- GV nhận xét chung về ý thức làm bài của HS
VI. Dặn dị:
- Học bài - Soạn bài mới
Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 37: Lớp lưỡng cư ẾCH ĐỒNG I. MỤC TIấU 1. Kiến thức
- Nắm vững cỏc đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch đồng thớch nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
- Trỡnh bày được đặc điểm sinh sản của ếch đồng.
2. Kỹ năng : Rốn kỹ năng quan sỏt, phõn tớch, hoạt động nhúm. 3. Giỏo dục : ý thức, thỏi độ bảo vệ động vật cú ớch.
II. PHƯƠNG PHÁP
Giải quyết vấn đề + hoạt động nhúm
III. C. CHUẨN BỊ
Gv: Bảng phụ, tranh vẽ cấu tạo ngũai của ếch đồng. Hs: Xem trước bài, kẻ phiếu học tập.
IV. TIẾN TRèNH
1. Ổn định tổ chức :
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
a. Nờu vấn đề : Lớp lưỡng cư bao gồm những động vật vừa ở nước, viừa ở cạn: ếch đồng, nhỏi bộn, chẫu chàng… bài học hụm nay sẽ nghiờn cứu 1 đại diện của lớp lưỡng cư: ếch đồng.
b. Triển khai :
Hoạt động của GV Nội dung
- Yc hs đọc sgk thảo luận
? Thụng tin trờn cho em biết điều gỡ về đời sống ếach đồng?
- Cho hs giải thớch một số hiện tượng. ? Ta thường gặp ếch đồng ở đõu?
? Ếch đồng thường kiếm ăn vào thời gian nào? Thức ăn là gỡ?
? Thức ăn của ếch đồng núi lờn điều gỡ?
? Ếch hoạt động nhiều vào mựa nào? ? Qua những thụng tin trờn em cú kết luận gỡ về đời sống của ếch đồng?
- Cỏ nhõn tự thu thập thụng tin sgk rỳt ra nhận xột.
+ Ao, đầm, hồ nước…
+ Kiếm ăn vào ban đờm, thức ăn là sõu bọ, giun, ốc…
+ Con mồi ở cạn, ở nước ếch cú đời sống vừa ở cạn, vừa ở nước
*Kết luận:
- Ếch cú đời sống vừa ở nước vừa ở cạn (ưa nơi ẩm ướt)
- Kiếm ăn vào ban đờm. - Cú hiện tượng trỳ đụng. - Là động võt biến nhiệt
Hoạt động 2: Cấu tạo ngồi và sự di chuyển
Hoạt động của GV Nội dung
- Treo tranh và hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh 35.2, 35.3
? Mụ tả cỏch di chuyển của ếch ở trờn cạn và trong nước?
? Ếch cú mấy kiểu di chuyển?
- Yc hs quan sỏt lại H35.1 3, hồn chỉnh bảng ở trang 114 sgk.
- Thảo luận nhúm theo nội dung:
? ĐẶc điểm cấu tạo nào của ếch thớch nghi với đời sống ở cạn?
? Đặc điểm cấu tạo nào của ếch thớch nghi với đời sống ở nước?
- Treo bảng phụ ghi nội dung cỏc đặc điểm thớch nghi yc hs giải thớch ý nghĩa.
a. Di chuyển:
+ Trờn cạn: khi ngồi chi sau gấp hỡnh chữ Z, lỳc nhảy chi sau bật thẳng nhảy cúc.
+ Dưới nước: chi sau đẩy nước, chi trước bẻ lỏA.
*Kết luận:
Ếch cú 2 kiểu di chuyển: + Nhảy cúc: trờn cạn + Bơi: dưới nước
- Đại diện trỡnh bày đỏp ỏn, cỏc nhúm khỏc bổ sung.
