cơ cũng có tranh hoa sen nè c/c! Hoa sen có màu gì? Lá sen màu gì?

- Cơ cũng có từ : “Lá xanh”, c/c đọc đờng thanh - C/c tìm chữ cái đã học.

- Đây là chữ gì?

- Cơ chỉ chữ x in rỗng và x viết thường cho c/c đọc.

- Chữ x in gờm có mấy nét vậy con?(gờm có 2 nét: mợt nét xiên bên trái và mợt nét xiên bên phải)

- Chữ x tuần trước c/c đã làm quen , hơm nay c/c sẽ tơ chữ x theo dấu in mờ.

- Cơ tơ mẫu

- Cho 1-2 cháu tơ(cơ nhận xét) - Cả lớp cùng thực hiện tơ - Cơ nhắc nhở c/c khi tơ.

Hoạt động 3:

Trị chơi : Đốn âm qua tiếng.

+ Từ dịng sơng tiếng nào mang âm s + Từ lao xao tiếng nào mang âm x. Tương tự cơ hỏi trẻ 1 số từ khác.

- Cho c/c hát bài « Quê hương tươi đẹp »

*Nhận xét tuyên dương

C/c cùng đọc

C/c tìm chữ cái đã học Chữ s.

C/c quan sát cơ tơ mẫu

Mời trẻ làm thử. C/c cùng làm vào tập.

Hoa sen

Trẻ trả lời.

Cả lớp đồng thanh. C/c tìm chữ cái đã học Chữ x.

C/c cùng đọc.

C/c quan sát cơ tơ mẫu Mời trẻ tơ mẫu.

C/c cùng tơ Tiếng sơng Tiếng xao. Cả lớp cùng hát.

Thứ sáu ngày 23/ 04 /2010

Mơn: tạo hình

Đề tài: VẼ VỀ BIỂN ( đề tài )

I/.Yêu cầu:

- Trẻ tả được cảnh về biển theo ý tưởng tượng của trẻ. Thơng qua tranh ảnh, băng hình hoặc trẻ đã được nhìn thấy cảnh biển khi đi chơi cùng gia đình.

- Trẻ phối hợp các đường nét cơ bản để bố cục tạo thành bức tranh về cảnh biển theo cảm xúc về quê hương của mình.

Một phần của tài liệu ga que huong (Trang 44 - 46)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(63 trang)
w