II. Các hoạt động D-H:
CẮT, KHÂU, THÊU SẢNPHẨM TỰ CHỌN
I.Mục tiêu
-Đánh giá kiến thức, kĩ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của HS II. Đồ dùng D-H
- Bộ đồ dùng cắt, khâu thêu của HS III. Các hoạt động D-H
1. Hoạt động 1:Ôn tập các bài đã học trong chương 1 - HS: Nhắc lại các mũi khâu thêu đã học
- T: Đặt câu hỏi và gọi HS nhắc lại qui trình và cách cắt vải theo đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, khâu đột mau, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột, thêu lướt vặn,thêu móc xích.
- T: Nhận xét và nhấn mạnh lại qui ntrình về các bài cắt khâu thêu đã học.
2. Hoạt động 2: HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm sản phẩm tự chọn. - T: Nêu yêu cầu thực hành và hướng dẫn lựa chọn sản phẩm:
Sản phẩm tự chọn thực hiện bằng cách vận dụng những kĩ thuật cát, khâu thêu sản phẩm đẫ học.
- HS: Nối tiếp nêu sản phẩm mình chọn để cắt, khâu thêu
- T: Nhắc lại và nhắc nhở HS một số lưu ý khi tiến hành cắt, khâu, thêu. 3. Hoạt động tiếp nối
- T: Nhận xét giờ học, nhắc HS chọn cắt khâu thêu sản phẩm nào thì xemlại qui trình ở nhà để tiết sau thực hành.
------ Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
-Rèn kỹ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có ba chữ số. -Áp dụng phép chia cho số có ba chữ số để giải các bài toán có lời văn.
II. Các hoạt động D-H
* T tổ chức cho HS tự làm các bài tập rồi chữa bài, ôn kiến thức cũ * Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- HS tự đặt tính rồi tính .
-3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS thực hiện 1 phép tính, HS cả lớp làm bài vào vở -HS nhận xét, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra . - HS cả lớp nhận xét bài làm trên bảng của bạn .
Bài 2 : HS đọc đề bài .
-T: yêu cầu HS tự tóm tắt và giải bài toán . Tóm tắt Bài giải