Đặc điểm hỡnh dạng và cấu tạo ngồi Thớch nghi với đời sống và ý nghĩaở nước ở cạn
Đầu dẹp, nhọn, khớp vúi thõn thành 1 khối, thuụn nhọn phớa trước.
Giảm sức cản của nước
thụng với khoang miệng và phổi) quan sỏt xung quanh Da đầu phủ chất nhầy và ẩm (dễ thấm khớ) Giảm ma sỏt và giỳp hụ
hấp trong nước. Mắt co nỳ giữ nước mắt do tuyến lệ tiết ra,
tai cú màng nhĩ Bảo vệ mắt và giữ mắtkhỏi khụ, nhận biết õm thanh ở cạn
Chi cú 5 phần cú ngún chia đốt linh hoạt. Thuận lọi cho sự di chuyển
Chi sau cú màng bơi căng giữa cỏc ngún (giống chõn vịt) Tạo thành chõn bơi để đẩy nước ? Qua những thụng tin và bảng em cú kết luận gỡ? *Kết luận:
Ếch đồng cú đặc điểm cấu tạo ngồi thớch nghi đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn.
Hoạt động 3: Sinh sản và phỏt triển của ếch
Hoạt động của GV Nội dung
- Cho hs đọc sgk, quan sỏt H 35.4 thảo luận.
? Trỡnh bày đặc điểm sinh sản của ếch? ? Trứng ếch cú đặc điểm gỡ?
? Vỡ sao số lượng ớt hơn cỏ?
- Treo tranh 35.4 và gọi hs trỡnh bày sự phỏt triển của ếch.
? So sỏnh sự sinh sản và phỏt trỉen của ếch với cỏ?
- bổ sung: nũng nọc cú nhiều đặc điểm giống cỏ nguồn gốc của ếch.
- Thu thập thụng tin trao đổi nhúm và trỡnh bày. + Thụ tinh ngồi + Cú tập tớnh ghộp đụi *Kết luận: - Sinh sản: + Cuối mựa xũn. + Tập tớnh: ghộp đụi + Đẻ ở cỏc bờ vực nước. - Thụ tinh ngồi, dẻ trứng. - Phỏt triển: trứng (TT) nũng nọc ếch (phỏt triển cú biến thỏi)
4. Củng cố :
- Qua bài học em hiểu thờm được những gỡ? - Cho hs đọc KL sgk.
- ? Nờu đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch vừa thớch nghi với đời sống vừa ở nước, vừa ở cạn?
- ?Trỡnh bày sự phỏt triển của ếch. 5. Hướng dẫn về nhà :
- Đọc sgk và bài ghA. - Trả lời cỏc cõu hỏi sgk.
- Chuẩn bị ếch đồng theo nhúm. - Xem trước bài 36.
Tiết 38: Ngày soạn:
Đ36. QUAN SÁT ẾCH ĐỒNG TRấN MẪU MỔ
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức :
- Nhận dạng và xỏc định vị trớ cỏc cơ quan trờn mẫu mổ.
- Tỡm những cơ quan, hệ cơ quan thớch nghi đời sống ở cạn nhưng chưa hồn chỉnh. 2. Kỹ năng : Rốn luyện kỹ năng quan sỏt phõn tớch tranh và vật mẫu và kỹ năng phối
hợp làm việc hợp tỏc nhúm nhỏ.
3. Giỏo dục : Thỏi độ nghiờm tỳc trong học tập.
II. PHƯƠNG PHÁP
Thực hành quan sỏt tranh vẽ, mẫu mổ, mụ hỡnh.
III. C. CHUẨN BỊ
Gv: Tranh vẽ cấu tạo trong và bộ xương. Mẫu mổ cấu tạo trong 1 nhúm 1 mẫu. Mụ hỡnh cấu tạo trong.
