- Ghi tựa bài lên bảng សសូ
B. DÙNG DẠY HỌC Mẫu chữ ( nếu có ) Y
- Mẫu chữ ( nếu có ) Y
- Bảng có kẻ sẳn hàng ô li. - Tranh minh hoạ trong sgk.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs đọc, viết các chữ sU sI sa .
- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong tranh.
- Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :
kñuúgrUbKMnUrenHmanGVI / VI /
- Chốt lại
éf¶enHeyIgnwger[nRsH Y .
- Ghi tựa bài lên bảng Y
b. Nhận diện chữ:
- Chữ gồm hai nét , viết từ trên xuống và kéo từ dưới lên.
c. Phát âm và ghép chữ:
- Bài trước các em đã học âm t, hôm nay chúng ta học Y . Âm t ghép với âm Y
- Hát vui. hs - U
- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con.
- 2 Hs lên chỉ sU sURt hUr kUt kUr .
- Quan sát tranh và trả lời : man tY kYr xYr CYr bwgbYr .
- Nhắc lại. - Lắng nghe.
-
ta có tiếng tY .
- Treo bảng phụ có kẻ ô ghép chữ và viết vào ô trong bảng phụ.
- Các em quan sát xem âm t và âm Y
, nhận xét vị trí âm t , âm Y ở trong tiếng tY .
- Đọc mẫu tY
- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs. d. Hướng dẫn viết chữ :
- Viết mẫu chữ Y lên bảng theo
khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa . 4. Củng cố :
- Hỏi Hs vừa học xong âm gì ? - Gọi Hs lên đọc lại bài .
5. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà học bài .
- Âm Y ở dưới âm t để tạo thành tiếng tY .
- Đọc cá nhân, nhóm , cả lớp .
- Viết bảng con.
- Trả lời .
- 2-3 em đọc lại bài.
Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2010
Học vầ
Y
( Tiết 26) A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Hs nhận biết được chữ và âm Y
- Hs đọc đúng từ đã học.
- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến Y
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ ( nếu có ) - Mẫu chữ ( nếu có ) - Bảng có kẻ sẳn hàng ô li.
- Tranh minh hoạ trong sgk.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs đọc, viết các chữ Y tY .
- Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Tiết 1 các em đã học xong âm Y
- Hôm nay ta học tiếp phần luyện tập. b. Luyện tập:
* Luyện đọc :
- Cho Hs đọc lại các từ Y tY .
- Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs. * Luyện viết:
- Viết mẫu chữ Y tY lên bảng theo khung hàng ô li , vừa viết vừa hướng dẫn quy trình.
- Theo dõi ,chỉnh sửa . * Luyện nói:
RKUeGaysisSeronniyaytamrUbkñuúgesovePA . UbkñuúgesovePA .
4. Củng cố :
- Hỏi lại bài vừa học. - Gọi Hs đọc lại toàn bài. 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn Hs về nhà học bài. - Hát vui. - U - 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con. Y tY - Nhắc lại . - Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. Y t - Viết bảng con.
- Hs luyện nói thông qua tranh. - Hs trả lời .
- 2-3 em đọc lại .
- Lắng nghe và ghi nhận.
Học vần
f 1
( Tiết27) A.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
- Hs nhận biết được chữ và âm f 1 .
- Hs đọc đúng từ đã học.
- Hs nắm được sự liên hệ giữa chữ và tiếng trong tranh liên quan đến f
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ ( nếu có ) - Mẫu chữ ( nếu có ) - Bảng có kẻ sẳn hàng ô li. - Tranh minh hoạ trong sgk.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh
1.Ổn định lớp : 2. Kiểm tra bài cũ: - Hỏi lại bài cũ ?
- Gọi Hs đọc, viết các chữ Y tY .
- Cho Hs lên chỉ các âm đã học có trong tranh.
- Nhận xét, ghi điểm. 3. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài :
- Cho Hs quan sát tranh và hỏi :
kñuúgrUbKMnUrenHmanGVI / VI /
- Chốt lại
Ef¶enHeyIgnwgeron f 1 .
- Ghi tựa bài lên bảng f 1
b. Nhận diện chữ:
- Chữ f có nét giống t lật ngược và có thêm nét móc đuôi đi lên.
c. Phát âm và ghép chữ:
- Bài trước các em đã học âm U , hôm
- Hát vui.hs - U
- 2-3 Hs đọc , viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con.
- 2 Hs lên chỉ tY kYr xYr CYr bwgbYr .
- Quan sát tranh và trả lời : man fU efIb fas faMg BUefA - 1 .
- Nhắc lại. - Lắng nghe.
nay chúng ta học f . Âm f ghép với âm