CHƯƠNG V: HIDRO_ NƯỚCTiết : Lớp dạy: ………. Tiết : Lớp dạy: ………. Ngày dạy:…….. Bài 31: TÍNH CHẤT_ỨNG DỤNG CỦA HIDRO A. Mục tiêu: I. Về kiến thức:
- HS biết hidro là chất khí, nhẹ nhất trong các khí.
- HS biết và hiểu hidro có tính khử, tác dụng với oxi ở dạng đơn chất và hợp chất,các phản ứng này điều tỏa nhiệt, biết hỗn hợp khí hidro với oxi là hỗn hợp nỗ.
II. Về kỹ năng :
- Rèn luyện khả năng viết ptpư và khả năng quan sát thí nghiệm. - Rèn luyện cho HS làm bài tập tính theo phương trình hóa học.
- HS biết cách đốt cháy hidro trong không khí , biết cách thử khí hidro nguyên chất và qui tắt an toàn khi đốt cháy khí hidro, biết làm thí nghiệm hidro tác dụng với đồng oxit và với oxit kim loại
III. Về tình cảm thái độ :
- Giáo dục các em yêu thích môn học.
- Giáo dục cho HS có ý thức bảo đảm an toàn khi làm thí nghiệm , giữ vệ sinh nơi làm việc.
IV. Phương pháp dạy học: - Phương pháp trực quan .
- Phương pháp đàm thoại tái hiện.
B. Công tác chuẩn bị của giáo viên và học sinh : I. Chuẩn bị của giáo viên: I. Chuẩn bị của giáo viên:
- Các thí nghiệm: + Quan sát tính chất vật lý của hidro. + Hidro tác dụng với oxi.
- Dụng cụ : Lọ nút mài,giá thí nghiệm, đèm cồn, ống nghiệm có nhánh, cốc thủy tinh.
- Hóa chất : Oxi ( đựng trong lọ), hidro( đựng trong lọ) Zn, HCl. II. Chuẩn bị của HS:
Đọc trước sgk.
C. Hoạt động dạy học:
I. Oån định lớp(1’)
II. Kiểm tra bài cũ:( không kiểm tra)
III. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1:
Giới thiệu nguyên tố hidro:
GV: Dựa vào bảng 1 trang 42 cho biết KHHH, CTHH, NTK, PTK, của hidro.
* Hoạt động 2:
Tính chất vật lý của hidro.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát ống nghiêm chứa đầy khí hidro
Em có nhận xét gì về trạng thái màu sắc … của hidro.
GV: Quan sát quả bóng bay đã được bơm khí hidro Quả bóng sẽ di
HS: Cá nhân trả lời
HS: Quan sát và trả lời.
HS: Quan sát và nhận xét
Quả bóng sẽ bay lên
KHHH: H CTHH: H2 NTK : 1 PTK : 2(dvc) I. Tính chất vật lí: Hidro là chất khí không màu, không mùi.
chuyển như thế nào nếu ta không giữ dây chỉ buột miêng bóng?
GV: Em hãy tính tỉ khối