Phiếu học tậo Hs: nghiờn cứu kỹ bài
IV. TIẾN TRèNH
1. Ổn định tổ chức :
2. Bài cũ : Trỡnh bày đặc điểm cấu tạo ngồi của ếch thớch nghi với đời sống ở nước, ở cạn.
3. Bài mới :
a. Nờu vấn đề :
- Gv giới thiệu mục đớch và nội dung của bài học thực hành. Tỡm hiểu đặc điểm cấu tạo trong của ếch thớch nghi đời sống vừa ở nước vừa ở cạn.
- Yờu cầu bài học quan sỏt tranh vẽ, mẫu mổ, mụ hỡnh, thảo luận theo nhúm, rỳt ra kinh nghiệm.
b. Triển khai :
Hoạt động 1: Quan sỏt bộ xương ếch
Hoạt động của gv Nội dung
- Hướng dẫn hs quan sỏt H36.1 sgk nhận biết cỏc xương trong bộ xương ếch.
- Treo tranh vẽ bộ xương.
- Gọi hs lờn chỉ từng loại xương, cho cỏc nhúm thảo luận
? Nờu những đặc điểm bộ xương thớch nghi đs ở cạn.
? Bộ xương cú chức năng gỡ? KL.
- Tự thu nhận thụng tin, ghi nhớ tờn xương: x.đầu, x.cột sống, x.đai vai, xđai hụng, x.chA.
- 1hs chỉ trờn hỡnh vẽ và nờu tờn từng xương.
- Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc theo dừi, bổ sung.
*Kết luận:
- Bọ xương: x.đầu, x.cột sống, x.đai (x.đai vai, xđai hụn), x.chi (Chi trước, chi sau)
- Chức năng:
+ Cỏc bộ khung nõng đỡ cơ thể. + Là nơi bỏm của cơ di chuyển + Tạo thành khoang bảo vẹ bộ nĩo, tủy sống và cỏc nội quan.
Hoạt động 2: Quan sỏt da và cỏc nội quan trờn mẫu mổ
Hoạt động của gv Nội dung
- Cho hs sờ tay lờn da ếch. Quan sỏt mắt trong và nhận xột
- Hướng dẫn thảo luận ? Vvai trũ của da ếch? - Cho hs quan sỏt hỡh 36.2
- Yc hs quan sỏt H36.3 đối chiếu với mẫu mổ xỏc định cỏc cơ quan của ếch.
- Đến từng nhúm yc hs chỉ từng cơ quan trờn mẫu mổ.
- Treo bảng ở sgk tr.118 và thảo luận. ? Hệ tiờu húa của ếch cú đặc điểm gỡ khỏc cỏ?
? Vỡ sao ếch xuất hiện phổi mà vẫn trao đổi khớ qua da?
? Tim ếch khỏc tim cỏ ở điểm nào? ? Trỡnh bày sự tuần hồn mỏu?
? Quan sỏt nĩo bộ xỏc định cỏc bộ phận?
a. Quan sỏt trờn da :
- Làm theo hướng dẫn của gv.
+ Nhận xột: da trơn, ẩm, mắt trong cxú hệ mỏu.
*Kết luận:
- Da trần, trơn ,ẩm ướt.
- Mặt trong da cú nhiều mạch mỏu để trao đổi khớ.
b. Quan sỏt nội quan :
- Quan sỏt H36.3 đối chiếu với mụ hỡnh và mẫu mổ xỏc định vị trớ cỏc hệ cơ quan.
- Đại diện nhúm trỡnh bày cỏc nhúm bổ sung sai sút.
+ Lưỡi phúng ra bắt mồi, dạ dày, gan, mật lớn, cú tuyến tụy.
+ Phổi cú cấu tạo giản đơn, hụ hấp qua da là chủ yếu.
+ Tim 3 ngăn, 2 vũng tuần hồn. Hệ cơ quan Đặc điểm Ở nc Ở cạn
Tiờu húa Hụ hấp Tuần hồn Thần kinh Bài tiết Sinh dục
- Miệng cú lưỡi phúng ra để bắt mồA.